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Ⅰ:下列各项分别与哪个影响化学反应速率因素的关系最为密切?
(1)夏天的食品易变霉,在冬天不易发生该现象
 

(2)同浓度不同体积的盐酸中放入同样大小的锌块和镁块,产生气体有快有慢
 

(3)MnO2加入双氧水中放出气泡更快
 

Ⅱ:在一定温度下,4L密闭容器内某一反应中气体M、气体N的物质的量随时间变化的曲线如图:
(1)比较t2时刻,正逆反应速率大小V
 
 V.(填“>”、“=”、“<”)
(2)若t2=2min,计算反应开始至t2时刻用M的浓度变化表示的平均反应速率为:
 

(3)t3时刻化学反应达到平衡,反应物的转化率为
 

(4)如果升高温度,则V
 
(填增大、减小或不变).
考点:物质的量或浓度随时间的变化曲线,化学反应速率的影响因素
专题:化学平衡专题,化学反应速率专题
分析:Ⅰ:影响化学反应速率的主要因素为物质本身性质,而常见影响化学反应速率的外界因素有浓度、温度、催化剂以及固体表面积大小等,结合题给信息解答该题.
Ⅱ:由图象可知,随着反应进行,N的物质的量减少,M的物质的量增加,所以,N是反应物,M是生产物,随时间进行,N的物质的量为定值且不为零,反应为可逆反应,且△n(N):△n(M)=(8-2)mol:(5-2)mol=2:1,则反应的化学方程式为:2N M;结合v=
△c
△t
计算反应速率v(M);结合对应数据计算转化率等,以此解答该题.
解答: 解:Ⅰ:(1)夏天温度较高,反应速率较大,而冬天温度较低,反应速率较低,故答案为:温度;
(2)反应物本身性质是影响化学反应速率的主要因素,镁比锌活泼,与盐酸反应较剧烈,故答案为:反应物本身性质;
(3)二氧化锰为反应的催化剂,可加快反应速率,故答案为:催化剂;
Ⅱ:(1)t2时刻,反应物逐渐减小,生成物逐渐增多,则反应向正向移动,V>V,故答案为:>;
(2)v=
△c
△t
=
4mol-2mol
4L
2min
=0.25mol/(L?min),故答案为:0.25mol/(L?min);
(3)t3时刻化学反应达到平衡,剩余2molN,则转化6molN,转化率为
8mol-2mol
8ml
×100%
=75%,
故答案为:75%;
(4)升高温度,反应速率增多,故答案为:增大.
点评:本题考查较为综合,涉及化学反应速率的影响因素以及平衡图象知识,为高频考点,侧重于基础知识的综合理解和运用的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

镁在高温下与O2、N2或CO2均可以发生反应,试解决下列问题.
(1)工业通常采用电解熔融氯化镁冶炼金属镁,不以氧化镁为原料的理由是
 

(2)将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中,镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,瓶内壁上有黑色物质生成,化学方程式为
 

(3)由金红石(TiO2)制取单质钛(Ti),涉及到的反应步骤为

金属镁的作用为
 
,在Ar气氛中的进行的理由是
 

(4)现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).已知:
Mg+H2
  △  
.
 
MgO+H2↑      Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
可供选择的装置和药品如图所示.

①导管口间的连接次序是:a→
 
 
 
→h
②通气后,应先点燃
 
(填“B”或“C”)装置的酒精灯,装置A的作用是
 
,装置E的作用是
 

③请设计一个简单的小实验验证产物是氮化镁
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法.
(1)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验装置示意图,该图中的一处明显错误是
 
原因是
 
 (试从分散系的分类进行讨论说明)
(2)现有甲、乙、丙、丁和Fe(OH)3五种胶体,按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe(OH)3胶体两两混合,均出现胶体聚沉现象,则胶粒带负电荷的胶体是
 

(3)向Fe(OH)3胶体中逐滴滴入稀盐酸至过量,整个过程中的现象是
 
,原因是
 
(用简单文字和离子方程式说明)

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制500mL 2.5mol/L浓度的NaOH溶液时,需要的玻璃仪器,除了烧杯、玻璃棒外,还必须有的是
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3,还有少量的Fe2O3、SiO2等杂质)提取氧化铝,操作过程如图:

(1)沉淀A中主要含有
 
.若步骤(Ⅰ)改加氢氧化钠溶液,沉淀A
 
(填“能”或“不能”)发生反应,若能发生反应,则反应的化学方程式为
 

(2)滤液X中,除了Fe3+、H+外,还含有的阳离子是
 

(3)(Ⅱ)步骤中分离溶液和沉淀的操作名称是
 

(4)写出(Ⅳ)步骤反应的化学方程式
 
,Al2O3属于
 
氧化物 (填“酸性”或“碱性”或“两性”).
(5)滤液Y中除NaCl和NaOH外,还含有的溶质为
 
(填化学式)

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科目:高中化学 来源: 题型:

资源化利用二氧化碳不仅可减少温室气体的排放,还可重新获得燃料或重要工业产品.
(1)有科学家提出可利用Fe0吸收和利用CO2,相关热化学方程式如下:
6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)△H=-76.0KJ/moL
该反应中每放出38kJ热量,转移电子的物质的量为
 

(2)在一定条件下,二氧化碳转化为甲烷的反应如下:
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)△H<0
①向一容积为2L的恒容密闭容器中充人一定量的CO2和H2,在300℃时发生上述反应,10min达到平衡时部分物质的浓度如图1所示:用CH4表示达到平衡时的正反应速率
 
,起始充H2的物质的量为
 
,CO2的平衡转化率为
 


②图2表示H2在建立平衡过程中的速率时间图,若现在20min时缩小容器体积,并在30min时又达到状态,请在图2中画出H2的逆反应方向速率时间图象.
(3)华盛顿大学的研究人员研究出一种方法,可实现水泥生产时CO2零排放,其基本原理如图3所示:
①上述生产过程的能量转化方式是
 

②上述电解反应在温度小于900℃时进行碳酸钙先分解为Ca0和CO2,电解质为熔融碳酸钠,则阳极的电极反应式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一位同学设计了一套微型装置(如图),用来完成下列实验.
(1)用该装置可制得的气体有
 

①CO2 ②H2S  ③NO2  ④O2
(2)用浓盐酸和KMnO4固体制取少量氯气并比较氯气与碘单质的氧化性强弱.a处所用的试纸是
 
.能说明Cl2的氧化性强于I2的实验现象是:
 

(3)若制NH3,胶头滴管和小试管中盛放的药品分别是
 
 
.请解释产生NH3的原理
 
.要想证明NH3的生成,a处选择的试纸是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

原电池产生电流的本质原因是(  )
A、原电池中溶液能电离出自由移动的离子
B、有导线将两个活动性不同的电极连接
C、正极发生了氧化反应,而负极发生了还原反应
D、两电极上分别进行的氧化、还原反应中会有电子的转移

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科目:高中化学 来源: 题型:

喷泉是一种常见的自然现象,如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去),在烧瓶中充满干燥气体,而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体;下列气体和液体的组合中不可能形成喷泉的是(  )
A、HCl和H2O
B、O2和H2O
C、NH3和H2O
D、CO2和NaOH溶液

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