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3.某课外活动小组探究锌与浓硫酸的反应.甲组同学认为产生的气体只有二氧化硫,而乙组同学认为产生的气体主要有二氧化硫,还可能有氢气,为此他们设计了下图装置进行实验验证(锌与浓硫酸共热一段时间后产生的气体为 X,且该装置略去).请根据乙组同学设计的实验装置回答下列问题:

(1)在组装好实验装置后,必不可少的一步操作是检查装置的气密性.
(2)A 中加入的试剂是品红溶液,作用是检验SO2气体.
(3)足量酸性 KMnO4 溶液的作用是除去X气体中的SO2气体.
(4)B 中加入的试剂是浓硫酸,C 中加入的试剂是CuO(或Fe2O3).
(5)如果气体 X 中含有氢气,则 D 中的实验现象为D中白色固体变为蓝色.
(6)装置 E 中固体物质的作用是防止空气中水进入D.

分析 为了验证生成的气体中有二氧化硫和氢气,装置A是验证二氧化硫存在的装置,选品红溶液进行验证;通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,通过装置B中的浓硫酸除去水蒸气,利用氢气和氧化铜反应生成铜和水蒸气,所以利用装置D中 的无水硫酸铜检验水的生成,为避免空气中的水蒸气影响D装置中水的检验,装置E中需要用碱石灰.
(1)装置是气体验证试验,所以需要装置气密性完好;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以可以用品红溶液检验二氧化硫;
(3)二氧化硫具有还原性,能与具有强氧化性的酸性KMnO4溶液反应;
(4)浓硫酸具有吸水性;氢气具有还原性,能还原部分金属氧化物,同时生成水;
(5)氢气具有还原性,能还原部分金属氧化生成水,水可以用无水硫酸铜检验,从而检验氢气;
(6)空气中含有水蒸气,以防止干扰实验,碱石灰干燥管防止空气中的水蒸气进入装置D.

解答 解:(1)装置是气体生成和气体反应的实验,所以需要装置气密性完好,必不可少的一步操作是实验开始先检验装置的气密性,
故答案为:检查装置的气密性;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以可以用品红溶液检验二氧化硫,
故答案为:品红溶液; 检验SO2气体;
(3)通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,反应为5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4 +2MnSO4+2H2SO4
故答案为:除去 X气体中的SO2气体;
(4)水溶液中含有水蒸气,影响氢气检验,为防止水蒸气干扰,用浓硫酸干燥气体,所以C中盛放浓硫酸,目的是吸收水蒸气,氢气具有还原性,能还原部分金属氧化物生成金属单质同时生成水,水可以用无水硫酸铜检验,所以C中试剂是 CuO(或Fe2O3),
故答案为:浓H2SO4; CuO(或Fe2O3);
(5)氢气具有还原性,能还原部分金属氧化生成水,水可以用无水硫酸铜检验,根据元素守恒知,气体X中含有氢气,看到的现象是:C中黑色固体变为红色,D中白色固体变为蓝色,故答案为:D中白色固体变为蓝色;
(6)空气中含有水蒸气,干扰氢气的检验,所以E中盛放碱石灰,目的是吸收水蒸气,
故答案为:防止空气中的水蒸气进入D装置.

点评 本题考查锌和浓硫酸的反应产物的探究检验、氧化还原反应有关计算,题目难度中等,关键是理解气体检验原理,注意利用物质性质和反应现象分析判断物质的存在,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得产物的实验装置.请回答:

(1)在装置①-④中,有明显错误的一个是②(填编号)
(2)写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
如果有0.4mol电子转移,则在标准状况下产生气体6.72L.
(3)无水硫酸铜的作用是检验生成的H2O
(4)装置①中所盛试剂是A(填字母),装置④中所盛试剂是B(填字母),以及装置④中所发生的离子方程式CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.
A.品红溶液     B.澄清的石灰水       C.酸性高锰酸钾溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

