练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

    某实验探究小组进行氢气在空气中燃烧的实验探究，装置如图所示（固定装置略去），在试管a和b中分别装入少量下表溶液进行实验：
    实验试管a试管b（作对比用）试管a中实验现象
    ①KI-淀粉溶液KI-淀粉溶液溶液变蓝色
    ②酸性高锰酸钾稀溶液酸性高锰酸钾稀溶液溶液紫红色褪去
    试管b中溶液的颜色没有变化．则此实验可以说明


    1. A.
      热水可使KI-淀粉溶液和酸性高锰酸钾溶液变色
    2. B.
      H2在空气中燃烧可能有H2O2生成
    3. C.
      用H2燃烧产生的热来加热水
    4. D.
      对燃烧产生的水进行过滤
    B
    分析：根据实验现象：试管a中的KI-淀粉溶液变蓝色和酸性高锰酸钾稀溶液的紫红色褪去，说明燃烧产物中含有既能使I-氧化为I2又能使MnO4-/H+还原的物质，这种物质可能是H2O2．
    解答：根据实验现象：试管a中的KI-淀粉溶液变蓝色和酸性高锰酸钾稀溶液的紫红色褪去，说明燃烧产物中含有既能使I-氧化为I2又能使MnO4-/H+还原的物质，这种物质可能是
    H2O2．
    发生的反应为：H2O2+2I-+2H+═I2+2H2O，5H2O2+2MnO4-+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O．事实上，氢气和氧气在点燃条件下的反应是链式反应，反应过程中有H、O和OH自由基产生，有可能产生2HO═H2O2，H2O+O═H2O2．
    故选：B．
    点评：考查学生对实验方案设计的理解、元素化合物性质等，难度中等，是对所学知识的综合考查．根据实验选项选项判断氢气燃烧的可能产物是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1和2是某校实验探究小组制备NH3 并进行性质实验时的改进装置．按图1把仪器安装好，称取2g 固体氯化铵装入试管底部，再快速称取2g 氢氧化锅覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管的塞子塞紧（滴管预先吸入约2mL浓氨水）；烧杯内盛滴有酚酞试液的水．把浓氨水滴入试管里，可立即观察到试管内发生剧烈反应，有大量气泡产生．将上述装置中收满NH3的圆底烧瓶取下，改装成图2所示的装置，胶头滴管内事先吸入2mLH2O，此时小气球系在玻璃管上呈自然松驰状态；将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质．按要求回答下列问题：
    （1）教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的，该反应的化学方程式为：
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    2NH3↑+2H2O+CaCl2
    2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    2NH3↑+2H2O+CaCl2
    ．
    （2）下面是部分同学对于能用图1制取NH3的原因分析，有道理的是
    ①②③④
    ①②③④
    ．
    ①在NH3?H2O中有平衡 NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NaOH使平衡向左移动； ②在NH3?H2O中有平衡阳NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NH4Cl 使平衡向左移动； ③NaOH 溶于水时放热，使体系的温度升高，NH3的溶解度减小；④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3，即NH4++OH-
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O；⑤NH4Cl会分解释放出NH3．
    （3）判断图1中烧瓶己收满NH3的现象
    烧杯内的溶液变红
    烧杯内的溶液变红
    ．
    （4）图2中胶头漓管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是
    气球逐渐变大
    气球逐渐变大
    它说明了NH3
    极易溶于水
    极易溶于水
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校学习小组进行下述实验探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱关系该校学生设计了如图的实验装置（夹持仪器已略去）．
    （1）某学生检查装置A的气密性时，先关闭止水夹，从左管向U型管内加水，至左管液面高于右管液面，静置一段时间后，若U型管两侧液面差不发生变化，则气密性良好．你认为该生的操作正确与否？
    正确
    正确
    （填“正确”或“错误”），大理石与乙酸溶液反应的化学方程式为
    CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2CH3COOH=Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O

    （2）装置A中反应产生的气体通入苯酚钠溶液中，实验现象为
    试管内溶液出现浑浊
    试管内溶液出现浑浊
    反应的离子方程式为
    C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
    C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-

    （3）有学生认为（2）中的实验现象不足以证明碳酸的酸性比苯酚强，理由是乙酸有挥发性，挥发出的乙酸也可以和苯酚钠溶液反应，生成苯酚．改进该装置的方法是：
    在装置A和B之间连一个盛有饱和氢钠溶液的洗气瓶
    在装置A和B之间连一个盛有饱和氢钠溶液的洗气瓶
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    为研究铜与浓硫酸的反应，某化学兴趣小组进行如下实验．
    实验Ⅰ反应产物的定性探究
    按如图装置（固定装置已略去）进行实验
    精英家教网
    （1）F烧杯中的溶液是
     
