A. | Y、Z、W一定同周期 | B. | 简单氢化物稳定性:X>Z | ||
C. | X、Y组成的化合物具有两性 | D. | 离子半径大小:Z>W>Y>X |
分析 短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大,且只有一种元素为金属元素.其中X、Z同主族,X、Y、Z的原子最外层电子数之和为15,设X的最外层电子数为x,Y的最外层电子数为与,则2x+y=15,只有x=4,y=7或x=6、y=3或x=7、y=1符合,
若X为C、Z为Si,Y为F,W不符合;
若X为O、Z为S,Y为Al,W为Cl,符合;
若X为F,Z为Cl,Y、W不符合,以此来解答.
解答 解:由上述分析可知,X为O,Y为Al,Z为S,W为Cl,
A.Y、Z、W均在第三周期,为同周期元素,故A正确;
B.非金属性X>Z,则简单氢化物稳定性:X>Z,故B正确;
C.X、Y组成的化合物为氧化铝,与酸和强碱均反应生成盐和水,具有两性,故C正确;
D.电子层越多,离子半径越大,具有相同电子层结构的离子中原子序数大的离子半径小,则离子半径大小:Z>W>X>Y,故D错误;
故选D.
点评 本题考查原子结构与元素周期律,为高频考点,把握原子结构、原子序数、元素的位置推断元素为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意规律性知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①工业上可用于生产金属钠,电解过程中石墨电极产生金属 | |
B. | 装置②中阳极产生的气体可以使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 | |
C. | 装置③中的离子交换膜允许阳离子、阴离子和小分子水通过 | |
D. | 装置④的待镀铁制品应与电源正极相连 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验I:实验室制备氨气 | |
B. | 实验Ⅱ:用二氧化碳作喷泉实验 | |
C. | 实验Ⅲ:进行中和热的测定 | |
D. | 实验Ⅳ:电解氯化铜溶液得到铜和氯气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 操作及现象 | 结论 |
A | 将重晶石浸泡在饱和碳酸钠溶液中,一段时间后固体溶解 | Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4) |
B | 二氧化硫通入溴水中,溶液颜色褪去 | 二氧化硫具有漂白性 |
C | 向NaOH和NaNO3的混合溶液中加入铝粉并加热,将湿润的红色石蕊试纸置于管口,试纸变蓝 | NO3-还原为NH3 |
D | 将1.0mol•L-1Na2S溶液稀释到0.10mol•L-1,测得pH变小 | 稀释后S2-的水解程度减小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X与Y以1:1的原子个数比形成的化合物有多种 | |
B. | W的最高价氧化物的水化物与Z的最高价氧化物的水化物之间不反应 | |
C. | 含有元素W的盐溶液既能显酸性,也能显碱性 | |
D. | 五种元素原子半径:Z>W>M>Y>X |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 曲线I代表HA的稀释过程 | |
B. | a溶液的导电性比b溶液的导电性强 | |
C. | 中和a溶液消耗0.1mol/L氢氧化钠溶液的体积为V1,中和c溶液消耗0.1mol/L氢氧化钠溶液的体积为V2,则V1>V2 | |
D. | 将a、b两溶液加热至30℃,$\frac{C({A}^{-})}{C({B}^{-})}$变小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠可用于制备纯碱 | |
B. | 食品袋中常放有生石灰,能起到抗氧化剂的作用 | |
C. | 大力推广矿物脱硫技术能减少酸雨危害 | |
D. | 石油裂解、煤的干馏、玉米酿酒、蛋白质变性都属于化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由石油制取乙烯、丙烯等化工原料不涉及化学变化 | |
B. | “神州七号”的防护层中含聚四氟乙烯,制备聚四氟乙烯的单体属于不饱和烃 | |
C. | 浓硫酸可用于干燥SO2、C2H4、O2等气体 | |
D. | 用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以实现“碳”的循环利用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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