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9.烯烃与CO、H2在催化剂作用下生成醛的反应叫烯烃的醛化反应.乙烯的醛化反应为;CH2=CH2+CO+H2$\stackrel{催化剂}{→}$,由分子式为C4H8的烯烃进行醛化反应,得到醛的同分异构体的数目为(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

分析 丁烯进行醛化反应也可得到醛为戊醛,可以看作-CHO取代丁烷中1个H原子形成,判断丁烷的同分异构体,再根据丁烷中等效氢判断.

解答 解:丁烯进行醛化反应也可得到醛为戊醛,可以看作-CHO取代丁烷中1个H原子形成,
丁烷有正丁烷、异丁烷两种,正丁烷分子中有2种H原子,-CHO取代正丁烷中1个H原子形成的醛有2种,
异丁烷分子中有2种H原子,-CHO取代异丁烷中1个H原子形成的醛有2种,
故戊醛共有4种结构,
故选C.

点评 本题考查有机物的结构和性质,侧重考查同分异构体的书写,题目难度不大,把握题目中的信息理解烯烃的醛化反应的含义是解题的关键,注意通过一元取代利用等效氢判断.

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相关习题

科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高二上第一次学段考试化学卷(解析版) 题型:选择题

常温下,1mol化学键分解成气态原子所需要的能量用E表示。根据表中信息判断下列说法不正确的是( )

共价键

H—H

F—F

H—F

H—Cl

H—I

E/(kJ·mol-1)

436

157

568

432

298

A.432kJ·mol-1>E(H—Br)>298kJ·mol-1

B.表中最稳定的共价键是H—F键

C.H2(g)→2H(g)△H=+436kJ·mol-1

D.H2(g)+F2(g)=2HF(g)△H=-25kJ·mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.现有反应CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0,在850℃时,K=1.
(1)850℃时,若向一容积可变的密闭容器中同时充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol  CO2和x mol H2,则:
①当x=5.0时,上述平衡向逆反应(填“正反应”或“逆反应”)方向移动.
②若要使上述反应开始时向正反应方向进行,则x应满足的条件是0≤x<3.
(2)已知在一定温度下:
C(s)+CO2(g)?2CO (g)  平衡常数K1
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g) 平衡常数K2
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g) 平衡常数K;
则K1、K2、K之间的关系是K=$\frac{{K}_{2}}{{K}_{1}}$.
(3)某催化反应室中发生的反应为:
CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H1=+216kJ•mol-1
CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H2
已知CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H3=-44kJ•mol-1,则△H2=+260 kJ•mol-1
(4)某实验小组对H2O2的分解做了如下探究.下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将质量相同但状态不同的MnO2分别加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如表:
MnO2触摸试管情况观察结果反应完成所需的时间
粉末状很烫剧烈反应,带火星的木条复燃3.5min
块状微热反应较慢,火星红亮但木条未复燃30min
①写出大试管中发生反应的化学方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应是放热反应(填放热或吸热).
②实验结果表明,催化剂的催化效果与催化剂接触面积 有关.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.碳和碳的化合物在生产、生活中的应用非常广泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新生活方式.
(1)将CO2与焦炭作用生成CO,CO可用于炼铁等.
①已知:C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ/mol
Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ/mol
则CO还原Fe2O3的热化学方程式为Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5kJ/mol;
②氯化钯(PdCl2)溶液常被应用于检测空气中微量CO.PdCl2被还原成单质,反应的化学方程式为PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl;                                    
(2)将两个石墨电极插入KOH溶液中,向两极分别通入C3H8和O2构成丙烷燃料电池.
①负极电极反应式是C3H8 +26OH--20e-=3CO32-+17H2O;
②某同学利用丙烷燃料电池设计了一种电解法制取Fe(OH)2的实验装置(如图所示),通电后,溶液中产生大量的白色沉淀,且较长时间不变色.下列说法中正确的是ABD.(填序号)
A.电源中的a为正极,b为负极
B.可以用NaCl溶液作为电解液
C.A、B两端都必须用铁作电极
D.阴极发生的反应是:2H++2e-=H2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列电子排布式中不正确的是(  )
A.1s22s22p63s23p63d104s1B.1s22s22p63s23p63d64s2
C.1s22s22p63s23p63d34s2D.1s22s22p63s23p63d44s2

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

14.A、B、C、D均为中学化学所学的常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件或产物已略去).请按要求回答下列问题:

(1)若A、B、C、D均含有同一种短周期元素X,它们的转化关系如图l所示:
①常温下,若A为化合物,C为红棕色气体,D为强电解质,则X所在周期表中的位置是第二周期ⅤA族;用方程式表示A溶于水,使酚酞变红的原因:NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-;写出反应C→D的化学方程式3NO2+2H2O=2HNO3+NO.
②常温下,若A为固体单质,D为强电解质,则D可能的化学式为NaOH、H2SO4;符合上述条件且含有离子键的C的电子式:
(2)若A、B、C均含有同一种短周期元素Y,它们的转化关系如图2所示:
若Y的周期数等于主族序数;盐A溶液显酸性:盐B溶液显碱性,且焰色反应为黄色;C为两性氢氧化物.
①请写出元素Y的离子结构示意图
②写出B溶液与A溶液反应生成C的离子方程式:3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓.
③在实验室里,欲使A溶液中的阳离子全部沉淀出来转化为C,最佳方案的离子方程式为Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化学 来源: 题型:计算题

1.已知:根据离子反应,碳酸根离子与钡离子产生碳酸钡沉淀,硫酸根离子与钡离子产生硫酸钡沉淀,而碳酸钡能与盐酸反应,硫酸钡不溶.
现取50.0mLNa2CO3和Na2SO4的混合溶液,加入过量BaCl2溶液后得到14.51g白色沉淀,用过量稀盐酸处理后沉淀量减少到4.66g,并有气体放出.试计算:
(1)所得白色沉淀中BaCO3的物质的量;
(2)原混合液中Na2CO3的物质的量浓度;
(2)产生的气体在标准状况下的体积.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.O2的摩尔质量是32gB.氯化钠的相对原子质量是58.5g
C.1molH2O的质量是18gD.1molH2O含有氢原子的个数2个

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.据江苏省地震台网测定,北京时间(10月20日)凌晨4时51分,在江苏省盐城市射阳县发生M4.4级地震,为此江苏已启动Ⅲ级地震应急响应.漂白粉和明矾是政府抗震救灾的必需物资.请按要求,回答下列问题:
(1)漂白粉是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”),有效成分的化学式为Ca(ClO)2
(2)工业上制备漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)漂白粉溶于水有杀菌消毒作用,其原理是(用化学方程式表示)Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.
(4)家庭中使用漂白粉时,为了增强漂白能力,可加入少量的物质是A.
A.食醋                              B.食盐
C.烧碱                              D.纯碱
(5)某同学在探究漂白粉溶液性质时,在漂白粉溶液中加入几滴无色酚酞溶液,发现溶液呈红色,随后溶液迅速褪色,说明漂白粉溶液呈碱性,并具有漂白性.
(6)明矾是无色晶体,其化学式为KAl(SO42•12H2O,是一种常用的净水剂,证明其中含有硫酸根离子的方法为先加入盐酸酸化,如无现象,再加入氯化钡溶液,如生成白色沉淀,可说明含有硫酸根离子.

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