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用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A、图1--测量锌与硫酸反应的速率
B、图2--灼烧海带成海带灰
C、图3--验证溴乙烷与NaOH乙醇溶液反应生成乙烯
D、图4--实验室制备收集乙酸乙酯
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.利用一定时间内针筒中气体的体积测定反应速率;
B.灼烧海带,应在坩埚中;
C.乙醇易挥发,乙醇和乙烯均能使高锰酸钾褪色;
D.收集乙酸乙酯的试管中的导管不能在液面下.
解答: 解:A.利用一定时间内针筒中气体的体积测定反应速率,图中实验合理,故A正确;
B.灼烧海带,应在坩埚中,不能在烧杯中灼烧,故B错误;
C.乙醇易挥发,乙醇和乙烯均能使高锰酸钾褪色,则应排除乙醇的干扰再检验乙烯的生成,图中实验不合理,故C错误;
D.收集乙酸乙酯的试管中的导管不能在液面下,应在液面上防止倒吸,故D错误;
故选A.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验原理及实验装置的作用为解答的关键,明确实验基本操作和物质的性质即可解答,注意实验的评价性和操作性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D为气体,其中A为黄绿色,D极易溶于水,形成的溶液可使酚酞变红,它们之间的转化关系如图①所示:

(1)将气体B点燃,把导管伸入盛满气体A的集气瓶,反应过程中的实验现象有
 
(填序号)
①放热     ②黄绿色褪去      ③瓶口有白雾     ④瓶口有白烟
⑤安静燃烧,发出黄色火焰     ⑥安静燃烧,发出苍白色火焰
(2)实验室制D的化学方程式为
 

(3)实验室可用如图②所示装置收集D,下列叙述正确的是
 
(填序号).
①D气体不能用排水法收集
②干燥管里盛有碱石灰
③图②中的a为棉花团,其作用是防止氨气逸出
(4)气体D催化氧化的化学方程式为
 

(5)物质E的化学式是
 
;E在下列物质分类中所属的物质种类是
 
(填序号).
①电解质  ②化合物  ③混合物  ④纯净物  ⑤非电解质  ⑥盐.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A、
吸收NH3
B、
用铜片和稀硝酸制NO
C、
实验室制Cl2和尾气处理吸收
D、
构成铜锌原电池(盐桥的作用:可使两烧杯的溶液联通)

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科目:高中化学 来源: 题型:

造成目前环境污染的因素大体上可分为物理的、化学的与生物的三个方面,它们是造成环境质量下降的主要原因,其中化学物质约占(  )
A、30~40%
B、50~60%
C、70~80%
D、80~90%

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学在生产和日常生活中有着重要的应用.下列叙述正确的是(  )
A、白酒中混有少量塑化剂,少量饮用对人体无害,可通过过滤方法除去
B、“辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆,属于新型无机非金属材料
C、氯气是合成塑料、橡胶、农药和制盐酸、有机溶剂的重要原料
D、“雾霾天气”、“温室效应”、“光化学烟雾”的形成都与氮氧化物无关

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、2013年1月1日起,我省正式发布环境空气质量指数(AQI),包括PM2.5、PM10、O3、CO2、SO2和NO2等6项指标
B、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
C、明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子,可以用于饮用水的杀菌消毒
D、将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放符合“绿色化学”的要求

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科目:高中化学 来源: 题型:

区别二氧化硫和二氧化氮气体最简捷的方法是(  )
A、观察颜色
B、用干燥的品红试纸
C、用湿润的无色酚酞试纸
D、通入澄清石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、毛巾、口罩等个人用品要经常用开水蒸煮,被褥要放在太阳光下直射,其目的都是使病毒蛋白质变性
B、用浓Na2SO4、CuSO4溶液或浓硝酸溶液使蛋清液发生盐析,进而分离、提纯蛋白质
C、蛋白酶是蛋白质,它不仅可以催化蛋白质的水解反应,还可以催化淀粉的水解反应
D、甘氨酸(H2N-CH2-COOH)既有酸性,又有碱性,是最简单的氨基酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

把一小块镁、铝合金放入6mol?L-l的NaOH溶液中,可以形成微型原电池.则该电池负极上发生的电极反应为(  )
A、Mg-2e-═Mg2+
B、A1+4OH--3e-═AlO2-+2H2O
C、4OH--4e-═2H2O+O2
D、2H2O+2e-═2OH-+H2

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