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20℃时,H2S的饱和溶液1L,浓度约为1.0mol/L,其电离方程式为:第一步:H2S═H++HS-,第二步:HS-═H++S2-若使该溶液中c(H+)减小的同时c(S2-)也减小,可采用的措施是(  )
A、加入适量的NaOH
B、加入适量的水
C、通入适量的SO2
D、加入适量CuSO4固体
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:H2S的电离方程式为:H2S?H++HS-、HS-=S2-+H+,若要使溶液的c(H+)减小和c(S2-)减小,应该使平衡向正反应方向移动,生成的硫离子和其它离子反应生成气体或沉淀,溶液中氢离子浓度增大,以此解答该题.
解答: 解:A.加入适量的NaOH溶液,氢氧根离子和氢离子反应生成水,促进了H2S的电离,溶液中c(S2-)增大,故A错误;
B.加入适量的水,溶液浓度减小,促进了H2S的电离,但溶液中c(H+)减小的同时c(S2-)也减小,故B正确;
C.通入适量的SO2,SO2+2H2S=3S↓+2H2O,抑制了H2S的电离,导致溶液中c(H+)减小的同时c(S2-)也减小,则符合条件,故C正确;
D.加入适量硫酸铜固体,H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4,氢硫酸是弱酸、硫酸是强酸,所以溶液中c(H+)增大,故D错误;
故选BC.
点评:本题考查了弱电解质的电离及其影响,题目难度中等,明确弱电解质的电离特点及物质之间的反应是解本题关键,根据溶液中离子浓度变化结合方程式分析解答.
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科目:高中化学 来源: 题型:

向100mL a mol/L的AlCl3溶液中加入金属钾,完全反应后恰好只形成KCl和KAlO2的溶液,则加入钾的物质的量为(  )
A、0.1a mol
B、0.4a mol
C、0.3a mol
D、a mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示,铜片、锌片和石墨棒用导线连接后插入番茄里,电流计中有电流通过,则下列说法正确的是(  )
A、锌片是负极
B、两个铜片上都发生氧化反应
C、石墨是阳极
D、两个蕃茄都形成原电池

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科目:高中化学 来源: 题型:

配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,导致浓度偏低的原因可能是(  )
A、容量瓶中原有少量的蒸馏水
B、定容时俯视刻度线和液面
C、用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次,洗涤液转移到容量瓶中
D、移液时,不慎将液体流到瓶外

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、钠和冷水反应:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
B、Al2O3粉末溶于NaOH溶液中:Al2O3+2OH-═2AlO
 
-
2
+H2O
C、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
D、FeCl2溶液中通入足量的Cl2:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

只用胶头滴管和试管,不用其它任何试剂,就可以区别的下列溶液是(  )(浓度均为0.1mol/L)
①氯化钙和碳酸钠 ②碳酸钠和硫酸 ③氢氧化钙和碳酸氢钠 ④偏铝酸钠和盐酸.
A、②③④B、②④
C、①②③④D、①③

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于摩尔的叙述中,正确的是(  )
A、摩尔是表示物质质量的单位
B、摩尔是表示物质数量的单位
C、摩尔既表示物质微粒数量,又表示物质质量双重意义的单位
D、摩尔是表示物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列反应的推断或解释正确的是(  )
操作可能的实验现象解释
A某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成溶液中一定含有SO42-
B向淀粉KI溶液中不断通入C12溶液变蓝后褪色C12先表现氧化性后表现漂白性
CCO还原Fe2O3得到的黑色固体加入盐酸溶解后再加入KSCN溶液溶液不显红色黑色固体没有Fe3O4
D将SO2通入BaCl2溶液中没有白色沉淀生成BaSO3可溶于酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

分析下列各物质的物理性质,可判断其固态不属于分子晶体的是(  )
A、碳化铝,黄色晶体,熔点2200℃.熔融态不导电
B、溴化铝,无色晶体,熔点98℃,熔融态不导电
C、五氟化钒,无色晶体,熔点19.5℃,易溶于乙醇、氯仿、丙铜中
D、干冰,无色晶体,熔融时不导电

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