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4.聚乙炔导电聚合物的合成使高分子材料进入了“合成金属”和塑料电子学时代,如图是聚乙炔衍生物分子M的结构式及M在稀硫酸作用下的水解示意图:
(1)聚乙炔衍生物分子M通过加聚反应的产物(填“加聚反应”或“缩聚反应”)
(2)A的单体为
(3)1mol M分别钠、氢氧化钠溶液反应,消耗钠与氢氧化钠的物质的量分别为1、2nmol.

分析 由高聚物M的结构简式可知M水解可生成、HOCH2CH2OH和CH3CHOHCOOH,由此可知A为,B为CH3CHOHCOOH,C为HOCH2CH2OH,结合有机物的结构和官能团的性质解答该题.

解答 解:(1)由高聚物M的结构简式可知M是通过C≡C的加聚反应生成的;
故答案为:加聚反应;
(2)A的结构简式为,A通过C≡C的加聚反应生成的,所以其单体为
故答案为:

(3)1mol M中含有1mol-OH,则消耗1mol钠;1molM与热的烧碱溶液反应,发生水解生成2nmol羧基,则可消耗2nmol的NaOH;
故答案为:1、2n.

点评 本题考查有机物的结构与性质,题目难度中等,解答时注意根据官能团的性质以及转化判断,注意把握题给信息,为解答该题关键,注意知识的迁移和应用.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如图所示,其中T所处的周期序数与族序数相等.下列判断不正确的是(  )
A.最简单气态氢化物的热稳定性:R>Q
B.最高价氧化物对应水化物的酸性:Q<W
C.原子半径:T>Q>R
D.W对应的单质只可以跟强碱反应

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.选择下列实验方法分离物质,将分离方法的序号填在横线上:
A.过滤  B.蒸发结晶  C.分液  D.蒸馏  E.萃取分液  F.升华
(1)C分离水和四氯化碳的混合物;
(2)A分离饱和氯化钾溶液和沙子的混合物;
(3)B从硝酸钾溶液中获得硝酸钾;
(4)D分离酒精(沸点为78.1℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的混合物;
(5)E从碘水中提取碘单质.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

12.目前半导体生产展开了一场“铜芯片”革命-在硅芯片上用铜代替铝布线,古老的金属铜在现代科技应用上取得了突破,用黄铜矿(主要成分为CuFeS2)生产粗铜,其反应原理如下:

(1)基态硫原子的外围电子排布式为3d104s1,硫元素与氧元素相比,第一电离能较大的元素是O(填元素符号).
(2)反应①、②中均生成有相同的气体分子,该分子的中心原子杂化类型是sp2,其立体结构是V型.
(3)某学生用硫酸铜溶液与氨水做了一组实验:CuSO4溶液$\stackrel{氨水}{→}$蓝色沉淀$\stackrel{氨水}{→}$沉淀溶解,得到深蓝色透明溶液,写出蓝色沉淀溶于氨水的离子方程式Cu(OH)2+4NH3•H2O=[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O;深蓝色透明溶液中的阳离子(不考虑H+)内存在的全部化学键类型有共价键、配位键.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.物质名称中的“水”通常有三种含义:①表示水这种物质;②表示水溶液;③表示处于液态.下列物质名称中的“水”,不属于以上三种含义的是(  )
A.蒸馏水B.糖水C.水银D.水晶

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.卤代烃R-CH2-CH2-X中的化学键如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.当该卤代烃发生取代反应时,被破坏的键是①和③
B.当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和③
C.当该卤代烃发生水解反应时,被破坏的键②
D.当该卤代发生消去反应时,被破坏的键是①和②

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)已知在常温常压下:
①2CH3OH(I)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)═H2O(I)△H=-44.0kJ/mol
请写出1mol甲醇不完全燃烧生成1mol一氧化碳和液态水的热化学方程式:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=-442.8kJ/mol.
(2)甲醇对水质会造成一定的污染,有一种电化学法可消除这种污染,其原理是:通电后将Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+做氧化剂把水中的甲醇氧化成CO2而净化.实验室用如图1装置模拟上述过程:

①写出阳极电极反应式Co2+-e-=Co3+
②除去甲醇的离子反应为:6Co3++CH3OH+H2O═CO2↑+6Co2++6H+.该过程中被氧化的元素是碳,当产生标准状况下2.24LCO2时,共转移电子0.6mol.
(3)测定稀硫酸和稀氢氧化钠中和热的实验装置如图2所示.0.50mol/LNaOH溶液50mL和0.50mol/L硫酸溶液30mL进行实验,实验数据如表所示.
①请写下表中的空白.
温度
实验次数
起始温度t1/℃终止温度t℃/℃温度差平均值(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.130.1 
4.0
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
②近似认为0.50mol/LNaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比热容c=4.18J/(g•℃),则中和热△H=-53.5kJ/mol(取小数点后一位).
③上述实验数值与57.3kJ/mol有偏差,产生偏差的原因可能是acd.
  a.实验装置保湿或隔热效果差  b.用量筒量取NaOH溶液的体积时俯视读数
  c.用环形铜丝搅拌棒搅拌溶液  d用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.甲、乙两位同学分别用不同的方法配制100mL、3.6mol•L-1的稀硫酸.
(1)若采用18mol•L-1的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为20mL.
(2)甲同学:量取浓硫酸小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100mL容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀.
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下,使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中.
②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗涤液也注入容量瓶中,其目的是使溶质完全转移到容量瓶中.
③定容的正确操作是加水至离容量瓶刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加水至液面与刻度线相切.
④用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是D(填字母序号).
A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
C.经计算加入一定量的浓硫酸
D.重新配制
(3)乙同学:用100mL量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100mL刻度线,最后搅拌均匀.你认为此法是否正确?若不正确,指出其中错误之处:不正确;不能用量筒配制溶液,不能将水加入到浓硫酸中.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对能量转化的认知中,不正确的是(  )
A.白炽灯工作时,电能全部转化为光能
B.风力发电时,风能主要转化为电能
C.煤燃烧时,化学能主要转化热能
D.电解水生成H2和O2时,电能主要转化为化学能

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