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将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是


  1. A.
    反应现象:两者相同
  2. B.
    消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少
  3. C.
    反应生成气体的颜色:前者浅,后者深
  4. D.
    反应中转移的电子总数:前者多,后者少
B
试题分析:A、二者分别生成红棕色气体、无色气体,前者反应更剧烈,错误;B、Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+4H2O中1mol Cu消耗4mol HNO3,而3Cu+8HNO3(浓)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中1mol Cu消耗8/3mol HNO3,故前者多、后者少,正确;C、前者生成红棕色气体,后者生成无色气体,故前者深、后者浅,错误;D、由于铜不足,则转移的电子总数应根据铜计算,由于铜质量相等,故二者应相等,错误。
考点:考查浓稀硝酸与铜的反应等相关知识。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:福建省三明一中2010-2011学年高一上学期第二次月考化学试题 题型:022

某校化学课外兴趣小组同学在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应实验时发现:“相同质量的铜分别与等体积足量的浓硝酸、稀硝酸充分反应后,前者溶液颜色是绿色的,后者溶液的颜色是蓝色的.

(1)一种观点认为:这可能是Cu2+浓度差异所致,你同意这种看法吗?(填“同意”或“不同意”)________,原因是________;

(2)另一种观点认为:溶液呈绿色是铜与浓硝酸反应时产生的二氧化氮溶于过量浓硝酸显黄色,加上和蓝色的硝酸铜溶液混在一起,使溶液呈绿色.

为了验证推断是否正确,甲、乙、丙三位同学分别设计了三种方案进行验证:

甲方案:将盛绿色溶液的试管加热,看是否有红棕色气体产生.

乙方案:往绿色溶液试管加入一定量的蒸馏水,观察该试管溶液是否变为蓝色.

丙方案:在通风橱内,将一根下端弯成螺旋状且可抽动的铜丝插在盛有足量浓硝酸的试管甲中,立即可观察到试管中充满红棕色的NO2气体.将气体经导管通入到倾斜的另一支盛有淡蓝色Cu(NO3)2试管乙内,随着实验进行,试管乙中的溶液蓝色加深,很快又变成绿色,继续通入NO2,绿色保持不变,向上抽起铜丝,使反应停止.

请根据以上三位同学的方案回答下列问题:

①甲方案有明显不妥之处.试用化学反应方程式加以说明:________.

②请用化学方程式表示乙方案中的反应原理________.

③根据丙方案进行操作,若出现的现象与其叙述的现象相同,则能否证明第二种观点是正确?________;(填“能”或“不能”)

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科目:高中化学 来源:山东省莱芜市2011届高三11月阶段测试化学试题 题型:013

下列有关金属及其化合物性质叙述正确的是

[  ]

A.

铁在纯氧气中燃烧,生成最高价氧化物

B.

铜与硫反应,生成黑色的CuS

C.

相同质量的铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,生成氢气的量相同

D.

将金属钠在研钵中研成粉末,使钠与水反应的实验更安全

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科目:高中化学 来源:2015届广东省高一第一学期期末考试化学试卷A(解析版) 题型:选择题

将相同质量的铜分别与过量浓硝酸、稀硝酸反应,下列叙述正确的是

A.反应现象:两者相同

B.消耗硝酸的物质的量:前者多,后者少

C.反应生成气体的颜色:前者浅,后者深

D.反应中转移的电子总数:前者多,后者少

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关金属及其化合物性质叙述正确的是


  1. A.
    铁在纯氧气中燃烧,生成最高价氧化物
  2. B.
    铜与硫反应,生成黑色的CuS
  3. C.
    相同质量的铝分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,生成氢气的量相同
  4. D.
    将金属钠在研钵中研成粉末,使钠与水反应的实验更安全

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