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12.某单烯烃和氢气加成之后的产物是“2-甲基戊烷”,则原烯烃的结构有多少种?(  )
A.4B.5C.7D.8

分析 2-甲基戊烷的结构简式为:(CH32CHCH2CH2CH3,某单烯烃和氢气加成之后的产物是“2-甲基戊烷”,则该烯烃分子中含有碳碳双键,根据2-甲基烷烃的结构简式还原碳碳双键即可.

解答 解:单烯烃分子中含有1个碳碳双键,该单烯烃与氢气加成后得到2-甲基戊烷,2-甲基戊烷的结构简式为:(CH32CHCH2CH2CH3,则该单烯烃可能的结构简式有:(CH32CHCH2CH=CH2、(CH32CHCH=CHCH3、(CH32C=CHCH2CH3、CH2=CH(CH3)CH2CH2CH3,总共4种,
故选A.

点评 本题考查了同分异构体的书写方法,题目难度不大,明确同分异构体的书写原则为解答关键,注意掌握加成反应原理,试题侧重基础知识的考查,培养了学生的灵活应用能力.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.用菱锌矿(主要成分为碳酸锌,还含有Fe2+、Fe3+、Mg2+、Ca2+、Cu2+等)制备氯化锌的流程如图.

离子开始沉淀时的PH完全沉淀时的PH
Fe3+1.93.2
Fe2+7.59.7
Zn2+6.48.0
(1)电解饱和食盐水,H2在阴极生成
(2)在反应3前要将菱锌矿研磨,其目的是增大反应物的接触面积,加快反应速率,提高浸取率
(3)反应4的目的:将Fe2+氧化为Fe3+
(4)物质1最佳选用:C(填符号),调节pH至3.2-6.4(填范围),目的是将Fe3+完全转化为Fe(OH)3除去
A.NH3•H2O      B.NaOH         C.ZnO
(5)反应8从溶液中获得ZnCl2,加热前需通入足量的HCl气体,目的抑制Zn2+(ZnCl2)的水解.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.甲、乙、丙三种物质之间有如下转化关系(如图):
(1)若丙是不溶于水的白色胶状沉淀,能溶于盐酸和氢氧化钠溶液,则甲的化学式是Al2O3.“乙$\stackrel{NH_{3}•H_{2}O}{→}$丙”转化的化学方程式为Al2(SO43+6NH3•H2O=2Al(OH)3↓+3(NH42SO4
(2)若丙是不溶于水的红褐色沉淀,则乙溶液中大量存在的阳离子是Fe3+,证明该阳离子存在的方法是取乙溶液少许于试管中,滴几滴KSCN溶液,若变红,则存在.“丙$\stackrel{△}{→}$甲”转化的化学方程式为2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,“甲$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$乙”转化的离子方程式为Fe2O3+6H+=Fe3++3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.工业生产中会产生大量的废铁屑,可将其“变废为宝”制成化工原料氯化铁.实验室中利用如图所示装置探究由废铁屑制备FeCl3•6H2O晶体的原理并测定铁屑中铁单质的质量分数(杂质不溶于水且不与酸反应).
(1)装置A的名称为分液漏斗.
(2)检验该装置气密性的具体操作如下:
①关闭关闭活塞a和活塞b;打开弹簧夹K1
②向水准管中加水,使水准管液面高于量气管液面;
③一段时间后,水准管内液面高于量气管内液面,且液面差保持稳定.
取m g废铁屑加入B装置中,在A中加入足量的盐酸后进行下列操作:
Ⅰ.打开弹簧夹K1,关闭活塞b,打开活塞a,缓慢滴加盐酸.
Ⅱ.当装置D的量气管一侧液面不再下降时,关闭弹簧夹K1,打开活塞b,当A中溶液完全进入烧杯后关闭活塞a、b.
Ⅲ.将烧杯中的溶液经过一系列操作后得到FeCl3•6H2O晶体.
请回答:
(3)用离子方程式表示烧杯中足量的H2O2溶液的作用:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
(4)实验结束后,量气管和水准管内液面高度如上图所示,为了使两者液面相平,应将水准管下移(填“上移”或“下移”).
(5)由FeCl3溶液制得FeCl3•6H2O晶体的操作过程中不需要使用的仪器有de(填选项序号).
a.蒸发皿   b.烧杯   c.酒精灯   d.分液漏斗   e.坩埚   f.玻璃棒   g.漏斗
(6)实验结束后,若量气管内共收集到VmL气体(已换算成标准状况),则此废铁屑中铁单质的质量分数为$\frac{2.5V×1{0}^{-3}}{m}$×100%.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关热化学方程式的书写及对应的表达均正确的是(  )
A.密闭容器中,9.6 g硫粉与11.2 g铁粉混合加热生成17.6 g硫化亚铁时,放出19.12 kJ热量,则Fe(s)+S(s)═FeS(s)△H=-95.6 kJ•mol-1
B.稀醋酸与0.1 mol•L-1 NaOH溶液反应:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1
C.已知1 mol氢气完全燃烧生成液态水所放出的热量为285.5 kJ,则水分解的热化学方程式为2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+285.5 kJ•mol-1
D.已知2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221 kJ•mol-1,则可知C的燃烧热△H=-110.5 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.某同学看到“利用零价铁还原NO3-脱除地下水中硝酸盐”的相关资料后,利用如下装置探究铁粉与KNO3溶液的反应.实验过程如下:
i.打开弹簧夹,缓慢通入N2,并保持后续反应均在N2氛围中进行;
ii.加入pH 已调至2.5 的 0.01mol•L-1KNO3酸性溶液100mL,一段时间后铁粉部分溶解,
溶液逐渐变为浅绿色;待铁粉不再溶解,静置后发现,剩余固体表面有少量白色物
质附着;
iii.过滤剩余固体时,表面的白色物质变为红褐色;
iv.检测到滤液中存在NO3-、NH4+和Fe2+
(1)通入N2并保持后续反应均在N2 氛围中进行的实验目的是避免空气中氧气对Fe与NO3-离子反应的干扰.
(2)白色物质是Fe(OH)2,用化学方程式解释其变为红褐色的原因:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)用K3[Fe(CN)6]检验滤液中Fe2+的实验方案是取滤液,加入几滴K3[Fe(CN)6]溶液,有蓝色沉淀生成,证明滤液中存Fe2+,.
(4)取少量滤液,向其中加入几滴KSCN 溶液,无明显现象;再加入几滴稀硫酸,溶液呈红色.溶液变成红色的原因是溶液中存在Fe2+、NO3-离子,加入硫酸,发生反应:3Fe2++NO3-+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O,生成的Fe3+和SCN-反应使溶液呈红色.
(5)该同学进一步查阅资料发现,用铁粉、碳粉的混合物脱除硝酸盐,效果更佳.他用上述KNO3溶液继续设计如下实验,探究碳粉的作用
假设实验操作现象及结论
假设1:碳粉可用作还原剂,脱除硝酸盐向烧杯中加入
碳粉一段时间后,测定烧杯中NO3-的浓度
NO3-浓度无明显变化,说明假设不成立
假设2:碳粉、铁粉形成无数个微小的原电池,促进了硝酸盐的脱除按下图所示组装实验装置,一段时间后,测定NO3-浓度

