分析 如MOH为强碱,则室温下取0.2mol•L-1HCl溶液与0.2mol•L-1 MOH溶液等体积混合(忽略混合后溶液体积的变化),pH应为7,而测得混合溶液的pH=6,说明得到的盐是强酸弱碱盐,其溶液呈酸性,含有弱根离子的盐促进水电离,根据物料守恒和电荷守恒计算离子浓度大小.
解答 解:①等体积等浓度的盐酸和MOH恰好反应生成盐,得到的盐溶液呈酸性,说明该盐是强酸弱碱盐,含有弱根离子的盐促进水电离,酸抑制水电离,所以混合溶液中水电离出的c(H+)>0.2 mol•L-1 HCl溶液中水电离出的c(H+),
故答案为:>;
②反应后得到MCl溶液,水解呈酸性,则由质子守恒可知c(H+)=c(MOH)+c(OH-),则 c(H+)-c(MOH)=c(OH-)=1.0×10-8mol•L-1,
故答案为:1.0×10-8.
点评 本题考查酸碱混合的定性判断和计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力和计算能力的考查,根据电荷守恒和质子守恒分析弱电解质的电离及盐类水解,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
弱电解质化学式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 | NH3.H2O |
电离平衡常数 | 1.8×l0-5 | 4.9×l0-10 | K1=4.3×l0-7K2=5.6×l0-11 | 1.8×l0-5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
弱酸 | HCOOH | HNO2 | H2S | H2SO3 | H2C2O4 |
电离平衡常数 (25℃) | K=1.8×10-4 | K=5.1×10-4 | K1=9.1×10-8 K2=1.1×10-12 | K1=1.23×10-2 K2=6.6×10-8 | K1=5.4×10-2 K2=5.4×10-5 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蒸馏时,温度计放入混合溶液中控制温度 | |
B. | 萃取碘水溶液中碘,分离出碘的四氯化碳溶液时,眼睛应注视分液漏斗里的液面 | |
C. | 用滴管向试管中加入液体时,为防止滴在试管外,应将滴管尖嘴伸入试管口中 | |
D. | 称量氢氧化钠固体的质量时,将称量物放在滤纸上,并置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入水时,平衡向左移动 | |
B. | 加入少量CH3COONa固体,平衡向右移动 | |
C. | 加入少量NaOH固体,平衡向右移动 | |
D. | 加入少量0.01mol•L-1HCl溶液,溶液中c(H+)增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钡溶液与稀硫酸混合:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
B. | 铁与盐酸反应:Fe+2H+═Fe3++H2↑ | |
C. | 铜与硫酸锌反应:Cu+Zn2+═Zn+Cu2+ | |
D. | 氯化钠溶液与硫酸溶液反应:Cl-+H+═HCl↑ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 简单辨认有味的化学药品时,将瓶口远离鼻子,用手在瓶口上方扇动,稍闻其味即可 | |
B. | 处置实验过程产生的剧毒药品废液,稀释后用大量水冲净 | |
C. | 金属钠着火不能用水灭火,应使用干砂灭火 | |
D. | 危险化学品包括:爆炸品、易燃物质、自燃自热物质、氧化性气体、加压气体等 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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