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【题目】如图是制备乙炔和研究乙炔性质的实验装置图,下列有关说法错误的是(

A.a中用饱和食盐水代替蒸馏水可使产生乙炔的速率更易控制

B.cCuSO4 溶液的作用是除去影响后续实验的杂质

C.de中溶液褪色的原理不同,前者是氧化反应,后者是加成反应

D.f 处产生明亮、伴有浓烟的火焰

【答案】C

【解析】

Aa中用饱和食盐水代替蒸馏水可使产生乙炔的速率减慢,更易控制反应,故A正确;

BcCuSO4溶液的作用是除去杂质硫化氢,防止硫化氢对后续实验产生影响,故B正确;

Cd中的溴单质与乙炔发生加成反应使溴水褪色,e中乙炔与酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应使溶液褪色,褪色的原理不同,前者是加成反应,后者是氧化反应,故C错误;

Dc中已经排除杂质干扰,剩余气体为乙炔,由于乙炔碳含量很高且可燃烧,则f处乙炔燃烧产生明亮、伴有浓烟的火焰,故D正确;

答案选C

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】以下是一些原子的2p能级和3d能级中电子排布的情况。其中违反了洪特规则的是( )

A. B. ①③ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的离子方程式不正确的是

A.向铁制器具上电镀铜,阴极的电极反应为:Cu2++2e-=Cu

B.电解饱和食盐水获取烧碱和氯气:2Cl-+2H2OH2+Cl2+2OH-

C.饱和Na2CO3溶液与CaSO4固体反应:CO32-(aq)+CaSO4(s)CaCO3(s)+SO42-(aq)

D.向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42- =BaSO4+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,利用电化学催化方法进行CO2转化的研究引起了世界范围内的高度关注。下图是以Cu作为催化剂CO2转化为甲酸的反应过程,下列有关说法不正确的是

A.过程①说明在催化剂作用下,O-C-O之间形成了一种特殊的化学键

B.过程②和③吸收了能量并形成了O-H键和C-H

C.CO2HCOOH中均只含有极性共价键

D.1molCO2完全转化为甲酸需得2mole-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】烂板液指的是制印刷锌板时,用稀硝酸腐蚀锌板后得到的废液”(含有少量Cl-Fe3+)。某化学兴趣小组用烂板液制取Zn(NO3)2·6H2O的过程如图:

已知:Zn(NO3)2·6H2O是一种无色晶体,其水溶液呈酸性,Zn(NO3)2能与碱反应,得到的产物具有两性。

1烂板液中溶质的主要成分是___(填化学式)

2)在操作①中保持pH=8的目的是___

3)沉淀Ⅰ的主要成分是___(填化学式)

4)操作③中加热煮沸的目的是___

5)操作④保持pH=2的目的是___

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某科研团队研制出“TM﹣LiH(TM表示过渡金属)”双催化剂体系,显著提高了在温和条件下氮气和氢气合成NH3的效率,原理示意如下:

下列分析不合理的是(  )

A.状态Ⅰ,吸收能量并有N≡N键发生断裂B.合成NH3总反应的原子利用率是100%

C.“TM﹣LiH”能降低合成氨反应的△HD.生成NH3:2LiNH+3H2═2LiH+2NH3

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知还原性:,某溶液中含如下离子组中的几种,某同学欲探究该溶液的组成进行了如下实验:

①用铂丝醮取少量溶液,在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃,观察到紫色火焰;

②另取原溶液加入足量盐酸有无色气体生成,该气体遇空气变成红棕色,此时溶液颜色加深,但无沉淀生成;

③取②反应后溶液置于试管中加入,充分振荡静置后溶液分层,下层为无色。

下列说法正确的是( )

A.②中无色气体是气体,可能含有气体

B.原溶液中只存在一种离子

C.原溶液中至少存在一种离子

D.为确定是否含有可取原溶液加入过量硝酸银溶液,观察是否产生白色沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水解的说法错误的是( )

A.在稀溶液中,水解达到平衡时,无论加饱和溶液还是加水稀释,平衡均向右移动

B.浓度为的两种溶液,其他条件相同时,的水解程度前者小于后者

C.其他条件相同时,同浓度的溶液在50 ℃和20 ℃时发生水解,50 ℃时的水解程度比20 ℃时的小

D.为抑制的水解,更好地保存溶液,应加少量盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下,某反应达到了化学平衡,其反应过程对应的能量变化如图。下列说法正确的是

A.Ea为逆反应活化能,E为正反应活化能

B.该反应为放热反应,ΔHEaEa

C.所有活化分子的平均能量高于或等于所有分子的平均能量

D.温度升高,逆反应速率加快幅度大于正反应加快幅度,使平衡逆移

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同步练习册答案