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已知硫酸镁固体和木炭在隔绝空气的情况下高温煅烧,可以发生如下以下反应:
2MgSO4+C
 800℃ 
.
 
2MgO+2SO2↑+CO2↑、MgSO4+3C
 800℃ 
.
 
MgO+S↑+3CO↑.
某同学利用如图装置对煅烧产生的混合气体进行成分检验、分步吸收或收集.请回答有关问题:
(1)高温时,MgSO4与木炭反应还可以同时生成SO2、CO两种还原性气体,写出该反应的化学方程式
 

(2)A中得到的淡黄色固体与热的NaOH溶液反应,产物中各元素价态最高为+4,写出该反应的离子方程式:
 

(3)B、C两装置的作用分别是检验、吸收某一种气体,则B中盛放的溶液可以是
 
,C 中盛放的溶液可以是
 
(均填序号).
a.NaOH 溶液  b.Na2CO3 溶液   c.稀硝酸   d.Na2SO3 溶液  e.品红试液
(4)D中盛放澄清石灰水,能否根据“有白色沉淀生成”来判断混合气体中一定含有CO2?你的结论及其理由是
 

(5)E中盛放NaOH溶液,以保证F中收集到较纯净的CO(不计水的挥发).F中两种玻璃容器的名称分别是
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)根据题干信息:高温时,MgSO4与木炭反应还可以同时生成SO2、CO两种还原性气体来书写方程式;
(2)硫单质可以和氢氧化钠在加热下发生反应生成硫化钠、亚硫酸钠和水,据此书写离子方程式;
(3)检验二氧化硫用品红,再用亚硫酸钠吸收二氧化硫,然后确保二氧化硫吸收干净了,再进行二氧化碳的检验,一氧化碳可以用排水法收集;
(4)根据二氧化硫、二氧化碳都可以使石灰水变浑浊来解答;
(5)根据F装置中的仪器来回答判断.
解答: 解:(1)根据题干信息:高温时,MgSO4与木炭反应还可以同时生成SO2、CO两种还原性气体,得出方程式为:MgSO4+C
 800℃ 
.
 
MgO+SO2↑+CO↑,故答案为:MgSO4+C
 800℃ 
.
 
MgO+SO2↑+CO↑;
(2)硫单质可以和氢氧化钠在加热下发生反应生成硫化钠、亚硫酸钠和水,离子方程式为:3S+6OH-
  △  
.
 
2S2-+SO32-+3H2O,故答案为:3S+6OH-
  △  
.
 
2S2-+SO32-+3H2O;
(3)首先检验二氧化硫用品红,品红褪色,证明二氧化硫存在,再用亚硫酸钠吸收二氧化硫,不能用氢氧化钠吸收,否则,二氧化碳会无法检验,然后确保二氧化硫吸收干净了,再进行二氧化碳的检验,二氧化碳能使石灰水变浑浊,最后一氧化碳可以用排水法收集;
故答案为:e;d;
(4)D中盛放澄清石灰水,二氧化硫、二氧化碳都可以使石灰水变浑浊,所以不能根据“有白色沉淀生成”来判断混合气体中一定含有CO2,故答案为:不能,无法确定C装置已将SO2吸收完全;
(5)F装置是收集CO的装置,其中的玻璃仪器水槽、集气瓶,故答案为:水槽、集气瓶.
点评:本题是一道物质的性质实验方案设计探究题,考查学生物质的性质、检验等知识,注意知识的灵活应用是关键,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

FeCl3在现代工业生产中应用广泛.某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3,再用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.他们设计了制备无水FeCl3的实验方案,装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下:

①检验装置的气密性:
②通入干燥的Cl2,赶尽装置中的空气;
⑨用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成;
④…
⑤体系冷却后,停止通入Cl2,并用干燥的N2赶尽Cl2,将收集器密封.
请回答下列问题:
(1)装置A中反应的化学方程式为
 

(2)第③步加热后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管A右端.要使沉积的FeCl3进入收集器,第④步操作是
 

(3)操作步骤中,为防止FeCl3潮解所采取的措施有
 
(填步骤序号)
(4)装置B中冷水浴的作用为
 
装置C的名称为
 

(5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂.
Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S,得到单质硫;过滤后,再以石墨为电极,在一定条件下电解滤液.
(6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为
 

