精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
碳及其化合物有广泛的用途.
(1)反应C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,达到平衡后,体积不变时,以下有利于提高H2产率的措施是
 

A.增加碳的用量   B.升高温度   C.用CO吸收剂除去CO  D.加入催化剂
(2)已知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ?mol-1则反应 CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)  的△H=
 
kJ?mol-1
(3)在一定温度下,将CO(g)和H2O(g)各0.16mol分别通入到体积为2.0L的恒容密闭容器中,发生以下反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下数据:
t/min2479
n(H2O)/mol0.120.110.100.10
①其它条件不变,降低温度,达到新平衡前v(逆)
 
v(正)(填“>”、“<”或“=”).
②该温度下,此反应的平衡常数K=
 
;(写计算过程)
考点:化学平衡的计算,有关反应热的计算,化学反应速率的影响因素
专题:
分析:(1)该反应是一个反应前后气体体积增大的吸热反应,升高温度、减小压强、减少生成物的量都能使平衡向正反应方向移动提高H2产率;
(2)利用盖斯定律构造目标热化学方程式,反应热也进行相应的运算;
(3)①正反应放热,降温时平衡正向移动;
②先求出平衡时各物质的浓度,再根据平衡常数表达式为K=
c(H2)×c(CO2)
c(CO)×c(H2O)
计算.
解答: 解:(1)提高H2产率,应改变体积平衡向正反应方向移动,
A.碳为固体,增加碳的用量,不影响平衡移动,故A错误;
B.正反应为吸热反应,升高温度,平衡向正反应方向移动,能提高H2产率,故B正确;
C.用CO吸收剂除去CO,CO的浓度降低,平衡向正反应方向移动,能提高H2产率,故C正确;
D.加入催化剂,加快反应速率,缩短到达平衡的时间,不影响平衡移动,故D错误,
故答案为:BC;
(2)已知:①C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),△H=+131.3kJ?mol-1
②C(s)+CO2(g)?2CO(g),△H=+172.5kJ?mol-1
根据盖斯定律,①-②得:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),△H=131.3kJ?mol-1-172.5kJ?mol-1=-41.2kJ?mol-1
故答案为:-41.2;
(3)①正反应放热,降温时平衡正向移动,则v(逆)<v(正),
故答案为:<;
②CO和H2O反应了0.06mol,则CO2和H2生成了0.06mol,平衡时各物质的浓度为:反应物CO和H2O为0.05mol/L,生成物CO2和H2为0.03mol/L,
平衡常数表达式为K=
c(H2)×c(CO2)
c(CO)×c(H2O)
=
0.03mol/L×0.03mol/L
0.05mol/L×0.05mol/L
=
9
25

故答案为:
9
25
点评:本题主要考查了影响平衡移动的因素、盖斯定律应用、平衡常数的计算等,题目难度中等,侧重于考查学生对基础知识的综合应用能力和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、稀H2SO4溶液与铁粉反应:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
B、氯化铜溶液与铁粉反应:Cu2++Fe═Fe2++Cu
C、氢氧化钡溶液与稀H2SO4溶液反应:Ba2++SO42-═BaSO4
D、氯化铁溶液与铁粉反应:Fe3++Fe═2Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

实验室制得的Na2S2O3粗晶体中往往含有少量杂质.为了测定粗产品中Na2S2O3?5H2O的含量,一般采用在酸性条件下用酸性KMnO4标准液滴定的方法(假定粗产品中杂质与酸性KMnO4溶液不反应).称取1.28g的粗样品溶于水,用0.40mol/L的酸性 KMnO4溶液滴定,当溶液中S2O32-全部被氧化时,消耗KMnO4溶液体积20.00mL.
①滴定终点时的现象是
 

