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下列说法不合理的是
A.FeCl3、Na2O2、CuS均可由相应单质直接化合生成
B.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,若加入KNO3固体,铜粉溶解
C.“溶洞”的形成过程中发生了碳酸钙与水、CO2的反应
D.氢氧化铝、碳酸铵都既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应
A

试题分析:A、铜和单质硫化合生成Cu2S,得不到CuS,A不正确;B、铜在金属活动顺序表中排在氢的后面,不能和稀硫酸反应。由于在酸性条件下NO3具有强氧化性,能氧化铜方式氧化还原反应,所以在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶解,若加入KNO3固体,铜粉溶解,B正确;C、碳酸钙与空气中水、CO2反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙不稳定,分解生成碳酸钙,从而形成“溶洞”,C正确;D、氢氧化铝是两性氢氧化物,碳酸铵是弱酸的铵盐,因此二者都既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应,D正确,答案选A。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像与对应实验操作相符合的是(    )
 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

已知A、B、C、D、E五种主族元素分属三个短周期,且原子序数依次增大。A、C同主族,可形成离子化合物CA;B、D同主族,可形成DB2、DB3两种分子。请回答下列问题:
(1)元素E在元素周期表中的位置是        
(2)A、B两种元素能形成两种常温下呈液态的化合物M、N,具有强氧化性的化合物M的电子式可表示为        ;化合物N在同主族元素形成有具有相同结构的物质中,具有较高的沸点,其原因是        
(3)A、B、C、D中的三种或四种元素能形成多种离子化合物,其水溶液呈碱性的有     (写出所有化合物,用化学式表示,下同),呈酸性的有        (写出所有化合物)。
(4)元素B、E的单质或两元素之间形成的化合物可作水消毒剂的有       (写出其中两种物质的化学式)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

喷泉是一种常见的实验现象(如下图),其产生原因是存在压强差。

(1)图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是(填编号字母)      
A.HCl 和H2O            B.O2和H2O  
C.SO2和NaOH溶液      D.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了图Ⅱ所示的  装置。
在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生 喷泉的是(填编号字母)         
A.CaCO3和稀H2SO4        B.NaOH与稀HCl
C.Zn与稀HCl             D.NaCl与稀HNO3
(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理分析,二者的不同点在于                
(4)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”)装置的原理相似。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述正确的是
A.电解氯化镁溶液可获得金属镁
B.将盛满二氧化氮气体的试管倒立在水中,可观察到溶液充满试管
C.为测定熔融氢氧化钠的导电性,可将氢氧化钠固体放在石英坩埚中加热熔化
D.向煤中加入适量石灰石,在煤燃烧时SO2最终生成CaSO4,可减少对大气的污染

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述I和II均正确,且有因果关系的是

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列化合物中,可由单质间直接化合生成的是
A.NO2B.Na2O2C.SO3D.CuS

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
①将SO2通入溶有足量氨的BaCl2溶液中,无白色沉淀生成
②将盐酸、KSCN 溶液和Fe(NO3)2溶液三种溶液混合,混合溶液显红色
③向某溶液中滴入盐酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀,证明溶液中一定含有SO42-
④将两小块质量相等的金属钠,一块直接投入水中,另一块用铝箔包住,在铝箔上刺些小孔,然后按入水中,两者放出的氢气质量相等
⑤使用明矾可以对水进行消毒、杀菌
A.只有②B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

以下物质间的每步转化通过一步反应就能实现的是
A.NaHCO3→CO2→Na2CO3B.Fe→FeCl3→FeCl2
C.Si→H2SiO3→Na2SiO3D.Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2

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