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5.某有机物甲经氧化后得到乙(C2H3O2Cl),而甲经水解可得到丙.1mol丙和2mol乙反应可得到一种含氯的酯(C6H8O4Cl2).以此推断甲的结构简式为(  )
A.B.C.D.HO-CH2-CH2OH

分析 甲经氧化后得乙(分子式为C2H3O2Cl),乙应为CH2ClCOOH,说明甲中含有能被氧化的官能团,可能为-OH或-CHO,甲经水解可得丙,1mol丙和2mol乙反应的一种含氯的酯(C6H8O4Cl2),说明丙中含有两个-OH,应为CH2OHCH2OH,则甲为CH2ClCH2OH.

解答 解:乙应为CH2ClCOOH,甲经水解可得丙,1mol丙和2mol乙反应的一种含氯的酯(C6H8O4Cl2),说明甲水解后生成
CH2OHCH2OH,则甲为CH2ClCH2OH.
故选A.

点评 本题考查有机物的推断,题目难度中等,本题注意根据乙的分子式确定乙的结构简式,根据丙和乙反应产物确定甲的组成和结构.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.关于电解法精炼铜的下列说法正确的是(  )
A.电解结束后,在阳极底部会有阳极泥产生,主要成分是铁、金和银
B.电解结束后,溶液中Cu2+浓度变大
C.纯铜作阳极,粗铜作阴极,硫酸铜为电解质溶液
D.粗铜作阳极,纯铜作阴极,硫酸铜为电解质溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.230Th和232Th是钍的两种同位素,232Th可以转化成233U.下列有关Th的说法正确的是(  )
A.Th元素的质量数是232B.230Th和232Th的化学性质相同
C.232Th转化成233U是化学变化D.Th元素的相对原子质量是231

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的残留物,其洗涤方法正确的是(  )
①用酒精洗涤试管内壁上残留的碘②用酒精洗涤试剂瓶中残留的苯酚③用稀氨水洗涤试管壁上银镜④用热碱液洗涤试管内壁上的油脂.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.某一反应物的浓度是1.0mol/L,经过10s后,它的浓度变成了0.2mol/L,在这10s内,它的反应速率为(  )
A.0.08mol/LB.0.08mol/(L•s)C.0.04mol/(L•min)D.0.04 mol/(L•s)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质中,在常温常压时呈气态的是(  )
A.乙醇B.C.甲醛D.四氯化碳

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.有机化学反应因反应条件不同,可生成不同的有机产品.例如:
(1)HX+CH3-CH═CH(X为卤素原子)
(2)苯的同系物与卤素单质混合,若在光照条件下,侧链上氢原子被卤素原子取代;若在催化剂作用下,苯环上的氢原子被菌素原子取代.工业上利用上述信息,按下列路线合成结构简式为的物质,该物质是一种香料.

请根据上述路线,回答下列问题:
(1)下列实验结论能够证明凯库勒式与苯的真实结构不相符的是B、C、D.
A.在一定条件下1mol苯能与3mol氢气发生加成反应
B.苯不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.苯的邻二溴代物没有同分异构体
D.经测定苯为六边形结构,且所有碳碳键完全相同
(2)A的结构简式可能为
(3)反应①、③、⑤的反应类型分别为加成反应、消去反应、取代反应.
(4)反应④的化学方程式为(有机物写结构简式,并注明反应条件):
(5)工业生产中,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法,其原因是的水解产物不能经氧化反应⑥而得到产品.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.金刚烷是一种重要的化工原料,工业上可通过下列途径制备:

请回答下列问题:
(1)环戊二烯分子中最多有9个原子共平面. 
(2)金刚烷的分子式为C10H16
(3)下面是以环戊烷为原料制备环戊二烯的合成路线:

其中,反应②的反应试剂和反应条件是NaOH/醇溶液、加热,反应③的反应类型是加成反应,反应④的化学方程式为+2NaOH$→_{△}^{醇}$+2NaBr.
(4)已知烯烃能发生如下反应:$\stackrel{O_{2}}{→}$ $\stackrel{H_{2}O/Zn}{→}$RCHO+R′CHO.请写出下列反应产物的结构简式:$\stackrel{O_{2}}{→}$ $\stackrel{H_{2}O/Zn}{→}$
(5)A是二聚环戊二烯的同分异构体,能使溴的四氯化碳溶液褪色,A经酸性高锰酸钾溶液加热氧化可以得到对苯二甲酸().若考虑苯环上的烯基侧链经酸性高锰酸钾溶液氧化得羧基,写出A所有可能的结构简式(不考虑立体异构):

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装置如下图所示(夹持仪器已略去).
(1)实验前,应先检查装置的气密性;实验中产生的尾气应通人NaOH溶液.
(2)实验过程中需要配制100mL1mol/L FeCl3溶液(未用浓盐酸酸化),所需要的玻璃仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、100mL的容量瓶.
(3)该小组同学向5mL lmol/L FeCl3溶液中通人足量的SO2,溶液最终呈浅绿色,再打开分液漏斗活塞,逐滴加入NaOH稀溶液,则试管B中产生的实验现象是开始无现象,然后产生白色沉淀.
(4)该小组同学在(3)中实验时,发现溶液变为浅绿色需要较长时间,在此期间同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,没有观察到丁达尔现象,最终溶液呈浅绿色.
【查阅资料】Fe( HSO32+离子在溶液中呈红棕色且具有较强的还原性,能被Fe3+氧化为SO${\;}_{4}^{2-}$.Fe(HSO32+与Fe3+在溶液中反应的离子方程式是Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(5)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间,该小组同学进行了如下实验:
步骤②往5mL 1mol•LFeCl3溶液中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色.微热在较短时间内溶液颜色变为浅绿色.
步骤③往5mL重新配制的1mol•L-1 FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色.短时间内发现溶液颜色变成浅绿色.
向步骤①和步骤②所得溶液中加入某种试剂,溶液立即出现蓝色沉淀,则该试剂中含有溶质的化学式是K3[Fe(CN)6].
(6)综合上述实验探究过程,可以获得的实验结论:
I.SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色中间产物Fe(HSO32+离子;
Ⅱ.红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程;
Ⅲ.加热、提高FeCl3溶液的酸性会缩短浅绿色出现的时间.

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