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利用反应:I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI可以定量测定市售硫代硫酸钠(Mr=158)的纯度,现在称取Wg硫代硫酸钠固体样品,配成250mL的溶液,取25.00mL置于锥形瓶中,加入指示剂,用含有I2为amol/L的碘水滴定,消耗碘水bmL,则:
(1)验过程中滴定管应该选择的是
 
(酸式或碱式)滴定管,滴定前可以选择
 
做指示剂,滴定终点的现象为
 

(2)对于该滴定实验的有关操作或误差分析正确的是
 

A.滴定前,应对滴定管、锥形瓶进行润洗操作
B.滴定过程中,标准液滴到锥形瓶外,会使所测结果偏大
C.滴定管在滴定开始时尖嘴有气泡,滴定完成后气泡消失,则所测得的纯度将会偏小
D.滴定前仰视读数而滴定结束时俯视读数,则所测得的纯度将会偏小
(3)样品中硫代硫酸钠纯度的表达式为
 
考点:中和滴定
专题:实验题
分析:(1)单质碘具有氧化性,能氧化腐蚀橡胶;淀粉遇到单质碘变蓝色;根据溶液颜色变化且半分钟内不变色,可说明达到滴定终点;
(2)根据c(待测)=
c(标准)×V(标准)
V(待测)
分析不当操作对相关物理量的影响,以此判断浓度的误差;
(3)求出硫代硫酸钠的质量,样品中硫代硫酸钠纯度=
m(Na2S2O3)
m(样品)
×100%.
解答: 解:(1)单质碘具有氧化性,能氧化腐蚀橡胶,需要选取酸式滴定管;淀粉遇到单质碘变蓝色,滴定前可以选择淀粉做指示剂,滴定终点的现象为溶液刚好出现蓝色,且半分钟不褪去;
故答案为:酸;淀粉;溶液刚好出现蓝色,且半分钟不褪去;
(2)A.滴定前,对锥形瓶进行润洗,待测液的物质的量偏大,造成V(标准)偏大,根据c(待测)=
c(标准)×V(标准)
V(待测)
分析,c(待测)偏高;
B.滴定过程中,标准液滴到锥形瓶外,造成V(标准)偏大,根据c(待测)=
c(标准)×V(标准)
V(待测)
分析,c(待测)偏高;
C.滴定管在滴定开始时尖嘴有气泡,滴定完成后气泡消失,造成V(标准)偏大,根据c(待测)=
c(标准)×V(标准)
V(待测)
分析,c(待测)偏高,待测液的物质的量偏大,则所测得的纯度将会偏大;
D.滴定前仰视读数而滴定结束时俯视读数,造成V(标准)偏小,根据c(待测)=
c(标准)×V(标准)
V(待测)
分析,c(待测)偏低,待测液的物质的量偏低,则所测得的纯度将会偏小;
故选BD;
(3)根据I2+2Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI,n(I2)=amol/L×b×10-3L,知消耗的Na2S2O3的物质的量=2n(I2)=2amol/L×b×10-3L,根据现称取Wg硫代硫酸钠固体样品配成250mL的溶液,取25.00mL置于锥形瓶中,则被滴定的硫代硫酸钠质量为
1
10
Wg,故样品中硫代硫酸钠纯度的表达式为
2amol/L×b×10-3L×158g/mol
1
10
wg
×100%=
3.16ab
w
×100%;
故答案为:
3.16ab
w
×100%.
点评:本题考查了物质百分含量的探究,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y均为元素周期表中前20号元素,其简单离子的电子层结构相同,下列说法正确的是(  )
A、由mXa+nYb-得,m+a=n-b
B、X2-还原性一定大于Y-的还原性
C、X、Y一定不是同一周期
D、若原子半径X>Y,则气体的稳定性:HmX>HnY

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科目:高中化学 来源: 题型:

20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如下表所(  )
实验序号加入水的质量/gNaCl质量/g未溶的NaCl质量/g
1042
2040
3040
A、实验①所得溶液为饱和溶液
B、实验②所得溶液为饱和溶液
C、20℃时NaCl的溶解度为2g
D、实验③所得溶液的溶质质量分数为13.3%

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科目:高中化学 来源: 题型:

喷泉是一种常见的现象,其产生的原因是存在压强差.
(1)实验开始之前,应先检验图1中Ⅰ装置的气密性是否良好,请用简单的语言来描述此过程:
 

