A、氧化剂中心原子的杂化方式为sp2 |
B、还原剂的外围电子排布式为3d54s1 |
C、还原产物的VSEPR模型为正四面体 |
D、该反应可设计为原电池,其负极反应为Fe2+-e-=Fe3+ |
5+1-2×3 |
2 |
科目:高中化学 来源: 题型:
时间(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)(mol) | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、使石蕊试纸变蓝的溶液中:NH4+、Na+、SO42-、Cl-能大量共存 |
B、含有大量AlO2-的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、HCO3- 能大量共存 |
C、澄清透明的溶液中:Cu2+、Fe3+、NO3-、Cl-不能大量共存 |
D、c(H+)=0.1mol?L-1的溶液中:Na+、Mg2+、SO42-、ClO-不能大量共存 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验内容 | 实验方案或者目的 | |
A | 向试管中加入适量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加热,将产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 | 证明溴乙烷发生消去反应 |
B | 向相同体积的甲苯和苯中加入3滴酸性KMnO4溶液振荡,观察现象 | 证明与苯环相连的甲基易被氧化 |
C | 将装有NO2的玻璃球浸泡在冷、热水中,观察颜色变化 | 探究温度对化学平衡的影响 |
D | 向碳酸钠固体中加入过量的盐酸,产生的气体通入硅酸钠溶液中,产生白色沉淀 | 证明碳酸的酸性比硅酸强 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、澄清石灰水,浓H2SO4 |
B、KMnO4酸性溶液,浓H2SO4 |
C、浓H2SO4,KMnO4酸性溶液 |
D、溴水,烧碱溶液,浓硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、X是H2SO4 |
B、反应中Mn原子与Bi原子个数比为5:2 |
C、该反应中NaBiO3作氧化剂 |
D、该反应中Na2SO4既不是氧化产物,又不是还原产物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、CH4+2O2
| ||
B、CH3CH3+Cl2
| ||
C、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | ||
D、CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:
A、W、M的某种单质可作为水处理中的消毒剂 |
B、电解YW2的熔融物可制得Y和W的单质 |
C、相同条件下,W的氢化物水溶液酸性比Z弱 |
D、X、M两种元素形成的一种化合物与水反应可生成M的某种单质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
时间(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | C1 | C2 | C3 | C3 |
4 | C1 | C2 | C3 | C3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | C |
A、由图可知,0~4 min间平均反应速率v(CO)=0.03mol/(L?min) |
B、表中3~4 min之间反应处于平衡状态 |
C、表中3~4 min之间,C1数值小于0.08 mol/L |
D、表中反应在4~5min间,平衡向逆方向移动的原因可能是增大H2的浓度 |
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