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现有NaHCO3和Na2CO3?xH2O的混合物,为了测定x的值,某同学采用如图装置进行实验:

(1)A的装置的作用是
 
B的装置的作用是
 
C的装置的作用是
 

(2)若在试管A中装入和的混合物3.7g,用酒精灯加热到反应完全,此时B管增重1.89g,C管增重0.22g,求x值(要有计算过程).
考点:探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
专题:实验题
分析:(1)根据装置特点、实验目的分别判断装置A、B、C的作用;
(2)用酒精灯加热到反应完全,此时B管增重1.89g、C管增重0.22 g,这说明反应中生成的水蒸气质量为1.89g,CO2质量为0.22g,根据n=
m
M
计算出二氧化碳、水的物质的量,然后根据生成的二氧化碳及反应方程式计算出碳酸氢钠的物质的量,从而得出碳酸氢钠分解生成的水的物质的量,再根据水的总量计算出Na2CO3?xH2O分解生成水的物质的量,再结合总质量列式计算.
解答: 解:(1)在加热的条件下碳酸氢钠易分解生成碳酸钠、水和CO2,而碳酸钠晶体也易失去结晶水,所以A装置的作用是加热,使NaHCO3分解,使Na2CO3?H2O失水;
无水氯化钙能吸收水蒸气,通过称量反应前后的质量可以得出水蒸气的质量,因此B装置的作用是吸收反应中生成的水;
由于反应中还有CO2生成,而碱石灰可以吸收CO2,因此通过称量反应前后的质量,可以得出CO2的质量,所以C装置的作用是吸收反应中生成的CO2
故答案为:加热,使NaHCO3分解,使Na2CO3?H2O失水;吸收反应中生成的水;吸收反应中生成的CO2
(2)用酒精灯加热到反应完全,此时B管增重1.89g、C管增重0.22 g,这说明反应中生成的水蒸气质量为1.89g,CO2质量为0.22g,
水的物质的量为
1.89g
18g/mol
=0.105mol、二氧化碳的物质的量为:
0.22g
44g/mol
=0.005mol,
根据反应的方程式2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑可知,该反应中生成的CO2为0.005mol,则碳酸氢钠的物质的量为:0.005mol×2=0.01mol,反应中生成的水为0.005mol,
则碳酸钠在反应中失去的水的物质的量为:0.105mol-0.005mol=0.100mol,
碳酸氢钠的质量为:0.01mol×84g/mol=0.84g,
则样品中碳酸钠晶体的质量为:3.7g-0.84g=2.86g,
则:
2.86g
(106+18x)g/mol
×x=0.1mol,
解得:x=10,
答:Na2CO3?xH2O中的x=10.
点评:本题考查了碳酸氢钠的性质、有关反应方程式的计算,题目难度中等,明确实验目的及反应原理为解答关键,注意掌握有关化学反应方程式的计算方法,试题有利于培养学生的分析、理解能力及化学实验、化学计算能力.
练习册系列答案
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某研究性学习小组在做Na2O2与水反应实验时,发现Na2O2与水反应后的溶液中滴加酚酞试液溶液呈现红色,但红色很快褪色,甲、乙、丙三同学对此现象分别做了如下推测:
甲:因为反应后试管很热,所以可能是溶液温度较高使红色褪去.
乙:因为所加水的量较少,红色褪去可能是生成的NaOH溶液浓度较大的影响.
丙:Na2O2具有强氧化性,生成物中O2、H2O2(可能产物)等也具有强氧化性,可能是氧化漂白了红色物质.
(1)验证甲同学的推测是否正确的方法是
 
,验证乙同学的推测是否正确的方法是
 
;当出现
 
现象时,即可说明丙同学的推测正确.
(2)有同学提出用定量的方法探究丙同学方案中是否含有H2O2,其实验方法为:称取2.6gNa2O2固体,使之与足量的水反应,测量产生O2的体积,与理论值比较,即可得出结论.测量气体体积时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用如图装置中的
 
,理由是
 

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下列叙述中错误的是(  )
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(1)写出反应的平衡常数表达式;
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分子式为C9H12的苯的同系物,苯环上或侧链进行一氯取代时都只有一种取代产物.写出其结构简式并命名.
 

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下列说法正确的是 (  )
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下表是有机物A、B的有关信息.
AB
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型为:
③能与水在一定条件下反应生成醇
①由C、H两种元素组成;
②球棍模型为:
根据表中信息回答下列问题:
(1)写出在一定条件下,A生成高分子化合物的化学反应方程式
 

(2)A与氢气发生加成反应后生成分子C,C在分子组成和结构上相似的有机物有一大类(俗称“同系物”),它们均符合通式CnH2n+2.当n=
 
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(3)B具有的性质是
 
(填序号).
①无色无味液体、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤与酸性KMnO4溶液和溴水反应使之褪色、⑥任何条件下不与氢气反应.写出在浓硫酸作用下,B与浓硝酸反应的化学方程式:
 

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