A. | N2+3H2=2NH3属于自然固氮 | |
B. | 固氮属于氧化还原反应 | |
C. | 俗语“雷雨发庄稼”毫无科学道理 | |
D. | 氨气溶于水得到的溶液能导电,所以NH3是电解质 |
分析 A.氮的固定是指:将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程.游离态是指氮气单质,氮的固定有:人工固氮和天然固氮.人工固氮最典型事例是工业合成氨.天然固氮包括自然固氮和生物固氮;
B.氧化还原反应的实质为电子转移、特征为化合价升降,所以氧化还原反应中一定存在元素化合价变化;
C.在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体;一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体;二氧化氮易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮,据此分析解答;
D.电解质:在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物;非电解质:在熔融状态和水溶液中都不能导电的化合物.
解答 解:A.工业上将N2合成氨,N2→NH3,氮气是单质,是游离态的氮,转变为化合态NH3,符合氮的固定定义,属于人工固氮,故A错误;
B.固氮将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程,游离态是指氮气单质,固氮存在化合价变化,属于氧化还原反应,故B正确;
C.“雷雨发庄稼”,空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体,N2+O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2NO;一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体,2NO+O2=2NO2;二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮,3NO2+H2O=2HNO3+NO;生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐可作氮肥,植物生长得更好,故C错误;
D.氨气在水溶液中与水反应生成一水合氨,一水合氨部分电离出铵根离子和氢氧根离子,氨气自身不能电离,故氨气是非电解质,故D错误;
故选B.
点评 本题主要考查了氮的固定、氧化还原反应、“雷雨发庄稼”、电解质等知识,掌握相关概念以及氮及其化合物的性质是解答关键,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分液、萃取、蒸馏 | B. | 萃取、蒸馏、分液 | C. | 分液、蒸馏、萃取 | D. | 蒸馏、分液、萃取 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | x>0 a<0 | |
B. | b<o c<o | |
C. | x=3a-b-c | |
D. | 1mol碳(s)在空气中不完全燃烧生成CO的焓变小与akJ•mol-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,2.24LCCL4含有0.1NA个CCL4 | |
B. | 7.8gNa2O2中所含阴离子的数目是0.1NA | |
C. | 含NA个Na的Na2O溶解于1L水中,Na的物质的量浓度为1mol/L | |
D. | 常温下,1LpH=1的CH4COOH溶液加水稀释后H+数目为0.1NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗净的容量瓶可以放进烘箱中烘干 | |
B. | 用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液 | |
C. | 用苯萃取溴水中的溴时,溴的苯溶液从分液漏斗的下口放出 | |
D. | 用二硫化碳清洗残留在试管壁上少量的硫粉 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | SiO2是一种酸性氧化物,所以不和任何酸反应 | |
B. | 高温下,可在试管内完成焦炭和石英砂(SiO2)制取硅的反应 | |
C. | 光导纤维的主要成分是SiO2 | |
D. | 自然界中硅元素的储量丰富,主要以硅单质的形式存在 |
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