分析 (1)可以通过X-射线衍射方法区分晶体、准晶体和非晶体;
(2)Fe原子核外电子数为26,核外电子数排布式为1s22s22p63s23p63d64s2,失去4s能级2个电子、3d能级1个形成铁离子;
(3)乙醛中甲基中C原子形成4个σ键,醛基中C原子形成3个σ键,均没有孤对电子,杂化轨道数目分别为4、3;乙酸分子之间存在氢键,沸点高于甲醛的,氧化亚铜的化学式为Cu2O,根据均摊法计算晶胞中O原子数目,结合化学式中Cu、O原子数目之比计算晶胞中Cu原子数目;
(4)铝单质为面心立方晶体,以顶点Al原子为研究对象,与之相邻的原子处于面心,每个顶点为8个晶胞共用,每个面心为2个晶胞共用,根据均摊法计算晶胞中Al原子数目,结合Al的摩尔质量表示出晶胞质量,再根据ρ=$\frac{m}{V}$计算晶胞密度.
解答 解:(1)晶体有各向异性,非晶体多数是各向同性,可以通过X-射线衍射方法区分晶体、准晶体和非晶体,
故答案为:X-射线衍射;
(2)Fe原子核外电子数为26,核外电子数排布式为1s22s22p63s23p63d64s2,失去4s能级2个电子、3d能级1个形成铁离子,3d能级有4个未成对电子,三价铁离子的电子排布式为:1s22s22p63s23p63d5,
故答案为:4;1s22s22p63s23p63d5;
(3)乙醛中甲基中C原子形成4个σ键,醛基中C原子形成3个σ键,均没有孤对电子,杂化轨道数目分别为4、3,碳原子杂化方式为:sp3、sp2 杂化,
乙酸的分子间存在氢键,增加了分子之间的作用,乙酸的沸点明显高于乙醛,
氧化亚铜的化学式为Cu2O,晶胞中O原子数目为4+8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=8,氧化亚铜中Cu、O原子数目之比为2:1,故晶胞中Cu原子数目为8×2=16,
故答案为:sp3、sp2 ;乙酸的分子间存在氢键,增加了分子之间的作用;16;
(4)铝单质为面心立方晶体,以顶点Al原子为研究对象,与之相邻的原子处于面心,每个顶点为8个晶胞共用,每个面心为2个晶胞共用,则晶胞中铝原子的配位数为 $\frac{3×8}{2}$=12,晶胞中Al原子数目为8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=4,则晶胞质量为$\frac{4×27}{{N}_{A}}$g,则晶胞密度为$\frac{4×27}{{N}_{A}}$g÷(4.05×10-8 cm)3=$\frac{4×27}{{N}_{A}×(4.05×1{0}^{-10})^{3}}$g•cm-3,
故答案为:12;$\frac{4×27}{{N}_{A}×(4.05×1{0}^{-10})^{3}}$.
点评 本题考查晶胞计算、核外电子排布式、晶体与非晶体、杂化方式、氢键等,掌握均摊法进行晶胞有关计算,熟记中学常见晶胞结构.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径为次序为W>Y>Z | B. | Y、W形成的化合物水溶液显碱性 | ||
C. | 对应氢化物的稳定性:Y>Z | D. | W与X、Y、Z均能形成离子化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正极反应为AgCl+e-═Ag+Cl- | |
B. | 放电时交换膜右侧溶液中有大量白色沉淀生成 | |
C. | 放电后交换膜右侧溶液酸性增强 | |
D. | 当电路中转移0.01 mol e-时交换膜左侧溶液中约减少0.01 mol离子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产和大量使用 | |
B. | 推广利用太阳能、风能,缓解温室效应 | |
C. | 采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾 | |
D. | 大力开采金属矿物资源,保障金属材料的使用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在该1体积盐酸中加入2体积水 | |
B. | 将该1体积盐酸加水冲稀到3体积 | |
C. | 将该盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液以1:9的体积比混合 | |
D. | 取该1体积盐酸加100体积水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蓄电池放电时,每消耗0.1molPb,共生成0.1mol PbSO4 | |
B. | 电解硫酸钠溶液时的阳极反应式为:4OH--4e-=2H2O+O2↑ | |
C. | 电解后,硫酸钠溶液中有晶体析出,但c(Na2SO4)会变小 | |
D. | 蓄电池放电一段时间后其电解液中H2SO4的浓度、密度都变大 |
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