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下列现象或应用中,不能用胶体知识解释的是(  )
A、在饱和FeCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,产生红褐色沉淀
B、实验时手指不慎划破,可从急救箱中取出FeCl3溶液止血
C、清晨,在茂密的树林,常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱
D、向豆浆中加入硫酸钙可制成可口的豆腐
考点:胶体的重要性质,胶体的应用
专题:
分析:A.氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,会发生复分解反应产生红褐色沉淀;
B.电解质溶液能使胶体发生聚沉;
C.清晨的雾属于胶体,胶体具有丁达尔效应;
D.电解质溶液能使胶体发生聚沉.
解答: 解:A.氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液,会发生复分解反应产生红褐色沉淀,不涉及胶体性质,故A正确;
B.血液可以认为是胶体,由于胶体粒子带有电荷,加入电解质会中和电荷,使胶体产生聚沉,故B错误;
C.清晨的雾属于胶体,看到从枝叶间透过的道道光柱就是胶体具有的丁达尔效应,涉及胶体性质,故C错误;
D.用石膏点制豆腐,利用的是胶体聚沉形成的凝胶,涉及胶体性质,故D错误;
故选A.
点评:本题考查了胶体性质的应用,主要考查胶体的聚沉、胶体的分散质微粒直径,丁达尔现象等,熟练掌握胶体性质是解题关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学配制1000mL 1.00mol/L NaCl溶液的步骤如下:
①用托盘天平称取58.5g NaCl固体并全部移入烧杯中;
②在上述烧杯中加入适量的蒸馏水,搅拌至NaCl固体全部溶解,冷却至室温;
③将烧杯中的溶液倾倒至容量瓶中;
④将蒸馏水注入容量瓶至刻度线下1cm~2cm;
⑤用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切;
⑥盖好瓶塞,反复上下颠倒摇匀;
⑦静置后因液面低于刻度线再用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.
你认为上述步骤中不合理或不正确的是
 
(填写序号)

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科目:高中化学 来源: 题型:

次氯酸钠溶液可用于埃博拉病毒的消毒杀菌
 
.(判断对错)

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科目:高中化学 来源: 题型:

取100mL 0.3mol?L-1和300mL 0.25mol?L-1的硫酸注入500mL容量瓶中,加水稀释至刻度线,该混合溶液中硫酸的物质的量浓度是(  )
A、0.21mol?L-1
B、0.42mol?L-1
C、0.56mol?L-1
D、0.26mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中H2O是氧化剂的是(  )
A、CaO+H2O=Ca(OH)2
B、2F2+2H2O=4HF+O2
C、2Na+2H2O=2NaOH+H2
D、3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用量筒量取20.0mL 0.500 0 mol?L-1 H2SO4溶液于烧杯中,加80 mL配制成0.100 0 mol?L-1 H2SO4溶液
B、选用配制100 mL 0.100 0 mol?L-1 KMnO4溶液
C、将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度,配制成一定物质的量浓度的溶液
D、用1 g 98%的浓硫酸加4 g水配制成19.6%的硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

CO和CO2混合气体在标准情况下的体积为39.2L,质量为64g,
(1)两种气体物质的量之和为
 
mol;
(2)CO2的质量为
 
g;
(3)CO的体积分数为
 
%(保留三位有效数字).

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、1 mol氯气参加氧化还原反应,转移的电子数一定为2NA
B、常温常压下,由6 g NO2和40 g N2O4组成的混合气体中原子总数为3NA
C、0.1 mol?L-1 NaF溶液中,HF和F-总和为0.1NA
D、12.5 mL 16 mol?L-1浓硫酸与足量铜反应,生成SO2的分子数为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

现将ag铁铜镁合金溶于足量的硝酸中,产生的气体是NO、NO2和N2O4的混合物,将该气体与11.2L氧气(标准状况)混合通入足量的水中,气体被完全吸收.向盐酸溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,过滤、洗涤、灼烧得到固体的质量为bg.则b-a等于(  )
A、8B、16C、32D、48

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