(7)电解池中H+在阴极放电产生H2,阳极的电极反应式为
 

(8)综合分析实验Ⅱ的两个反应,可知该实验有两个显著优点:①H2S的原子利用率为100%;②
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

“群众利益无小事,食品安全是大事”.下列做法不会损害人体健康的是(  )
A、用干冰保藏易变质的食品
B、用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品
C、用甲醛浸泡易腐烂的食品
D、用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5m1,再分别加入质量分数为1%的淀粉液lml.
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液lml,摇匀.
③将5支试管放人70℃恒温水浴中,保温时间相同且合适.
④取出各试管:分别加入斐林试剂2m1,摇匀.
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适PH.
(1)上述实验步骤中有2处错误,请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH
梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果.
错误一:
 

因为:
 

错误二:
 

因为:
 

(2)此实验的自变量是
 

(3)预测实验结果和结论:
 
号试管的
 
色最深,说明唾液淀粉酶作用的最适pH为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想在工业上已成为现实.某化学兴趣小组拟在实验室中模拟上述过程,其设计的模拟装置如下:

根据要求填空:
(1)实验室制取Cl2的化学反应方程式为:
 

(2)写出CH4与Cl2生成一氯代物的化学反应方程式
 

(3)B装置有三种功能:①干燥气体;②将气体混合均匀;③
 

(4)D装置中的石棉上吸附着KI饱和溶液及KI粉末,其作用是
 

(5)E装置的作用是
 
(填编号);
A.收集气体     B.吸收氯气     C.防止倒吸      D.吸收氯化氢
(6)E装置中除了有盐酸生成外,还含有有机物,从E中分离出盐酸的最佳方法为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

黄铁矿(主要成分为FeS2,含少量其他金属硫化物)曾是我国一些硫酸厂制取硫酸够主要原料.某化学学习小组对黄铁矿石进行如下实验探究:
【实验一】测定硫元素的含量.
I.将m1g黄铁矿样品放入如图1所示装置(夹持和加热装置省略)的石英管中,往甲瓶中不断地缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反应完全.石英管中主要发生反应的化学方程式为
4FeS2+11O2
 高温 
.
 
Fe2O3+8SO2
Ⅱ.反应结束后,将乙瓶中的溶液按图2的流程进行处理(H2O2可以氧化亚硫酸钠).

【实验二】测定铁元素的含量.
Ⅲ.测定铁元素含量的实验步骤如图3所示(假设其他金属元素不影响铁元素的测定;MnO
 
-
4
在酸性条件下可将
Fe2+氧化成Fe3+,并被还原为Mn2+).

问题讨论:
(1)图1装置中,甲瓶内所盛试剂是
 
溶液.
(2)图2流程中除了可以用H2O2溶液作为氧化剂,还可用
 
(填序号)为氧化剂.
①氯水    ②浓硫酸    ③HNO3    ④Fe2(SO43
(3)该黄铁矿中硫元素的质量分数为
 
(用含字母的式子表示).
(4)写出在酸性溶液中,KMnO4与Fe2+反应的离子方程式
 

(5)列式计算黄铁矿样品中铁元素的质量(没有计算过程;计算结果正确也不给分).
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知物质A是芳香族化合物,A分子中苯环上有2个取代基,均不含支链且A的核磁共振氢谱有6个吸收峰,峰面积比为1:1:1:1:2:2,能够与FeCl3溶液发生显色反应.D分子中除含2个苯环外还含有1个六元环.它们的转化关系如下:

请回答下列问题:
(1)A中所含官能团的名称为
 

(2)反应①~③属于加成反应的
 
有(填序号).
(3)B的结构简式
 
,D的结构简式
 

(4)A→E的化学方程式为
 

(5)符合下列条件的A的同分异构体有
 
种.
①芳香族化合物,苯环上的取代基不超过3个;
②能与FeCl3溶液发生显色反应且不能水解;
③lmol该物质可与4mol(Ag(NH32+发生银镜反应;
④lmol该物质可与5mol H2加成.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关制取蒸馏水的装置和操作的说法中,不正确的是(  )
A、温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶内的自来水中
B、冷凝管内水的流向是下进上出
C、实验中需在自来水中加几片碎瓷片
D、蒸馏烧瓶底部必须垫石棉网

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组有机化合物中,肯定互为同系物的一组是(  )
A、C3H6与C5H10
B、C4H6与C5H8
C、C3H8与C5H12
D、C2H2与C6H6

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