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【题目】下列事实不能用勒夏特列原理解释的是

A.氯水中有下列平衡Cl2+H2OHCl+HClO,光照后,溶液颜色变浅

B.合成氨反应,为提高氨的产率,理论上应采取较低的温度

C.用饱和食盐水除去Cl2中的HCl

D.反应2HI(g)H2(g)+I2(g),达平衡后缩小容器体积可使体系颜色变深

【答案】D

【解析】

试题分析:A.氯水光照后,HClO分解,促使平衡Cl2+H2OHCl+HClO正向移动,使Cl2浓度减小,溶液颜色变浅符合勒夏特列原理;B合成氨反应为放热反应,降低温度,可逆反向放热反应方向移动,可得到更多的氨气,符合勒夏特列原理;C.氯气在水中有下列平衡Cl2+H2OHCl+HClO,用饱和食盐水可以促使平衡逆向移动,减少Cl2在水中的溶解,符合勒夏特列原理;D.对于2HI(g)H2(g)+I2(g),达平衡后,缩小容器体积可使体系颜色加深,是因为浓度增大的原因,反应前后气体体积不变,增大压强平衡不动,不能用勒夏特列原理解释D

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的(

A.凡是需要加热才能发生的反应都是非自发进行的

B.凡是放热反应都是自发的

C. 自发反应都是熵增大的反应

D.吸热反应可能属于自发反应

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【题目】反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(△H<0)在等容条件下进行。改变其他反应条件,在I、II、III阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示:

回答问题:

(1)在3个阶段中,N2的平均反应速率(N2)(N2)(N2)中最大的是 ,其值是

(2)H2的平衡转化率α(H2)、α(H2)、α(H2)的大小关系是

(3)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是 (填“正反应方向”或“逆反应方向”),采取的措施是

(4)第阶段时,化学平衡常数K1 ;第阶段化学平衡常数K2 K3;(填“>、<、=”)判断的理由是

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【题目】下列变化需克服相同类型作用力的是(  )

A. 碘和干冰的升华

B. Na2O2和C60的熔化

C. 氯化氢和氯化钾的溶解

D. 溴的汽化和NH4Cl加热分解

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【题目】对可逆反应2A(s)+3B(g)C(g)+2D(g) ΔH<0,在一定条件下达到平衡,下列有关叙述正确的是

①增加A的量,平衡向正反应方向移动

②升高温度,反应速率增大,平衡向逆反应方向移动

③压缩容器增大压强,平衡不移动,v(正)、v(逆)不变

④增大B的浓度,v(正)>v(逆)

⑤加入催化剂,B的转化率提高

A.①② B.② C.①③ D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42和泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作:①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量盐酸 ④加过量Na2CO3溶液 ⑤加过量BaCl2溶液,正确的操作顺序是(
A.①④②⑤③
B.④①②⑤③
C.②⑤④①③
D.④⑤②①③

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化剂之一。某研究小组进行如下实验:采用如图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取Na2S2O5。已知: 装置中有Na2S2O5晶体析出,发生的反应为Na2SO3+SO2===Na2S2O5

Na2S2O5晶体在空气中被氧化生成Na2SO4

(1) 装置中产生气体的化学方程式为:_____________________________。

(2) 要从装置中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是

(3) 装置用于处理尾气,可选用右图中最合理装置(夹持仪器已略去)为___________(填序号)。

(4)检测Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是:

(5)为了研究Cl2与SO2的在干燥条件下发生反应及进行的程度。用右下图所示装置收集满干燥的Cl2,再通入干燥的SO2,集气瓶中立即出现无色液体SO2Cl2 充分反应后,将液体和剩余气体分离。用除尽空气的NaOH溶液吸收分离出的气体,用足量稀盐酸酸化后,再滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,该白色沉淀是 ,由此可知反应后剩余体为Cl2 ,综合实验信息,干燥的SO2与Cl2反应的化学方程式为

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【题目】等量的苛性钠溶液分别用pH值为23的醋酸溶液中和,设消耗醋酸溶液的体积依次为VaVb,则它们之间的关系是

A. Va>10Vb B. Vb=10Va C. Va<10Vb D. Vb>10Va

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【题目】对于密闭容器中的可逆反应:4L(g)2M(g)+N(g) △H0,其平衡状态与温度(T)和压强(P1>P2)的关系如图所示。图中y轴是指

A. 气体混合物的平均相对分子质量 B. 气体混合物的总物质的量浓度

C. L在气体混合物的体积分数 D. 气体混合物的密度

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