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    下列说法不正确的是（　　）
    A、胶体都有丁达尔现象
    B、向FeCl3溶液中加入KSCN，最终会看到血红色沉淀
    C、氢氧化铁胶体的分散质可以透过滤纸
    D、向硫酸铜溶液中加入一小块金属钠，最终会看到蓝色沉淀
    考点：分散系、胶体与溶液的概念及关系
    专题：溶液和胶体专题
    分析：A．丁达尔效应是胶体的特性；
    B．溶液呈血红色；
    C．胶体能透过滤纸；
    D．钠的密度小于水、熔点较小，钠和水反应生成氢氧化钠和氢气且放出大量热，氢氧化钠和硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜和硫酸钠．
    解答： 解：A．丁达尔效应是胶体的特性，胶体都有丁达尔现象，故A正确；
    B．溶液呈血红色，不是沉淀，故B错误；
    C．胶体和溶液均能通过滤纸，故C正确；
    D．钠的密度小于水、熔点较小，钠和水反应生成氢氧化钠和氢气且放出大量热，氢氧化钠和硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜和硫酸钠，最终会看到蓝色沉淀，故D正确．
    故选B．
    点评：本题考查学生胶体的性质以及离子检验等知识，题目难度不大，注意氯化铁溶液是黄色的液体，氢氧化铁胶体是红褐色液体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组反应，最后不生成沉淀的是     （　　）
    A、NaAlO2溶液中加过量的盐酸
    B、Al2（SO4）2溶液中加过量的氨水
    C、NaOH溶液中加入过量的AlCl3溶液
    D、AlCl3溶液中加入过量的NaOH溶液．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列化合物分别与金属钠反应，其中反应最慢的是（　　）
    A、CH3CH2OH
    B、CH3COOH
    C、H2O
    D、C6H5OH

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各项操作中不发生先沉淀后溶解现象的是（　　）
    ①向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2
    ②向Fe（OH）3胶体中逐滴加入过量H2SO4
    ③向Ba（NO3）2溶液中通入过量SO3
    ④向石灰水中通入过量CO2
    ⑤向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸．
    A、①②③B、①②⑤
    C、①②③⑤D、①③⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列判断正确的是（　　）
    A、Na2S2O3溶液中加入稀硫酸的离子方程式为：2S2O32-+4H+═SO42-+3S↓+2H2O
    B、用TiCl4制备TiO2的反应可表示为：TiCl4+（x+2）H2O（过量）═TiO2?xH2O↓+4HCl
    C、滴加甲基橙试液后呈红色的溶液中可以大量共存：Na+、CO32-、K+、AlO2-
    D、25℃时，pH=12的NaOH溶液中含有OH-的数目为0.01NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铝能用于冶炼金属铁、钒、铬、锰等，其原因是铝具有（　　）
    A、两性
    B、导电性好
    C、熔点低
    D、还原性强，且反应放出大量热

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取的气体发生装置，请结合所学知识，回答下列问题：
    （1）如图中用于加热的仪器名称是
     
    ，收集的方法是
     
    法，验证是否已经收集满的方法是
     
    （任写一种）．
    （2）写出实验室制取的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    恒温、恒压下，在一个可变容积的容器中发生如下发应：A（气）+B（气）?C（气）
    （1）若开始时放入1molA和1molB，到达平衡后，生成a molC，这时A的物质的量为
     
    mol．
    （2）若开始时放入3molA和3molB，到达平衡后，生成C的物质的量为
     
    mol．
    （3）若开始时放入x molA，2molB和1molC，到达平衡后，A和C的物质的量分别是ymol和3a mol，则x=
     
    mol，y=
     
    mol．平衡时，B的物质的量
     
    （选填一个编号）
    （甲）大于2mol    （乙）等于2mol
    （丙）小于2mol    （丁）可能大于、等于或小于2mol
    作出此判断的理由是
     
    ．
    （4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到达平衡后，C的物质的量分数是
     
    ．
    （5）若维持温度不变，在一个与（1）反应前起始体积相同、且容积固定的容器中发生上述反应．开始时放入1molA和1molB到达平衡后生成b molC．将b与（1）小题中的a进行比较
     
    （选填一个编号）．
    （甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a=b  （丁）不能比较a和b的大小
    作出此判断的理由是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    实验室模拟合成和CH3CH2CH2Br的方法如图1（已知：甲苯和液溴在有水存在时也能反应）：

    实验室模拟合成对溴甲苯和1．溴丙烷的流程如图2和相关数据如下：
    物质甲苯1-丙醇1-溴丙烷对溴甲苯邻溴甲苯
    沸点（℃）110.897.271184.3181.7
    （1）实验室存放液溴的试剂瓶需密闭，同时瓶中要加入
     
    ，以减少溴的挥发．写出甲苯和液溴反应生成对溴甲苯的化学方程式
     
    ．
    （2）反应装置如图3所示：
    ①图中玻璃仪器a的名称是
     
    ，方块b中为某玻璃仪器，其名称是
     
    ．
    ②三颈烧瓶中开始加入了甲苯、铁粉和水．加入的适量水的作用是：易于控制温度和
     
    ．加热
    搅拌操作中加入浓硫酸，完成1．丙醇的取代反应，浓硫酸的作用是
     
    ．
    （3）操作I的名称是
     
    ，操作Ⅲ的名称是
     
    ．
    （4）操作1分离出的水溶液中含有H2SO4和Fe3+，某同学为测定HBr的物质的量，设计方案如下：将所得水溶液稀释至l000mL，取出20mL，用0.1mol/L NaOH溶液滴定，以测定HBr的物质的量．该同学认为无需加入指示剂，也能完成滴定．他提出这一观点的理由是：
     
    ．

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