A. | 分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA | |
B. | 28g乙烯(C2H4)和环丁烷(C4H6)的混合气体中含有的碳原子数为2NA | |
C. | 常温常压下,92g的NO2和N2O4混合气体中含有的原子数为6NA | |
D. | 常温常压下,22.4L 氯气与足量镁粉充分反应,生成氯化镁1mol |
分析 A、依据n=$\frac{N}{{N}_{A}}$计算物质的量,结合NO2和CO2混合气体中都含有2个氧原子计算;
B、乙烯和环丁烷最简式相同为CH2,计算28gCH2所含的碳原子数;
C、NO2和N2O4最简式相同为NO2,计算92gNO2中所含原子数;
D、常温常压下,不能用22.4L/mol来计算氯气的物质的量.
解答 解:A、依据n=$\frac{N}{{N}_{A}}$计算物质的量=1mol,结合NO2和CO2混合气体中都含有2个氧原子计算,混合气体中含有的氧原子数为2NA,故A正确;
B、乙烯和环丁烷最简式相同为CH2,28gCH2所含的碳原子数=$\frac{28g}{14g/mol}$×1×NA=2NA,故B正确;
C、NO2和N2O4最简式相同为NO2,计算92gNO2中所含原子数=$\frac{92g}{46g/mol}$×3×NA=6NA,故C正确;
D、常温常压下,不能用22.4L/mol来计算氯气的物质的量,故D错误.
故选D.
点评 本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用,主要是质量换算物质的量计算微粒数,气体摩尔体积的条件应用,掌握基础是关键,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c(A-)>c(Na+) | B. | c(H+)=c(OH-)<c(Na+)<c(A-) | ||
C. | V(混)≥20mL | D. | V(混)≤20mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 除去保温瓶中的水垢 | B. | 检验自来水中是否含有Cl- | ||
C. | 检验买来的奶粉中是否加有淀粉 | D. | 洗去白色衣服上的番茄汁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 平衡向正反应方向移动 | B. | 物质A的转化率降低 | ||
C. | 物质B的质量分数增加 | D. | a<b |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 容器内压强是开始时的1.5倍 | |
B. | 容器内A、B、C物质的量浓度之比为2:2:1 | |
C. | 单位时间消耗0.2 mol A 同时生成0.1 mol C | |
D. | 容器内各物质的浓度不随时间变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 操作 | |
A | 比较水和乙醇中羟基氢的活泼性 | 用金属钠分别与水和乙醇反应 |
B | 证明HOCH2CHO中含有醛基 | 滴加酸性KMnO4溶液,看紫红色是否褪去 |
C | 确定磷、砷两元素非金属性的强弱 | 测定同温同浓度的Na3PO4和Na3AsO4水溶液的pH |
D | 除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入NaOH溶液,充分反应后,分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 | 试纸变蓝色 | 浓氨水呈碱性 |
B | 其他条件不变,压缩2HI(g)?I2(g)+H2(g)平衡体系的体积 | 混合气体颜色变深 | 平衡向生成I2(g)的方向移动 |
C | 将碱式滴定管下部的胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠 | 使溶液从尖嘴流出 | 排出碱式滴定管尖嘴部分的气泡 |
D | 向2.0mL浓度均为0.1mol•L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1-2滴0.01mol•L-1AgNO3溶液,振荡 | 沉淀呈黄色 | KSP(AgCl)>KSP(AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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