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以下关于化学实验中“先与后”的说法中不正确的是(  )

A.使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先检查是否漏水后洗涤干净

B.H2还原CuO实验时,先通H2后加热CuO;反应完毕后,先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2

C.点燃可燃性气体如H2CH4C2H4C2H2等时,先检验气体纯度后点燃

D.用排水法收集气体后,先撤酒精灯后移出导管

 

D

【解析】用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯,防止发生倒吸现象,D不正确;在做H2还原CuO实验时,先通入H2排尽空气再加热防止发生爆炸,反应完毕后,要先撤酒精灯待试管冷却后停止通入H2,防止空气进入把热的Cu氧化,ABC均正确。

 

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相关习题

科目:高中化学 来源:2014高考化学名师高考模拟演练练习卷(B)(解析版) 题型:填空题

当归素是一种治疗偏头痛的有效新药。以下是某研究小组开发的生产当归素的合成路线。

已知:A的相对分子质量为104,1 mol A与足量的碳酸氢钠反应生成44.8 L气体(标准状况);

B的结构中含有醛基;

C在一定条件下生成有机酸D;

RCHO+HOOCCH2COOHRCHCCOOH2+H2ORCHCCOOH2RCHCHCOOH+CO2↑。

请回答下列问题。

1A的分子式是    ,B的结构简式为     

2C可能发生的反应是    (填序号)。 

A.氧化反应B.水解反应

C.消去反应D.酯化反应

3)反应②的化学方程式为   

4E的名称为     

5)符合下列条件的D的同分异构体共有    ,其中在核磁共振氢谱中只出现五组峰的物质的结构简式为     

①苯环上只有两个取代基;

②苯环上的一氯代物只有两种;

1 mol该同分异构体与足量的碳酸氢钠反应生成2 mol CO2

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 电解质溶液练习卷(解析版) 题型:选择题

今有室温下四种溶液,有关叙述不正确的是(   )

 

pH

11

11

3

3

溶液

氨水

氢氧化钠溶液

醋酸

盐酸

 

A.①、②中分别加入适量的氯化铵晶体后,两溶液的pH均减小

B.分别加水稀释10,四种溶液的pH:①>②>④>③

C.①、④两溶液等体积混合,所得溶液中c(Cl-)c(N)c(OH-)c(H+)

D.Va L ④与Vb L ②溶液混合,若混合后溶液pH=4,VaVb=119

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 有机物组成练习卷(解析版) 题型:选择题

下列各组中的反应,属于同一反应类型的是(  )

A.乙烷和氯气制氯乙烷;乙烯与氯化氢反应制氯乙烷

B.乙醇和乙酸制乙酸乙酯;苯的硝化反应

C.葡萄糖与新制氢氧化铜共热;蔗糖与稀硫酸共热

D.乙醇和氧气制乙醛;苯和氢气制环己烷

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 实验基础练习卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(  )

A.实验室里需要480 mL 2.0 mol/L的氢氧化钠溶液,配制溶液时先称量氢氧化钠固体38.4 g,然后再按照溶解、冷却、洗涤、定容、摇匀的步骤进行操作

B.用标准盐酸滴定NaOH溶液测其浓度时,酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,没用标准盐酸润洗,直接装标准盐酸滴定,所测的碱液浓度偏低

C.蒸发硫酸铜溶液时蒸发皿放在石棉网上加热,并用坩埚钳夹取蒸发皿

D.向氢氧化铁胶体中逐滴加入稀硫酸,先出现红褐色沉淀,继续滴加稀硫酸,沉淀溶解得到黄色溶液

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 化学反应中的能量变化练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,下列说法不正确的是(  )

A.反应过程(1)的热化学方程式为A2(g)+B2(g)C(g)ΔH1=-Q1 kJ/mol

B.反应过程(2)的热化学方程式为C(g)A2(g)+B2(g)ΔH2=+Q2 kJ/mol

C.Q1Q2的关系:Q1Q2

D.ΔH2>ΔH1

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 化学反应中的能量变化练习卷(解析版) 题型:选择题

将如图所示实验装置的K闭合,下列判断正确的是(  )

A.Ag电极上发生氧化反应

B.盐桥中NZn电极移动

C.电子沿ZnabAg路径流动

D.片刻后可观察到滤纸a点变蓝

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师选择题专练 元素周期表元素周期律练习卷(解析版) 题型:选择题

如图为元素周期表短周期的一部分。E原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1。下列叙述不正确的是(  )

ABC

DE

A.CE氢化物的热稳定性和还原性均依次减弱

B.AB形成的阴离子可能有AA2

C.AD2分子中每个原子的最外层均为8电子结构

D.ADE的最高价氧化物对应的水化物的酸性依次增强

 

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科目:高中化学 来源:2014高考化学名师综合题专练 化学实验练习卷(解析版) 题型:实验题

某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中abc表示止水夹)

请按要求填空:

(1)利用B装置可制取的气体有    (写出两种即可) 

(2)ACE相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。

①若在丙中加入适量水,即可制得氯水。将所得氯水分为两份,进行实验Ⅰ、Ⅱ,实验操作、现象、结论如下:

实验序号

实验操作

现象

结论

将氯水滴入品红溶液

溶液褪色

氯气与水反应的产物有漂白性

氯水中加入

NaHCO3粉末

有无色气泡产生

氯气与水反应的产物具有较强的酸性

 

请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理?若不合理,请说明理由    

②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl-Br-的还原性强弱(分别指出甲、乙、丙中盛装的试剂、实验现象及结论) 

(3)BDE装置相连后,B中盛装浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并进行有关实验。

B中发生反应的化学方程式为   

②欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤如下:先关闭止水夹    ,再打开止水夹    ,使烧杯中的水进入试管丁的操作是   

③试管丁中的NO2与水充分反应后,若向试管内缓缓通入一定量的O2,直至试管全部充满水,则所得溶液中溶质的物质的量浓度是    (气体按标准状况计算)

 

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