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海水是十分重要的资源.不需要化学方法就能从海水中获得的物质有(  )
A、氯、溴、碘
B、食盐、淡水
C、烧碱、氢气
D、钠、镁、铝
考点:海水资源及其综合利用
专题:元素及其化合物
分析:海水经过晒盐,可得到食盐,经过蒸馏可获得淡水,都为物理方法,从海水中可以获取NaOH、镁、钾、溴及其化工产品,需经过化学方法.
解答: 解:海水淡化处理多用蒸馏法,得到食盐常用晒盐或蒸发结晶的方法,为物理方法,而从海水中可以获取钠、镁、钾、铝、碘、溴、NaOH、氢气等,需经过化学方法,C、D均发生电解反应,A中发生氧化还原反应,具体流程如下:,为化学方法,
故选B.
点评:本题海水水资源的利用和海水化学资源的利用为背景,涉及物质的分离提纯等知识,侧重于化学与生活的综合运用,培养了学生运用知识分析问题的能力,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列除杂质(括号内为杂质)方法合理的是(  )
A、Fe3+(Fe2+),加过量铁粉,过滤
B、Mg2+(Al3+),加过量氨水,过滤
C、CO2(HCl),通过碳酸钠饱和溶液,洗气
D、固体Na2CO3(NaHCO3),加热至恒重

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科目:高中化学 来源: 题型:

向含有MgCl2和AlCl3的混合液500mL逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH的物质的量与产生沉淀的物质的量关系如图1所示:

则(1)A点沉淀物的化学式为
 
,从O点到A点发生反应的离子方程式为
 
 

(2)B点时溶液的溶质为
 
,写出A点到B点发生反应的离子方程式为
 

(3)求原混合液中MgCl2 和AlCl3的物质的量浓度.
(4)若向B点时对应的沉淀和溶液的混合物中加入盐酸,请在图2坐标系中画出沉淀的物质的量n(沉淀)随加入盐酸的物质的量的关系曲线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种物质都含同一种元素,C为一种淡黄色的固体.它们按下图所示的关系相互转化,已知A为单质.按要求回答问题.
(1)用化学式来表示下列物质:
B:
 
  D:
 
E:
 

(2)写出以下几步反应的化学方程式
A→D:
 
,C→E:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有4种碳架如下的烃(  )
A、a和c是同分异构体
B、a和d是同分异构体
C、a和d都能发生加成反应
D、只有b和c能发生加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

某芳香族化合物A的分子式为C8H10O,它的结构中有两个甲基(-CH3),且它遇FeCl3溶液可发生显色反应,这样的结构共有(  )
A、4种B、5种C、6种D、7种

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科目:高中化学 来源: 题型:

在化学反应中,能引发化学反应的分子间碰撞称之为有效碰撞,这些分子称为活化分子.使普通分子变成活化分子所需提供的最低能量叫活化能,其单位用kJ?mol-1表示.请认真观察如图,然后回答问题.
(1)如图中反应是
 
(填“吸热”或“放热”)反应,反应物的总键能
 
(填大于或小于)该反应
 
(填“需要”或“不需要”)环境先提供能量,该反应的△H=
 
(用含E1、E2的代数式表示).
(2)已知热化学方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)
△H=-241.8kJ?mol-1,该反应的活化能为167.2kJ?mol-1,则其逆反应的活化能为
 
kJ?mol-1
(3)对于同一反应,图中虚线( II)与实线( I)相比,活化能
 
,单位体积内活化分子的百分数
 
,因此反应速率
 
,你认为最可能的原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

浓盐酸和氯酸钾的反应如下:KClO3+6HCl→KCl+3Cl2+3H2O其中发生氧化反应的氯原子和发生还原反应的氯原子的质量比是(  )
A、1:6B、1:5
C、5:1D、6:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求作答:
(1)FeCl3水溶液呈酸性,原因是(用离子方程式表示):
 
,实验室配制FeCl3溶液的方法是
 

(2)泡沫灭火剂中装有Al2(SO43溶液、NaHCO3溶液及起泡剂.写出使用时发生反应的离子方程式:
 

(3)写出难溶电解质的溶度积表达式.Mg(OH)2
 
在Mg(OH)2悬浊液中加入MgCl2固体,平衡
 
移动(填“正向”“逆向”或“不”),KSP
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)1g碳与水蒸气反应生成CO和H2,需吸收aKJ热量,此反应的热化学方程式为
 

(5)火箭发射时可用肼(N2H4)为燃料,以二氧化氮作氧化剂,它们相互反应生成氮气和水蒸气.
已知:N2(g)+2O2(g)═2NO2(g),△H=+67.7KJ?mol-1
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O (g),△H=-534KJ?mol-1
则N2H4和NO2反应的热化学方程式
 

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