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在日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等名词,这里的碘、铁、硒、氟,应理解为

A.分子 B.单质 C.氧化物 D.元素

 

D

【解析】

试题分析:在日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等名词,这里的碘、铁、硒、氟,应理解为元素,选项是D。

考点:考查化学元素与物质的营养的关系的知识。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

为了进一步提高合成氨的生产效率,科研中具有开发价值的是(  )
A、研究高温下活性较大的催化剂
B、研究低温下活性较大的催化剂
C、寻求氨的新来源
D、研制耐高温高压的新型材料建造合成塔

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科目:高中化学 来源: 题型:

合成氨是人类科学技术上的一项重大突破,其反应原理为N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ?mol-1.一种工业合成氨的简式流程图1:

(1)天然气中的H2S杂质常用氨水吸收,产物为NH4HS.一定条件下向NH4HS溶液中通入空气,得到单质硫并使吸收液再生,写出再生反应的化学方程式:
 

(2)步骤Ⅱ中制氢气的原理如下:
①CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.4  kJ?mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ?mol-1
对于反应①,一定可以提高平衡体系中H2的百分含量,又能加快反应速率的措施是
 
.(填序号)
a.升高温度 b.增大水蒸气浓度 c.加入催化剂 d.降低压强
利用反应②,将CO进一步转化,可提高H2的产量.若1mol CO和H2的混合气体(CO的体积分数为20%)与H2O反应,得到1.18mol CO、CO2和H2的混合气体,则CO的转化率为
 

(3)图2表示500℃、60.0MPa条件下,原料气投料比与平衡时NH3体积分数的关系.根据图中a点数据计算N2的平衡体积分数:
 

(4)上述流程图中,使合成氨放出的能量得到充分利用的主要步骤是(填序号)
 
.简述本流程中提高合成氨原料总转化率的方法:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据氧化物能否与酸或碱反应生成盐和水的性质,可把氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物,这种分类方法称为
 
分类法(填“交叉”或“树状”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(NA表示阿伏加德罗常数)(  )
A、1mol Cu与足量硫反应生成Cu2S,转移的电子数为2 NA
B、R2+的质量数为A,中子数为N,则ngR该价态的氧化物中含质子数为
n
A+16
(A-N+8)NA
C、氯化铁生成Fe(OH)3 胶体的离子方程式:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+
D、在加入铝片能生成氢气的溶液中一定共存的离子组:Na+、Ba2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化学 来源:2014秋季江西省赣州市十二县高一上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

菜谱中记载:河虾不能与西红柿同食,主要原因是因为河虾中含有+5价砷(As),西红柿中含有比较多的维生素C,两者同食会产生有毒的+3价砷,下列说法中正确的是

A.中毒过程中+5价砷体现出一定的还原性

B.中毒过程中,维生素C作氧化剂

C.因为河虾中含有砷元素,所以不能食用

D.+3价砷具有还原性

 

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科目:高中化学 来源:2014~2015学年重庆市9月月考高一化学试卷(解析版) 题型:选择题

已知:①CH3OH(g)+3/2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = a kJ·mol- 1

②CH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) △H = b kJ·mol- 1 则下列叙述正确的是

A.C—H键键长小于H—H键

B.甲烷的燃烧热为b kJ·mol -1

C.2CH3OH(g)=2CH4(g)+O2(g) △H=2(a—b) kJ·mol- 1

D.当甲醇和甲烷物质的量之比为l:2时,其完全燃烧生成CO2和H2O(g)时,放出的热量为c kJ,则

该混合物中甲醇的物质的量为c/(a+2b)mol

 

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科目:高中化学 来源:2014~2015学年江苏省高二(文)上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应中,水作为氧化剂的是

A.Cl2+H2O HCl+HClO

B.NaOH+HCl=NaCl+H2O

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

D.CaO+H2O=Ca(OH)2

 

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科目:高中化学 来源:2014~2015学年江苏省高二(文)上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,碳酸氢钠属于

A.混合物 B.酸 C.盐 D.碱

 

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