14.一定温度下,在2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示:
(1)写出该反应的化学方程式X+Y?2Z.
(2)计算反应开始到10s,用Z表示的反应速率是0.079mol/(L•s).
(3)反应开始到10s时,Y的转化率为79%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.某温度下,体积一定的密闭容器中进行如下可逆的反应:X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s)△H>0,下列叙述正确的是(  )
A.加入少量W,逆反应速率增大
B.因正反应吸热,所以升高温度正反应速率加快,逆反应速率减慢
C.当v(X)=v(Z)时,反应达到平衡
D.混合气体的密度不变时,反应达到平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.可逆反应2A(s)?C(g)+D(g)正向建立平衡后,维持其它条件不变,压缩容器的体积,下列说法正确的是(  )
A.正逆反应速率都增大
B.平衡不移动
C.再次平衡时c(D) 不变
D.C的体积分数不再变化说明再次达到平衡

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.二氧化氯(ClO2,黄绿色易溶于水的气体)是高效、低毒的消毒剂.实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠)为原料,通过以下过程(如图1所示)制备ClO2

(1)电解时的阳极反应方程式为NH4++3Cl--6e-═NCl3+4H+
(2)除去ClO2中的NH3可选用的试剂为是b(填标号).
a.水           b.浓硫酸     c.碱石灰    d.饱和食盐水
(3)用如图2装置可以测定混合气中ClO2的含量:
I.在锥形瓶中加入足量的碘化钾,用50ml水溶解后,再加入3ml稀硫酸;
II.在玻璃液封装置中加入水,使液面没过玻璃液封管的管口;
III.将一定量的混合气体通入锥形瓶中吸收;
IV.将玻璃液封装置中的水倒入锥形瓶中;
V.用0.2000mol/L 硫代酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液(I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),指示剂显示终点时共用去20.00ml硫代酸钠溶液.在此过程中:
①玻璃液封装置的作用是吸收残留的ClO2气体(避免碘的逸出).
②V中加入的指示剂通常为淀粉溶液,滴定至终点的现象是溶液由蓝色变为无色,且半分钟内不变色.
③测定混合气中ClO2的质量为0.05400g.
④用此方法测定混合气中ClO2的质量常常偏高,可能的原因是4I-+O2+4H+═2I2+2H2O(用离子方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于化学反应速率的说法正确的是(  )
A.对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象越明显
B.化学反应速率为“0.8mol/(L•min)”表示的意思是:时间为1s时,某物质的浓度为0.8mol/L
C.化学反应达到平衡状态,反应停止
D.化学反应速率是定量描述化学反应快慢的物理量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.已知N2(g)+3H2(g)$?_{催化剂}^{高温高压}$2NH3(g)△H=-92.22kJ•mol-1.下列对该反应的说法正确的是.
A.可利用该反应进行人工固氮
B.将3mol N2(g)和3mol H2(g)混合,在高温、高压和催化条件下充分反应,放出热量92.22kJ
C.因为反应需要加热,所以反应放出热量
D.其他条件相同时,采用更高效的正催化剂,既能提高反应速率,又能增大反应放热量

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.已知乙醇在加热的条件下可与HBr反应得到溴乙烷(CH3CH2Br),二者某些物理性质如表所示:
溶解性沸点密度(g/mL)
乙醇与水互溶78.50.8
溴乙烷难溶于水38.41.4

某研究性学习小组的同学将乙醇、80%的硫酸、NaBr固体按一定比例混合后(总体积约为140mL)置于图1的反应容器B中后进行加热(两个装置中的加热、固定装置及沸石均省略).
(1)①仪器A的名称是直形冷凝管
(2)两个水槽中的液体均是冰水,使用冰水的目的是降温,减少溴乙烷的挥发.
(3)HBr与乙醇反应生成目标产物的化学方程式HBr+CH3CH2OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O.
(4)图1中收集到的产品中含有一定量的杂质Br2,为除去该杂质,可先向混合液中加入适量的(从下面所给试剂中选取,填选项字母)b,然后再进行分液操作即可.
a.四氯化碳     b.碳酸钠溶液     c.无水CaCl2      d.浓硫酸
(5)经过(4)处理后的目标产物中还含有少量的水等杂质,可通过向产品中加入一定量的c(从上面的a--d中选取,填选项字母),充分作用后,过滤,将滤液使用图2中的装置进行提纯,冷却水应从a口(填a或b)进入.
(6)若试验中使用的无水乙醇的体积是46mL,蒸馏后得到纯溴乙烷的体积是50mL,则溴乙烷的产率为80%.

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