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    碳在过量氧气中充分燃烧的化学方程式                       ，该反应属于      

      （填“放热”或“吸热”）反应。


    C+O2  点燃 CO2   放热


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    钢铁很容易生锈而被腐蚀，每年因腐蚀而损失的钢材占世界钢铁年产量的四分之一。

    (1)钢铁腐蚀主要是吸氧腐蚀，该腐蚀过程中的电极反应式为_________

    _______________________________________________________________。

    (2)为了降低某水库的铁闸门被腐蚀的速率，可以采用图甲所示的方案，其中

    焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用                             (　　)。

    A．铜            B．钠       C．锌  D．石墨

    (3)图乙所示的方案也可以降低铁闸门的腐蚀速率，其中铁闸门应该连接在直

    流电源的________极。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    已知在25 ℃、101 kPa下，1 g C8H18(l)燃烧生成CO2和液态H2O时放出48.40 kJ的热量，表示上述反应的热化学方程式正确的是                     

    A．C8H18(l)＋O2(g)===8CO2(g)＋9H2O(g)      ΔH＝－48.40 kJ·mol－1

    B．C8H18(l)＋O2(g)===8CO2(g)＋9H2O(l)      ΔH＝－5 517.6 kJ·mol－1

    C．C8H18(l)＋O2(g)===8CO2(g)＋9H2O(g)      ΔH＝＋5 517.6 kJ·mol－1

    D．2C8H18(l)＋25O2(g)===16CO2(g)＋18 H2O(l)   ΔH＝－5 517.6 kJ·mol－1

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     (1)已知H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。若向三份等体积、等物质的量浓度的NaOH溶液中分别加入醋酸、浓硫酸、稀硝酸至恰好完全反应，并将上述过程中放出的热量分别记为Q1kJ、Q2kJ、Q3kJ。则三者的由小到大关系是________(用Q1、Q2、Q3表示)。

    (2)如图所示A为泡沫塑料板，上面有两个小孔，分别插入温度计和环形玻璃搅拌棒，两个小孔不能开得过大，其目的是____________________________； 若实验中不加盖泡沫塑料板，则求得的中和热数值      （填偏大、偏小、无影响）

    (3)实验室用50mL 0.50mol·L－1盐酸、50mL 0.55mol·L－1NaOH溶液利用上图装置，进行测定中和热的实验。假设盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1 g/cm3，又知中和后生成溶液的比热容c＝4.18 J/(g·℃)。为了计算中和热，实验时还需测量的数据有(填序号)________。

    A．反应前盐酸的温度            B．反应前盐酸的质量   

    C．反应前氢氧化钠溶液的温度    D．反应前氢氧化钠溶液的质量  

    E．反应后混合溶液的最高温度    F．反应后混合溶液的质量

    (4)某学生实验记录数据如下：

    实验序号

    起始温度t1/℃

    终止温度t2/℃

    盐酸

    氢氧化钠溶液

    混合溶液

    1

    20.0

    20.1

    23.4

    2

    20.2

    20.4

    23.6

    3

    20.5

    20.6

    23.8

    依据该学生的实验数据计算，该实验测得的中和热ΔH为________。(保留三位有效数字)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    氮元素有多种氧化物，其中有一种为红棕色气体叫二氧化氮（NO2），此氧化物中氮的化

    合价是

    A.+1          B.+2          C.+3          D.+4

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。试求：

      （1）每个莽草酸分子所含原子数；

      （2）莽草酸中各元素的质量比。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

    A.有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物

    B.把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2

    C.在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有活泼金属

    D.水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    袋装食品中常用一种“双吸剂”保持，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．

    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？

    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

    【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有　    　．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．

    【实验探究2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量探究实验1的残留固体放入试管中，加入蒸馏水

    试管外壁不发烫

    固体中一定没有

                       

    【实验探究3】

        

    【实验结论】步骤②产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有　       　，其反应的化学方程式：　                                   　．

    步骤③有气泡冒出，溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有　      　和　      　．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下图是气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，请回答问题：

    （1）B中白磷不燃烧，原因是　                                           ；

    （2）D中观察到的现象是                                               　，反应的化学方程式是                                               　；

    （3）E中溶液变成红色的原因　                                         　；

    （4）在G上画出用排水法收集一种难溶性气体的装置图。（用箭头标明气流方向）

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