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某晶体水溶液中加入Fe2+的溶液,再加稀硝酸溶液立即变红,另取该晶体,加入NaOH溶液共热产生一种能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,则这种晶体是(  )

A.KSCN              B.NH4SCN

C.NH4Cl             D.FeCl3


选B。稀硝酸能将Fe2+氧化成Fe3+,Fe3+与SCN-作用生成Fe(SCN)3而使溶液变红,故晶体中含有SCN-;该晶体中加入NaOH溶液共热能生成NH3,故晶体中含有N,则该晶体为NH4SCN。


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科目:高中化学 来源: 题型:


将甲、乙两种有机物在常温常压下的混合物分离,已知它们的物理性质如下:

物质

密度/(g/cm3)

沸点/℃

水溶性

溶解性

0.789 3

78.5

溶于乙

1.220

100.7

溶于甲

则应采用的分离方法是(  )

A.分液        B.蒸馏       C.干馏        D.萃取

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科目:高中化学 来源: 题型:


某种解热镇痛药的结构简式为

当它完全水解时,不可能得到的产物是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:


为检验淀粉水解的情况,进行如下图所示的实验,试管甲和丙均用60~80 ℃的水浴加热5~6 min,试管乙不加热。待试管甲中的溶液冷却后再进行后续实验。

实验1:取少量甲中溶液,加入新制氢氧化铜,加热,没有砖红色沉淀出现。

实验2:取少量乙中溶液,滴加几滴碘水,溶液变为蓝色,但取少量甲中溶液做此实验时,溶液不变蓝色。

实验3:取少量丙中溶液加入NaOH溶液调节至碱性,再滴加碘水,溶液颜色无明显变化。

(1)写出淀粉水解的化学方程式:___________________________________。

(2)设计甲和乙是为了探究____________对淀粉水解的影响,设计甲和丙是为了探究____________对淀粉水解的影响。

(3)实验1失败的原因是___________________________________________。

(4)实验3中溶液的颜色无明显变化的原因是______________________。

(5)下列结论合理的是________(填字母)。

a.淀粉水解需要在催化剂和一定温度下进行

b.欲检验淀粉是否完全水解,最好在冷却后的水解液中直接加碘

c.欲检验淀粉的水解产物具有还原性,应先在水解液中加入氢氧化钠中和稀硫酸至溶液呈碱性,再加入新制氢氧化铜并加热

d.若用唾液代替稀硫酸,则实验1可能出现预期的现象

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关铁元素的叙述中正确的是 (  )

A.Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3,说明稳定性:Fe(OH)2<Fe(OH)3

B.铁是较活泼的金属,它与卤素(X2)反应的生成物均为FeX3

C.氢氧化铁与氢碘酸反应:Fe(OH)3+3HI====FeI3+3H2O

D.铁元素位于周期表的第4周期第Ⅷ族

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是                                              (  )。

A.同一原子中,1s、2s、3s电子的能量逐渐减小

B.同一原子中,2p、3p、4p能级的轨道数依次增多

C.能量高的电子在离核近的区域运动,能量低的电子在离核远的区域运动

D.各能层含有的能级数为n(n为能层序数)

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关电子云和原子轨道的说法中正确的是                        (  )。

A.原子核外的电子像云雾一样笼罩在原子核周围,故称电子云

B.s能级原子轨道呈球形,处于该轨道上的电子只能在球壳内运动

C.p能级原子轨道呈哑铃状,随着能层的增加,p能级原子轨道也在增多

D.p能级原子轨道与s能级原子轨道的平均半径都随能层序数的增大而增大

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科目:高中化学 来源: 题型:


短周期元素X、Y、Z在周期表中位置如右图。下列说法正确的是                            (    )

    A.若它们均为金属元素,则X与氧元素组成的物质中一定只含离子键

    B.若它们的原子最外层电子数之和为11,则它们均为非金属元素

    C.它们的原子最外层电子数的大小顺序一定是Z=Y>X

    D.Z元素的最高化合价不一定大于X元素

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关叙述正确的是                               

A.同系物有相似的化学性质  

B.同分异构体有相似的化学性质

C.分子组成上相差一个“CH2”原子团的两种有机物必定互为同系物

D.相对分子质量相等的两种有机物必定是同分异构体

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