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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是(  )
A、探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B、探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C、探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D、探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
考点:科学探究方法
专题:元素及其化合物
分析:A.氧化硫为酸性氧化物,可以与水反应生成酸;
B.化学反应前后元素的种类不变,钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素,故生成物中含钠元素、氢元素和氧元素;
C.氧化镁为白色固体,镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁;
D.铜在灼烧时与空气接触,燃料酒精和空气中都含有碳元素.
解答: 解:A、二氧化硫为酸性氧化物,可以与水反应生成酸,故可探究该反应可能生成硫酸,故A正确;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,钠和水中含有钠元素、氢元素和氧元素,可猜测产生的气体可能为氧气,故B正确;
C、氧化镁为白色固体,镁条表面灰黑色的物质不可能只是氧化镁,故C错误;
D、铜在灼烧时与空气接触,燃料酒精和空气中都含有碳元素,猜测黑色物质可能是炭黑,故D正确,
故选C.
点评:本题考查了常见物质的化学反应中生成物的推测,进行科学探究时,要有合理的理论依据,不能凭空猜测.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

只用胶头滴管和试管,不用其他试剂就可以区别的下列溶液(浓度均为0.1mol/L)是(  )
A、CaCl2和Na2CO3
B、稀H2SO4和NaHCO3
C、Ba(OH)2和NaHCO3
D、NaAlO2和盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各项中表达正确的是(  )
①水分子球棍模型②Na+结构示意图为 ③Fe3O4中氧元素的化合价是-2  
 ④聚乙烯单体结构简式为CH2=CH2⑤Na2O2电子式为    ⑥16O218O2互为同分异构体.
A、①③B、③④C、②⑤D、④⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

甲、乙两容器,甲容器体积固定,为2L;乙容器体积可变.在一定温度下,向甲中通入4molH2和4molN2,经2min达到平衡,此时生成的NH3的物质的量为1.2mol.
(1)用N2表示该反应的平均反应速率
 
;此时H2的转化率为
 

(2)相同温度下,保持乙的容积为2L,起始时向乙中通入2molNH3
 
molH2
 
molN2,反应达平衡时各物质的量浓度与甲中平衡时相同.
(3)相同温度下,若向乙中通入8molN2和8molH2,且保持压强与甲相等,当反应达到平衡时生成的NH3物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在反应aBrF3+bH2O=cHBrO3+dHBr+eHF+fO2中(a、b、c、d、e、f是各物质的化学计量数),若0.3molH2O被氧化,则被水还原的BrF3的物质的量是(  )
A、0.15mol
B、0.2mol
C、0.3mol
D、0.4mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关反应的离子方程式正确的是(  )
A、向Ca(C1O)2溶液中通人二氧化硫:Ca2++2C1O-+SO2+H2O=CaSO3++2HClO
B、Mg(HCO32溶液中滴加过量Ba(OH)2溶液2Ba2++Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2BaCO3↓+2H2O
C、Fe3O4与稀HNO3反应:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
D、少量NaHCO3与石灰水反应:HCO3-+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业生产中,可用盐酸洗去铁材表面的致密氧化层,但冬天应该反应变缓而影响生产,为提高酸洗液的浓度或温度以加快反应,保证生产,可在酸洗液中加入(  )
A、食盐B、生石灰
C、浓硫酸D、固体氢氧化钠

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科目:高中化学 来源: 题型:

标准状况下,1L氮气含m个分子,则NA的数值可表示为(  )
A、22.4mB、28m
C、m/22.4D、m/28

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,与0.1molH2O含相同氢原子数的物质是(  )
A、0.3molHNO3
B、0.1NA个H3PO4分子
C、2.4gCH4
D、标准状况下4.48LHCl

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