A. | 装置①能控制反应的发生和结束 | |
B. | 若将反应后②的试管取下,在通风橱中加热,会产 生刺激性气味的气体,溶液呈红色 | |
C. | ③中石蕊溶液变红色 | |
D. | 为确认CuSO4生成,向①中加水,观察溶液颜色 |
分析 A.通过移动铜丝,可以控制反应的开始与结束;
B.二氧化硫的漂白是暂时的,不稳定的,加热后能够恢复;
C.二氧化硫为酸性氧化物,其水溶液呈酸性,能够使石蕊试液变红;
D.根据溶液颜色的变化判断是否有CuSO4生成.
解答 解:A.通过移动铜丝,可以控制该反应的开始与结束,从而能够节约能源、保护环境,故A正确;
B.二氧化硫的漂白性不稳定的,加热后能够恢复,所以若将反应后②的试管取下,在通风橱中加热,会产生刺激性气味的气体-二氧化硫,溶液又恢复红色,故B正确;
C.二氧化硫为酸性氧化物,二氧化硫溶于水生成亚硫酸,故其水溶液呈酸性,能够使石蕊试液变红,故C正确;
D.反应后的溶液中含有浓硫酸,不能向①中加水,能够将①的溶液慢慢加入水中,然后观察溶液颜色,故D错误;
故选D.
点评 本题考查了浓硫酸的性质、二氧化硫的性质及检验,题目难度不大,注意掌握浓硫酸的性质,明确二氧化硫的性质及检验方法为解答关键.
科目:高中化学 来源:2016-2017学年湖北省高二上月考一化学卷(解析版) 题型:选择题
反应2C+O2===2CO的能量变化如下图所示。下列说法正确的是
A.12g C(s)与一定量O2(g)反应生成14 g CO(g)放出的热量为110.5 kJ
B.2 mol C(s)与足量O2(g)反应生成CO2(g),放出的热量大于221 kJ
C.该反应的热化学方程式是2C(s)+O2(g)===2CO(g);ΔH=-221 kJ
D.该反应的反应热等于CO分子中化学键形成时所释放的总能量与O2分子中化学键断裂时所吸收的总能量的差
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②>④>③>① | B. | ④>③>②>① | C. | ④>③=②>① | D. | ②>③=④>① |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、纤维、蔗糖、聚乙烯、淀粉都是高分子化合物 | |
B. | 研制乙醇汽油(汽油中添加一定比例的乙醇)技术,可以降低机动车辆尾气中有害气体排放 | |
C. | 使用太阳能热水器、沼气的利用、玉米制乙醇都涉及到生物质能的利用 | |
D. | 石油、煤、天然气、可燃冰、植物油都属于化石燃料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8mol | B. | 小于8mol | C. | 等于10mol | D. | 小于10mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 9 mol/L | B. | 4.5 mol/L | C. | 2.5 mol/L | D. | 2.25 mol/L |
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据生活经验,判断下列物质按酸碱性的一定顺序依次排列正确的是( )
A.醋、厕所清洁剂、肥皂、厨房清洁剂
B.厕所清洁剂、厨房清洁剂、醋、肥皂
C.厕所清洁剂、醋、肥皂、厨房清洁剂
D.厨房清洁剂、醋、肥皂、厕所清洁剂
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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