②写出该滴定反应的离子方程式
 

③若滴定时振荡不充分,刚看到溶液局部变色就停止滴定,则会使样品中Na2S2O3?5H2O的质量分数的测定结果
 
(填“偏高”“偏低”或“不变”)
④经计算,产品中Na2S2O3?5H2O的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途.下图是模拟工业制备氢溴酸粗品并精制流程:

根据上述流程回答下列问题:
(1)混合①中发生反应的化学方程式为
 

(2)溴与氯能以共价键结合形成BrCl,BrCl的性质与卤素单质相似.则BrCl与水发生反应的化学方程式为
 

(3)操作Ⅱ的名称是
 
.操作Ⅲ一般适用于分离
 
混合物.(选填编号)
a.固体和液体     b.固体和固体     c.互不相溶的液体   d.互溶的液体
(4)混合②中加入Na2SO3的目的是
 

(5)纯净的氢溴酸应为无色液体,但实际工业生产中制得的氢溴酸(工业氢溴酸)带有淡淡的黄色.于是甲乙两同学设计了简单实验加以探究:
甲同学假设工业氢溴酸呈淡黄色是因为含Fe3+,则用于证明该假设所用的试剂为
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

已知:
①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1
②CO2(g)+C(s)=2CO(g)△H2
③2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3
④4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)△H4
⑤3CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s)△H5
下列判断正确的是(  )
A、上述反应中△H1~H5均大于0
B、△H1=△H2-△H3
C、3△H3=△H4+2△H5
D、△H5=3△H1+△H4

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下表为元素周期表的一部分,其中的编号代表对应的元素.
请回答下列问题:
(1)④的单质结构式为
 
,其化学性质不活泼的原因是
 

(2)⑨的常见离子和④的最简单氢化物形成的配离子的空间构型为
 
,其水溶液颜色为
 

(3)用电子式表示元素③和⑦形成化合物的过程为:
 

(4)由④、⑧两种元素组成的化合物X,常温下为易挥发的淡黄色液体,X分子为三角锥形分子,且分子里④、⑧两种原子最外层均达到8个电子的稳定结构.X遇水蒸气可形成一种常见的漂白性物质.则X与水反应的化学方程式是
 

(5)请写出由④和⑤两种元素形成的与N3- 互为等电子体的离子的化学式为
 
,其VSEPR构型名称为
 

(6)某些不同族元素的性质有一定的相似性,如上表中元素②与元素⑥的氢氧化物有相似的性质,请写出元素②的氢氧化物与烧碱溶液反应的离子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将一定量的Cl2通入一定浓度的苛性钾溶液中,两者恰好完全反应(已知反应过程放热),生成物中有三种含氯元素的离子,其中ClO-和ClO3-两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如图所示.下列说法不正确的是(  )
A、反应中转移电子的物质的量是0.21 mol
B、ClO3-的生成是由于温度升高引起的
C、苛性钾溶液中KOH的质量是16.8 g
D、氯气被还原成0.06 mol ClO-和0.03 mol ClO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某液体混合物可能由K+,NO3-,SO42-,Fe2+,Cl-,Na+,Cu2+,CO32-中的一种或几种离子组成,依次进行如下实验,观察到的实验现象记录如下:
①用干净的铂丝蘸取混合物在酒精灯火焰上灼烧,透过蓝色的钴玻璃,可以观察到火焰呈紫色;②该混合液体为无色溶液;③向上述溶液中滴加过量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,将该沉淀滤出,此沉淀可完全溶于稀硝酸;④向③的滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,该沉淀不溶于稀硝酸.
据此,可判断混合物中肯定含有
 
,肯定不含有
 
,不能肯定是否含有
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是(  )
A、加热时,①上部汇集了固体NH4C1,说明NH4C1沸点很低,易升华
B、四个“封管实验”中都发生了化学反应
C、加热时,②、③溶液均变红,冷却后又都变为无色
D、④中,左右相同的容器中分别充入相同的二氧化氮,浸泡在热水中的容器内二氧化氮的浓度小

查看答案和解析>>

同步练习册答案