(2)用图中Ⅰ装置进行喷泉实验,请写出引发喷泉的操作
 
.若图Ⅰ中的圆底烧瓶中充满标况下的HCl气体,反应后溶液充满整个烧瓶,则烧瓶内溶液的物质的量浓度为
 

(3)在图1中Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是
 

A.Cu与稀硝酸         B.Cu与稀硫酸
C.CaCO3与浓硝酸       D.Fe与浓硝酸
(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图1中Ⅲ所示的装置.
①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管.则可能出现的现象为
 

②在①操作的基础上,打开活塞c,产生的现象是
 

(5)实验室中某同学想制备部分氨气,设计了下面的装置图2,并选用相关试剂,其中错误的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氮及其化合物是我们熟悉的典型非金属元素,研究它们的性质对于生产、生活、科研具有重要意义,请回答以下问题:

I.(1)下面是实验室制取氨气的装置图1和选用的试剂,其中错误的是
 

A.①②B.②③C.③④D.①③
(2)实验室用加热固体混合物的方法制备氨气的化学反应方程式是
 
为了得到干燥的 NH3,可用
 
做干燥剂.收集氨气的方法是
 

(3)若有5.35g氯化铵参加反应,则产生的气体在标准状况下的体积为
 
L.
II.铵盐受热易分解,如图2所示
(1)被加热的铂丝处发生反应的化学方程式为
 

(2)B中出现的现象为
 

(3)烧杯C中发生反应可得到酸X,如图3:足量X的浓溶液与Cu反应,写出烧瓶中发生反应的离子方程式
 
.实验完毕后,试管中收集到的气体的主要成分为
 
(写化学式).

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化学与能源、科技、生活、社会密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源,保护环境
B、水电站把机械能转化为电能,而核电站把化学能转化为电能
C、化石燃料和植物燃料燃烧时放出的热量均来源于太阳能
D、植物通过光合作用将C02和H20转化为葡萄糖是太阳能转变为化学能的过程

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科目:高中化学 来源: 题型:

CO是现代化工生产的基础原料,下列有关问题都和CO的使用有关.
(1)人们利用CO能与金属镍反应,生成四羰基镍,然后将四羰基镍分解从而实现镍的提纯,最后可以得到纯度达99.9%的高纯镍.具体反应为:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)
该反应的△H
 
0(选填“>”或“=”或“<”.
(2)工业上可利用CO生产乙醇:
2CO(g)+4H2(g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H1
有已知:H2O(1)═H2O(g)△H2
CO(g)+H 2 O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
工业上也可利用CO2与H2(g)为原料合成乙醇:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(1)△H
则:△H与△H1、△H2、△H3之间的关系是:△H=
 

(3)-定条件下,H2、CO在体积固定的密闭容器中发生如下反应:4H2(g)+2CO(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
下列选项能判断该反应达到平衡状态的依据的有
 

A.2v(H2)=v (CO)
B.CO的消耗速率等于CH3OCH3的生成速率
C.容器内的压强保持不变
D.混合气体的密度保持不变
E.混合气体的平均相对分子质量不随时间而变化 
(4)工业可采用CO与H2反应合成再生能源甲醇,反应如下:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
在一容积可变的密闭容器中充有10molCO和20mol H2,在催化剂作用下发生反应生成甲醇.CO的平衡转化率(a)与温度(T)、压强(p)的关系如(图1)所示.
①合成甲醇的反应为
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
②A、B、C三点的平衡常数Ka、Kb、Kc的大小关系 为
 

③若达到平衡状态A时,容器的体积为10L,则在平衡 状态B时容器的体积为
 
L.
④CO的平衡转化率(α)与温度(T)、压强(p)的关系如 (图2)所示,实际生产时条件控制在250°C、1.3×104kPa左右,选择此压强的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,选用酚酞作指示剂,下列操作会导致测定结果偏低的是(  )
A、读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
B、滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥
C、酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D、酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

(Ⅰ)25℃时欲使水电离产生的c(H+)=10-13mol/L,配制1L溶液,应向其中加入5.0mol/L-1的盐酸
 
L,或加入NaOH晶体
 
g
(Ⅱ)现有25℃时0.1mol/L-1的氨水,请回答以下问题:
①若向氨水中加入少量硫酸铵固体,此时溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7,此时c(NH
 
+
4
)=a mol?L-1,则c(SO
 
2-
4
)=
 

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