Fe电极部分溶解,电流计指针偏转,说明假设2成立
③关于碳粉的作用,还可以提出的假设是碳粉作为催化剂,提高脱除硝酸盐反应速率.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.海洋深处有丰富的软锰矿(主要成分为MnO2,还含有少量铝、铜、镍等金属化合物),软锰矿可作脱硫剂,工业上通过如下简化流程既可脱除燃煤尾气中的SO2,又可制得电池材料MnO2(反应条件省略).

请回答下列问题:
(1)下列有关SO2的说法正确的是b(填正确答案的标号).
a.SO2有毒,食品中不能含有SO2
b.SO2能使酸性KMnO4溶液褪色
c.SO2是酸性氧化物,其水溶液是强酸
d.SO2通过CaCl2浓溶液能生成沉淀
(2)操作1的名称是过滤.
(3)用MnCO3能去除溶液中Al3+,其原因是MnCO3消耗氢离子,促进Al3+水解生成氢氧化铝沉淀.
(4)加MnS出去Cu2+和Ni2+的原理是CuS和NiS的溶解度小于MnS的溶解度,发生沉淀的转化.
(5)MnO2是碱性锌锰电池的正极材料,写出该电池的总反应方程式Zn+2MnO2+2H2O═2MnOOH+Zn(OH)2
(6)根据图中信息,写出KMnO4与MnSO4溶液反应的离子方程式2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+
(7)假设脱硫过程中,SO2只与软锰矿浆中的MnO2反应,其化学方程式为SO2+MnO2=MnSO4;将2240 m3(标准状况)含有0.86%(体积分数)SO2的尾气通入矿浆,若SO2的脱除率为100%,则最终得到MnO2的质量为124.7kg(忽略除去铝、铜、镍等杂质时引入的锰).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.现有四种有机物①C3H7Cl②C3H8O③C3H6O④C3H6O2,下列有关说法正确的是(  )
A.①、②、③、④均只有两种结构
B.①的同分异构体数目与④的相同
C.③一定是丙醛
D.若②与④能发生酯化反应,则生成的酯最多有2种

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大.X、Y、Z、W原子的最外层电子数之和为18,X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍,Y是地壳中含量最高的元素,Z2+与Y2-具有相同的电子层结构.下列说法正确的是(  )
A.单质的沸点:Y>Z
B.X、Y、Z三种元素不可能形成离子化合物
C.X的最高价氧化物对应的水化物的酸性比W的强
D.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型不相同

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