学习硝酸的强氧化性后,某学习小组进行浓硝酸和硫单质反应的实验探究。他们根据氧化还原反应原理推测硫的氧化产物,提出三种假设:Ⅰ、只有H2SO4;Ⅱ、只有SO2;Ⅲ、 SO2和H2SO4都有。为探究是哪一种情况,他们设计下列实验流程及步骤:
① 实验所得气体折算成标准状况下物质的量为0.08mol
② 混合气体用水吸收后,测得无含硫、含氮化合物逸出,并将吸收液配成100.00mL溶液
③ 取②中所得溶液20.00mL,加足量BaCl2溶液得白色沉淀0.466g
④ 另取②中所得溶液20.00mL,用NaOH溶液中和,恰好用去0.6mol/LNaOH溶液30.00mL。请回答下列问题:
(1)混合气体中NO2气体被水充分吸收的化学方程式为 。
(2)②中配制溶液所用到的玻璃仪器除烧杯、量筒外还有 。
(3)收集到的气体中含有 ,进而可证明 (填“Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ”)成立。
(4)配制的100.00mL溶液中H+的物质的量浓度是 ,该实验中浓硝酸和硫反应的化学方程式为: 。
科目:高中化学 来源: 题型:
已知X气体是一种无色有刺激性气味的酸性氧化物,有关X、Y、Z、W的转化
关系如下,反应①~④均为化合反应。回答下列问题:
(1)Y的化学式为___________,Z的化学式为____________。X直接排入空气中
易造成的环境问题是_______________________。
(2)反应①~⑤中属于可逆反应的是
_____________,属于氧化还原反应的是
_______________________________________。
(3)写出反应⑤的化学方程式:_______________________________________________。
(4)黏土主要有效成分的化学式为Al2Si2Ox(OH)4,其中x的值是______,若以氧化物形式表示,应写为_____________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于F、Cl、Br、I性质的比较,不正确的是
A.它们的原子核外电子层数随核电荷的增加而增多
B.被其它卤素单质从其卤化物中置换出来的可能性随核电荷数的增加而增大
C.它们的氢化物的稳定性随核电荷数的增加而增强
D.单质的颜色随核电荷数的增加而加深
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科目:高中化学 来源: 题型:
砹(At)是卤族元素中位于碘后面的元素,试推测砹和砹的化合物最不可能具备的性质是
A.砹易溶于某些有机溶剂 B.砹化氢很稳定不易分解
C.砹是有色气体 D.砹化银不溶于水或稀HNO3
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作中,先后顺序正确的是
A.制备乙酸乙酯时,将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中
B.检验某溶液中是否含SO42-,应先加入BaCl2溶液,再加入稀硝酸
C.滴定管洗净后应先用蒸馏水润洗,然后再注入标准液进行滴定
D.在制取干燥纯净的氯气时,先使氯气通过饱和食盐水,后通过浓硫酸
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科目:高中化学 来源: 题型:
【化学—有机化学基础】
2—甲基—2,3—二氢呋喃是某种新型药物的中间体。其合成路线如下:
已知:
请回答下列问题:
(1)F→H的反应类型是 ;C中官能团的名称是 。
(2)写出A、B的结构简式:A ;B 。
(3)乙醚(C4H10O)的同分异构体有多种,请写出符合下列条件的同分异构体的结构简式 。
①属于醇类;②催化氧化后产物不能发生银镜反应
(4)写出E→F后溶液呈中性的化学方程式: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
有机物F是一种治疗关节炎止痛药,合成F的一种传统法路线如下:
(1)B中含氧官能团的名称为 ▲ 。
(2)C→D的反应可分为两步,其反应类型为 ▲ 、 ▲ 。
(3)写出比F少5个碳原子的同系物X的结构简式: ▲ (写一种);X有多种同分异构体,满足下列条件的X的同分异构体共有 ▲ 种。
①属于芳香族化合物 ②苯环上只有1个取代基 ③属于酯类物质
(4)写出E转化为F和无机盐的化学方程式: ▲ 。
(5)已知:
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合成F的一种改良法是以2—甲基—1—丙醇[(CH3)2CHCH2OH)]、苯、乙酸酐
[(CH3CO)2O]为原料来合成,写出有关的合成路线流程图(无机试剂任选)。合成
路线流程图示例如下:
H2C=CH2CH3CH2Br CH3CH2OH
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)相对分子质量为70的烯烃的分子式为__________;若该烯烃与足量的H2加成后能生成含3个甲基的烷烃,则该烯烃的可能的结构简式为___________。
(2)有机物A的结构简式为
①若A是单烯烃与氢气加成后的产物,则该单烯烃可能有______种结构;
②若A是炔烃与氢气加成后的产物,则此炔烃的结构简式可能为_______。
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