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4.如表实验不能达到预期实验目的是(  )
序号实验操作实验目的
A在浓硫酸和稀硫酸中分别加入Cu片,加热比较稀、浓硫酸氧化性强弱
BF2、Cl2分别与H2反应比较氟、氯的非金属性强弱
C把CO2通入到水玻璃中比较碳、硅的非金属性强弱
D向MgCl2、AlCl3溶液中分别通入NH3比较镁、铝金属性强弱
A.AB.BC.CD.D

分析 A.浓硫酸加热条件下能与铜反应;
B.非金属性越强,单质与氢气化合越容易;
C.最高价氧化物的水化物的酸性越强,该元素的非金属性越强;
D.MgCl2、AlCl3溶液与氨气反应的现象相同.

解答 解:A.浓硫酸加热条件下能与铜反应,稀硫酸不反应,可证明,故A正确;
B.非金属性越强,单质与氢气化合越容易,所以可以根据F2、Cl2分别与H2反应来判断F、Br的非金属性强弱,故B正确;
C.强酸反应制弱酸,碳酸的酸性大于硅酸,从而说明碳的非金属性比硅的强,故C正确;
D.MgCl2、AlCl3溶液与氨气反应的现象相同,所以不能根据MgCl2、AlCl3溶液与氨气来比较Mg、Al的非金属性强弱,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了金属性和非金属性强弱的判断方法,题目难度不大,侧重于从实验的角度来考查,注意基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组为探究元素性质的递变规律,设计了如下系列实验.
Ⅰ、(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的0.1mol•L-1的盐酸中,试预测实验结果:K与盐酸反应最剧烈,Al与盐酸反应最慢.
(2)将NaOH溶液与NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,从而验证NaOH的碱性大于NH3•H2O,继而可以验证Na的金属性大于N,你认为此设计是否合理?不合理;说明理由:用碱性强弱比较金属性强弱时,一定要用元素最高价氧化物对应水化物的碱性强弱比较,NH3•H2O不是N元素最高价氧化物对应的水化物.
Ⅱ.、利用如图装置可以验证非金属性的变化规律.
(3)仪器A的名称为分液漏斗,干燥管D的作用是防倒吸.
(4)实验室中现有药品Na2S、KMnO4、浓盐酸、MnO2,请在其中选择合适药品设计实验验证氯的非金属性大于硫:装置A、B、C中所装药品分别为浓盐酸、KMnO4、Na2S,装置C中的实验现象为有淡黄色沉淀生成,离子方程式为S2-+Cl2=S↓+2Cl-
(5)若要证明非金属性:C>Si,请根据所学过的知识选择相应的试剂,则A中加硫酸、B中加Na2CO3、C中加Na2SiO3,观察到C中溶液的现象为有白色胶状沉淀产生.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.氯气与碱溶液反应,在低温和稀碱溶液中主要产物是ClO-和Cl-,在75℃以上和浓碱溶液中主要产物是ClO3-和Cl-.研究小组用如下实验装置制取氯酸钾(KClO3),并测定其纯度.

回答下列问题:
(1)检查装置气密性后,添加药品,待装置Ⅲ水温升至75℃开始反应.
①装置Ⅰ的作用是制备Cl2,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
②若取消装置Ⅱ,对本实验的影响是杂质HCl气体消耗氢氧化钾,使KClO3产率降低.
③实验结束,拆解装置Ⅰ前为了防止大量氯气逸出,可采取的措施是将装置Ⅳ中的溶液从分液漏斗中注入圆底烧瓶.
④从装置Ⅲ的试管中分离得到KClO3粗产品,其中混有的杂质是KClO和KCl.
(2)已知碱性条件下,ClO-有强氧化性,而ClO3-氧化性很弱.设计实验证明:碱性条件下,H2O2能被ClO-氧化,而不能被ClO3-氧化分别取少量NaClO和NaClO3溶液于试管AB中,均滴加少量NaOH溶液,再分别滴加H2O2溶液,A中有气泡产生并能使带火星的木条复燃,B中无明显现象.
(3)为测定产品KClO3的纯度,进行如下实验:
步骤1:取2.45g样品溶于水配成250mL溶液.
步骤2:取25.00mL溶液于锥形瓶中,调至pH=10,滴加足量H2O2溶液充分振荡,然后煮沸溶液1~2分钟,冷却.
步骤3:加入过量KI溶液,再逐滴加入足量稀硫酸.(ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O)
步骤4:加入指示剂,用0.5000mol•L-1Na2S2O3标准溶液滴定至终点,消耗标准溶液20.00mL.(2S2O32-+I2=S4O62-+2I-
①步骤2的目的是除去ClO-.写出煮沸时反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②样品中KClO3的质量分数为83.3%.(KClO3式量:122.5)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.EDTA是一种重要的络合剂.4mol 一氯乙酸和1mol乙二胺()在一定条件下发生反应生成1mol EDTA和4mol HCl,则EDTA的分子式为(  )
A.C10H16N2O8B.C10H20N2O8C.C8H16N2O8D.C16H20N2O8Cl