    ．
    （2）实验过程中，能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是
     
    ．
    （3）实验结束时，撤去所有酒精灯之前必须完成的实验操作是
     
    ．
    （4）实验结束后，证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子的操作方法是
     
    ．
    （5）为说明浓硫酸中的水会否影响B装置现象的判断，还须进行一次实验．实验方案为
     
    ．
    实验Ⅱ反应产物的定量探究
    （6）在铜与浓硫酸反应的过程中，发现有黑色物质出现，经查阅文献获得下列资料．
    资料1：
    硫酸/mol?L-1 黑色物质出现的温度/℃ 黑色物质消失的温度/℃
    15 约150 约236
    16 约140 约250
    18 约120 不消失
    资料2：X射线晶体分析表明，铜与浓硫酸反应生成的黑色物质为Cu2S、CuS、Cu7S4中的一种或几种．
    仅由上述资料可得出的正确结论是
     
    ．
    a．铜与浓硫酸反应时所涉及的反应可能不止一个
    b．硫酸浓度选择适当，可避免最后产物中出现黑色物质
    c．该反应发生的条件之一是硫酸浓度≥15mol?L-1
    d．硫酸浓度越大，黑色物质越快出现、越难消失
    （7）为测出硫酸铜的产率，将该反应所得溶液中和后配制成250.00mL溶液，取该溶液25.00mL加入足量KI溶液振荡，以淀粉溶液为指示剂，用b mol?L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2，3次实验平均消耗该Na2S2O3溶液V mL．若反应消耗铜的质量为ag，则硫酸铜的产率为
     
    ．
    （已知：2Cu2++4I-=2CuI+I2，2S2O32-+I2=S4O62-+2I-）

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源：2012-2013学年江西师大附中、鹰潭一中高三理综联考化学试卷（解析版） 题型：实验题

    为研究铜与浓硫酸的反应，某化学兴趣小组进行如下实验。

    实验I反应产物的定性探究

    按下图装置（固定装置已略去）进行实验

    （1）A中反应的化学方程式为：                                        

    （2）F烧杯中的溶液通常是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （3）实验过程中，能证明浓硫酸中硫元素的氧化性强于氢元素的现象是　　　　　　

    （4）实验结束后，证明A装置试管中反应所得产物是否含有铜离子的操作方法是　　 。

    （5）为说明浓硫酸中的水是否影响B装置现象的判断，还须进行一次实验。实验方案为           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    实验Ⅱ　反应产物的定量探究

    （6）在铜与浓硫酸反应的过程中，发现有黑色物质出现，经查阅文献获得下列资料。

    资料1：

    资料2:X射线晶体分析表明，铜与浓硫酸反应生成的黑色物质为Cu2S、CuS、Cu7S4中的一种或几种。

    仅由上述资料可得出的正确结论是　　　　　 。

    a．铜与浓硫酸反应时所涉及的反应可能不止一个

    b．硫酸浓度选择适当，可避免最后产物中出现黑色物质

    c．该反应发生的条件之一是硫酸浓度≥15 mol·L-1

    d．硫酸浓度越大，黑色物质越快出现、越难消失

    （7）为测出硫酸铜的产率，将该反应所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液，取该溶液25.00 mL加入足量KI溶液振荡，以淀粉溶液为指示剂，用b mol·L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2，3次实验平均消耗该Na2S2O3溶液V mL。若反应消耗铜的质量为ag，则硫酸铜的产率为　　　　　　　　　 。　         （已知：2Cu2++4I－＝2CuI+I2，2S2O32－+I2＝S4O62－+2I－）

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    如图1和2是某校实验探究小组制备NH3 并进行性质实验时的改进装置．按图1把仪器安装好，称取2g 固体氯化铵装入试管底部，再快速称取2g 氢氧化锅覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管的塞子塞紧（滴管预先吸人约2mL浓氨水）；烧杯内盛滴有酚酞试液的水．把浓氨水滴人试管里，可立即观察到试管内发生剧烈反应，有大量气泡产生．将上述装置中收满NH3的圆底烧瓶取下，改装成图2所示的装置，胶头滴管内事先吸人2mLH2O，此时小气球系在玻璃管上呈自然松驰状态；将滴管内的水慢慢滴人烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH3的某个性质．按要求回答下列问题：
    （1）教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的，该反应的化学方程式为：______．
    （2）下面是部分同学对于能用图1制取NH3的原因分析，有道理的是______．
    ①在NH3?H2O中有平衡 NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NaOH使平衡向左移动； ②在NH3?H2O中有平衡阳NH3+H2O=NH3?H2O=NH4++OH-，NH4Cl 使平衡向左移动； ③NaOH 溶于水时放热，使体系的温度升高，NH3的溶解度减小；④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3，即NH4++OH-数学公式NH3↑+H2O；⑤NH4Cl会分解释放出NH3．
    （3）判断图1中烧瓶己收满NH3的现象______．
    （4）图2中胶头漓管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是______它说明了NH3______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案