分析 为了验证生成的气体中有二氧化硫和氢气,装置A是验证二氧化硫存在的装置,选品红溶液进行验证;通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,通过装置B中的浓硫酸除去水蒸气,利用氢气和氧化铜反应生成铜和水蒸气,所以利用装置D中 的无水硫酸铜检验水的生成,为避免空气中的水蒸气影响D装置中水的检验,装置E中需要用碱石灰.
(1)装置是气体验证试验,所以需要装置气密性完好;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以可以用品红溶液检验二氧化硫;
(3)二氧化硫具有还原性,能与具有强氧化性的酸性KMnO4溶液反应;
(4)浓硫酸具有吸水性;氢气具有还原性,能还原部分金属氧化物,同时生成水;
(5)氢气具有还原性,能还原部分金属氧化生成水,水可以用无水硫酸铜检验,从而检验氢气;
(6)空气中含有水蒸气,以防止干扰实验,碱石灰干燥管防止空气中的水蒸气进入装置D.
解答 解:(1)装置是气体生成和气体反应的实验,所以需要装置气密性完好,必不可少的一步操作是实验开始先检验装置的气密性,
故答案为:检查装置的气密性;
(2)二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,所以可以用品红溶液检验二氧化硫,
故答案为:品红溶液; 检验SO2气体;
(3)通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,反应为5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4 +2MnSO4+2H2SO4,
故答案为:除去 X气体中的SO2气体;
(4)水溶液中含有水蒸气,影响氢气检验,为防止水蒸气干扰,用浓硫酸干燥气体,所以C中盛放浓硫酸,目的是吸收水蒸气,氢气具有还原性,能还原部分金属氧化物生成金属单质同时生成水,水可以用无水硫酸铜检验,所以C中试剂是 CuO(或Fe2O3),
故答案为:浓H2SO4; CuO(或Fe2O3);
(5)氢气具有还原性,能还原部分金属氧化生成水,水可以用无水硫酸铜检验,根据元素守恒知,气体X中含有氢气,看到的现象是:C中黑色固体变为红色,D中白色固体变为蓝色,故答案为:D中白色固体变为蓝色;
(6)空气中含有水蒸气,干扰氢气的检验,所以E中盛放碱石灰,目的是吸收水蒸气,
故答案为:防止空气中的水蒸气进入D装置.
点评 本题考查锌和浓硫酸的反应产物的探究检验、氧化还原反应有关计算,题目难度中等,关键是理解气体检验原理,注意利用物质性质和反应现象分析判断物质的存在,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入少量W,逆反应速率增大 | |
B. | 因正反应吸热,所以升高温度正反应速率加快,逆反应速率减慢 | |
C. | 当v(X)=v(Z)时,反应达到平衡 | |
D. | 混合气体的密度不变时,反应达到平衡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正逆反应速率都增大 | |
B. | 平衡不移动 | |
C. | 再次平衡时c(D) 不变 | |
D. | C的体积分数不再变化说明再次达到平衡 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象越明显 | |
B. | 化学反应速率为“0.8mol/(L•min)”表示的意思是:时间为1s时,某物质的浓度为0.8mol/L | |
C. | 化学反应达到平衡状态,反应停止 | |
D. | 化学反应速率是定量描述化学反应快慢的物理量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可利用该反应进行人工固氮 | |
B. | 将3mol N2(g)和3mol H2(g)混合,在高温、高压和催化条件下充分反应,放出热量92.22kJ | |
C. | 因为反应需要加热,所以反应放出热量 | |
D. | 其他条件相同时,采用更高效的正催化剂,既能提高反应速率,又能增大反应放热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
溶解性 | 沸点 | 密度(g/mL) | |
乙醇 | 与水互溶 | 78.5 | 0.8 |
溴乙烷 | 难溶于水 | 38.4 | 1.4 |
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