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.葡萄酒中抗氧化剂的残留量是以游离SO2的含量计算,我国国家标准(GB2760-2014)规定葡萄酒中SO2的残留量≤0.25g/L.某兴趣小组设计实验方案对葡萄酒中SO2进行测定.
Ⅰ.定性实验方案如下:
(1)将SO2通入水中形成SO2─饱和H2SO3溶液体系,此体系中存在多个含硫元素的平衡,分别用平衡方程式表示为SO2(g)?SO2(aq)、SO2+H2O?H2SO3、H2SO3?H++HSO3-、HSO3-?H++SO32-
(2利用SO2的漂白性检测干白葡萄酒(液体为无色)中的SO2或H2SO3.设计如下实验:

实验结论:干白葡萄酒不能使品红溶液褪色,原因为:干白中二氧化硫或亚硫酸含量太少.
Ⅱ.定量实验方案如下(部分装置和操作略):

(3)仪器A的名称是圆底烧瓶.
(4)A中加入100.0mL葡萄酒和适量盐酸,加热使SO2全部逸出并与B中H2O2完全反应,其化学方程式为SO2+H2O2═H2SO4
(5)除去B中过量的H2O2,然后再用NaOH标准溶液进行滴定,除去H2O2的方法是加入二氧化锰并振荡.
(6)步骤X滴定至终点时,消耗NaOH溶液25.00mL,该葡萄酒中SO2的含量为0.32 g/L.该测定结果比实际值偏高,分析原因盐酸的挥发造成的干扰.(已知滴定过程中,操作均准确)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.下列方法中可以证明反应2HI(g)?H2(g)+I2(g)一定达到平衡状态的是③⑥⑧.
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI;
②HI的体积分数与I2的体积分数相等;
③一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂;
④反应速率v(H2)=v(I2
⑤v(HI):v(H2):v(I2)=2:1:1;
⑥温度和体积一定时,某一生成物浓度不再变化;
⑦温度和体积一定时容器内压强不再变化;
⑧温度和体积一定时,混合气体颜色不再变化;
⑨条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化;
⑩温度和压强一定时,混合气体的密度不再变化.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.历史上曾用“地康法”制Cl2,这一方法是用CuCl2做催化剂,在450°条件下,利用氯化氢与空气中的氧气反应制备Cl2,反应的化学方程式为4HCl+O2$\frac{\underline{\;CuCl_{2}\;}}{450℃}$2Cl2↑+2H2O,这样制得的Cl2中含有一些杂质气体,它们是氧气和氯化氢,将混合气体通过饱和食盐水以回收HCl.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.A+B→X+Y+H20(未配平,反应条件略去)是中学常见反应的化学方程式,请同答:
(1)若Y为黄绿色气体:
①当A、B的物质的量之比为1:4且A为黑色固体时,该反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②当A、B的物质的量之比为1:6时,写出该反应的化学方程式,并用双线桥表示反应过程中的电子转移:
③实验室处理尾气Y时常用Na0H而不用NaHS03溶液,其原因是(用离子反应方程式表示)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、Cl2+H2O=Cl-+H++HClO、H++HS03-=S02↑+H2O.
(2)若A为单质,B为无色油状黏稠液体,当A、B的物质的量之比为1:2时,则A可能为铜、锌,检查其中刺激性气体产物X的方法是将气体通入品红溶液,能使溶液褪色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作、现象和结论均正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下反应
B将可调高度的铜丝伸入到HNO3溶液变蓝Cu与稀HNO3发生置换反应
C将浓硫酸滴到蔗糖表面固体变黑浓硫酸具有脱水性和强酸性
D将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置下层溶液显紫红色氧化性:Fe3+>I2
A.AB.BC.CD.D

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