甲.乙.丙.丁4名学生对发现H3分子的认识.正确的是 [ ]A．甲同学认为发现H3分子是不可能的.因为它违背了共价键理论B．乙同学认为宇宙中还存在另1种氢单质.理由是氢有3种同位素.必然有3种同素异形体C．丙同学认为H3分子存在.证明传统的价键理论有一定的局限性.理论有待于进一步发展 D．丁同学认为H3分子实质上是H2分子与H+以配位键形式结合的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中化学 来源： 题型：022

经测定乙醇的分子式是C₂H₆O。由于有机化合物普遍存在同分异构现象，推测乙醇结构可能是下列两种之一：

(Ⅰ) (Ⅱ)

为确定其结构，应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四名学生直接利用如图给定的装置开始进行实验确定乙醇的结构。

(1)学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量	氢气的体积(标准状况)
0.10mol	1.12L

根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由是___________。

(2)学生乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现已排到量筒内的水的体积作为生成氢气的体积换算成标准状况后都小于1.12L。如果忽略量筒本身及读数造成的误差，那么学生乙认为是由于样品乙醇中含有少量水造成的，你认为正确吗？答：__________（填“正确”或“不正确”）。如果你认为正确，请说明理由；你认为不正确，那么产生这种情况的原因应是什么？答________

(3)学生丙认为实验成功的关键有：①装置气密性良好；②实验开始前准确确定乙醇的量；③钠足量；④广口瓶内必须充满水；⑤氢气体积的测算方法正确、数值准确。其中正确的有__________（填序号）。

(4)学生丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需要知道的数据是__________。

(5)实验后四名学生从乙醇的可能结构分析人手对乙醇和钠的量的关系进行讨论，如果乙醇的物质的量为nmol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是__________。

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科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022

经测定乙醇的分子式是C₂H₆O。由于有机化合物普遍存在同分异构现象，推测乙醇结构可能是下列两种之一：

(Ⅰ) (Ⅱ)

为确定其结构，应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四名学生直接利用如图给定的装置开始进行实验确定乙醇的结构。

(1)学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量	氢气的体积(标准状况)
0.10mol	1.12L

根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由是___________。

(2)学生乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现已排到量筒内的水的体积作为生成氢气的体积换算成标准状况后都小于1.12L。如果忽略量筒本身及读数造成的误差，那么学生乙认为是由于样品乙醇中含有少量水造成的，你认为正确吗？答：__________（填“正确”或“不正确”）。如果你认为正确，请说明理由；你认为不正确，那么产生这种情况的原因应是什么？答________

(3)学生丙认为实验成功的关键有：①装置气密性良好；②实验开始前准确确定乙醇的量；③钠足量；④广口瓶内必须充满水；⑤氢气体积的测算方法正确、数值准确。其中正确的有__________（填序号）。

(4)学生丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需要知道的数据是__________。

(5)实验后四名学生从乙醇的可能结构分析人手对乙醇和钠的量的关系进行讨论，如果乙醇的物质的量为nmol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是__________。

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科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：058

经测定乙醇的分子式是C₂H₆O。由于有机化合物普遍存在同分异构现象，推测乙醇结构可能是下列两种之一：

(Ⅰ) (Ⅱ)为确定其结构，应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四名学生直接利用如图给定的装置开始进行实验确定乙醇的结构。

(1)学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量	氢气的体积(标准状况)
0.10mol	1.12L

根据以上数据推断乙醇的结构应为________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由是___________。

(2)学生乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现已排到量筒内的水的体积作为生成氢气的体积换算成标准状况后都小于1.12L。如果忽略量筒本身及读数造成的误差，那么学生乙认为是由于样品乙醇中含有少量水造成的，你认为正确吗?答：__________(填“正确”或“不正确”)。如果你认为正确，请说明理由；你认为不正确，那么产生这种情况的原因应是什么?答________

(3)学生丙认为实验成功的关键有：①装置气密性良好；②实验开始前准确确定乙醇的量；③钠足量；④广口瓶内必须充满水；⑤氢气体积的测算方法正确、数值准确。其中正确的有__________(填序号)。

(4)学生丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需要知道的数据是__________。

(5)实验后四名学生从乙醇的可能结构分析人手对乙醇和钠的量的关系进行讨论，如果乙醇的物质的量为nmol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是__________。

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

经测定乙醇的化学式为C₂H₆O。由于有机化合物普遍存在同分异构现象，推测乙醇结构可能是下列两种之一：

为确定其结构，应利用物质的特殊性质进行定性、定量实验。现给出乙醇、钠、水及必要的仪器，请甲、乙、丙、丁四名学生直接利用如图给定的装置开始进行实验确定乙醇的结构。

(1)学生甲得到一组实验数据：

乙醇的物质的量	氢气的体积(标准状况)
0.10 mol	1.12 L

根据以上数据推断乙醇的结构应为___________，理由是____________________________。

(2)学生乙分别准确称量4.60 g乙醇进行多次实验，结果发现已排到量筒内的水的体积作为生成氢气的体积换算成标准状况后都小于1.12 L。如果忽略量筒本身读数造成的误差，那么学生乙认为是由于样品乙醇中含有少量水造成的，你认为正确吗？答：______________(填“正确”或“不正确”)。如果你认为正确，请说明理由；你认为不正确，那么产生这种情况的原因应是什么？答：_________________________________________________________________。

(3)学生丙认为实验成功的关键有：①装置气密性良好；②实验开始前准确测定乙醇的量；③钠足量；④广口瓶内必须充满水；⑤氢气体积的测算方法正确、数值准确。其中正确的有______________(填序号)。

(4)学生丁不想通过称量乙醇的质量来确定乙醇的量，那么他还需要知道的数据是_____________________________________________________________________。

(5)实验后四名学生从乙醇的可能结构分析入手对乙醇和钠的量的关系进行讨论，如果乙醇的物质的量为n mol，那么对钠的物质的量的取值要求必须是______________。

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