用如图所示的实验装置,选择适当的试剂B并进行如下实验,可以达到目的的是
A.试剂B为浓硫酸,除去CO2中混有的少量SO2气体
B.试剂B为饱和食盐水,除去氯气中混有的少量氯化氢气体
C.试剂B为水,收集NO、CO等难溶于水的气体
D.试剂B为新制氢氧化铜悬浊液,检验空气中是否含有甲醛
科目:高中化学 来源:2015届江苏省泰州市姜堰区高二上学期中考试化学试卷(选修)(解析版) 题型:选择题
下列推论正确的是
A.H2(g)的燃烧热是285.8 kJ·mol-1,则H2O(g)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+285.8 kJ·mol-1
B.对于反应2H2O2==2H2O+O2↑,升高温度能加快O2的生成速率
C.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH1;2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2,则ΔH1>ΔH2
D.在CuCl2水溶液中存在如下平衡:[Cu(H2O)4]2+(蓝)+4Cl— [CuCl4]2—(绿)+4H2O,若向溶液中滴加足量AgNO3溶液,可使溶液呈现绿色
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次阶段性检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.金属在反应中只能作还原剂,非金属在反应中只能作氧化剂
B.氧化剂在反应中失去电子,还原剂在反应中得到电子
C.氧化剂具有氧化性,还原剂具有还原性
D.阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)(I)三氧化二铁和氧化亚铜(Cu2O)都是红色粉末.常用作颜料。已知氧化亚铜溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4。某校化学实验小组为了探究由Fe2O3和Cu2O组成的混合物中两者物质的量相对大小,某同学认为只要取少量粉末放入足量稀硫酸中,通过观察现象即可。
(1)上述实验过程中发生的反应有(用离子方程式表示):
①Fe2O3+6H+= 2Fe3++3H2O
② ③
(2)若实验中观察到溶液变为蓝色且有固体剩余,则n(Cu2O) n(Fe2O3)。(填“>”、“<”或“=”)。
(II)分别在密闭容器的两个反应室中进行如下反应:
左反应室:A(g)+2B(g)2C(g)
右反应室:2Z(g)X(g)+Y(g)
在反应室之间有无摩擦、可自由滑动的密封板隔断。反应开始和达到平衡时有关物理量的变化如下图所示:
(1)A(g)+2B(g)2C(g) 的△H 0(填“>”、“<”或“=”)。
(2)在平衡(I)和平衡(Ⅱ)中,X的体积分数 (填序号)。
a.一定相等 b.一定不相等 c.可能相等
(3)达到平衡(I)时,A的转化率为 。
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
25oC时,2amol·L-1氢氟酸水溶液中,用NaOH溶液调节溶液pH(忽略体积变化),得到c(HF)、c(F-)与溶液pH的变化关系如下图所示。下列说法正确的是
A.当c(F一)>c(HF)时,溶液呈碱性
B.当pH=3时,溶液中c(F一)<c(Na+)
C.当pH=3.45时,所加NaOH溶液恰好与HF完全反应
D.当pH=4时,溶液中:c(HF)+c(Na+)+c(H+)-c(OH-)=2amol·L-1
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质的性质与应用不相对应的是
A.SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆
B.淀粉溶液遇碘变成蓝色,可用于检验碘单质的存在
C.Fe在常温下遇浓硫酸发生钝化,可用铁制容器盛放冷的浓硫酸
D.Zn具有还原性和导电性,可用作锌锰干电池的负极材料
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
(12分)12.4 g Na2R含Na+0.4 mol,则Na2R的摩尔质量为 ,R的相对原子质量为 .含R的质量为1.6 g的Na2R,其物质的量为 .
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科目:高中化学 来源:2015届江苏省高三上学期第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于( )
A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质
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科目:高中化学 来源:2015届江西南昌三中高三11月份月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径及性质如下图所示。下列说法不正确的是
A.相对于途径①、③,途径②更好地体现了绿色化学思想
B.若Y是有机物,则Y只可属醛类
C.1molCuSO4在1100℃所得混合气体X用足量硝酸钡溶液吸收可得沉淀233g
D.途径①所用混酸中H2SO4与HNO3物质的量之比最好为3:2
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