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    将固体X放在如下图所示装置的试管中加热片刻，澄清石灰水变浑浊，X可能是

    A．NaCl    B．CaCl2   C．Na2C03  D．NaHC03

     
     
     


    D


    解析:

    NaHC03加热会生成CO2，CO2与澄清石灰水反应生成CaCO3↓

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3%—5%的铝镁合金（不含其他元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。

    ［探究一］

    实验方案：铝镁合金测定剩余固体质量

    实验中发生反应的化学方程式是______________________。

    实验步骤：（1）称取5.4 g铝镁合金粉末样品，投入V mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中，充分反应。NaOH溶液的体积V≥_________。

    （2）过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将_________（填“偏高”或“偏低”）。

    ［探究二］

    实验方案：铝镁合金测定生成气体的体积

    实验装置：

    问题讨论：（1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是_____________。（填“需要”或“不需要”）

    （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（写出两点）：

    ①_______________________________,②________________________________。

    ［探究三］

    实验方案：称量x g铝镁合金粉末，放在如下图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。

    问题讨论：（1）欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是____________。

    （2）若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响？___________（填“是”或“否”）。

    ［实验拓展］

    参照探究一、探究二的实验方案，请你另设计一个实验方案，测定该铝镁合金中镁的质量分数。

    ____________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （15分）

    实验室用浓硫酸与铜的反应制取少量NaHSO3，实验装置如下图所示：

        请回答：

       （1）实验中取一定量Cu片和一定量浓H2SO4放在圆底烧瓶中共热，至反应结束后，发现烧瓶中还有少量Cu剩余，则H2SO4　是否剩余       ，原因是                

                                        

       （2）向反应后的溶液中加入足量的CuO，过滤后将滤液加热浓缩，冷却结晶制得硫酸铜晶体（CuSO4·XH2O）某小组同学采用加热法测定该晶体里结晶水X的值；

            ① 冷却结晶后要获得较纯净的硫酸铜晶体采取的操作是                       

            ②在他们的每一次实验操作中至少称量         次。

    ③加热法测定该晶体里结晶水X的值，结晶水完全失去的判断方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

    ④下面是三次实验数据的平均值

    坩埚质量

    坩埚与晶体总质量

    加热后坩埚与固体总质量

    11.7g

    22.7g

    18.6g

    根据上表数据计算出x的实测值为       

       （3）装置乙的作用是：                                                    ；

       （4）下列说法正确的是：        （填序号）。

           a．甲装置使用的玻璃仪器有：酒精灯、玻璃管、长颈漏斗、圆底烧瓶

    b．KMnO4溶液用于尾气处理

    c．当把品红溶液滴入到锥形瓶中，若品红不褪色，说明无NaHSO3产生

    d．当把品红溶液滴入到锥形瓶中，若品红褪色，说明NaOH已完全转化为NaHSO3

            e．若把品红溶液换成酸性高锰酸钾溶液，并滴入到锥形瓶中，不显紫红色，说明NaOH已完全转化为NaHSO3

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3％一5％的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。                              

    [探究一]实验方案：铝镁合金测定剩余固体质量

    实验中发生反应的化学方程式是                                        

    实验步骤：

    （1）称取5.4g铝镁合金粉末样品，投入VmL 2.0mol?L－1NaOH溶液中，充分反应。NaOH溶液的体积V≥             

    （2）过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将      

    （填“偏高”或“偏低”）

    [探究二]

    实验方案：铝镁合金测定生成气体的体积

    实验装置如图，

    问题讨论：

    （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是：          （填“需要”或“不需要”）。

    （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（写出两点）：

     ①                         ②                                     

    [探究三]

    实验方案：称量x g铝镁合金粉末．放在如下图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。   

    问题讨论：

    （1）欲计算Mg的质量分数，

    该实验中还需测定的数据是                           

    （2）若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响?      （填“是”或“否”）。

    [实验拓展]   参照探究一、探究二实验方案，请你另设计一个实验方案，测定该铝镁合金中镁的质量分数。（书写形式可以模仿探究一、二）

                                                                            

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学，为测定某含镁3％一5％的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。

    【探究一】实验方案：铝镁合金测定剩余固体质量

          实验中发生反应的化学方程式是                                        

    实验步骤：

    （1）称取5．4g 铝镁合金粉末样品，投入VmL  2．0 mol?L-1 NaOH溶液中，充分反应。NaOH溶液的体积V≥              

    （2）过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将      

    （填“偏高”或“偏低”）。

    [探究二]

    实验方案：铝镁合金测定生成气体的体积实验装置：

    问题讨论：

    （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是：          （填“需要”或“不需要”）。

    （2）为使测定结果尽可能精确，实验中应注意的问题是（写出两点）：

      ①                  ②                      

    [探究三]

    实验方案：称量x g铝镁合金粉末．放在如下图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。

    问题讨论：

    （1）欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是                

    （2）若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响?                    （填“是”或“否”）。

    [实验拓展]

    参照探究一、探究二实验方案，请你另设计一个实验方案，测定该铝镁合金中镁的质量分数。

                                                                                  

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