A.铜与浓硫酸共热后用水稀释
B.用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸
C.先灼烧铜生成氧化铜,然后再用稀硫酸溶解?
D.适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中加快腐蚀
科目:高中化学 来源:安徽省淮北市第一中学2010届高三上学期第三次月考化学试题 题型:013
下列制取硫酸铜的实验设计能体现“经济、高效、环保”精神的是 | |
[ ] | |
A. |
铜与浓硫酸共热 |
B. |
用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸 |
C. |
先灼烧废铜屑生成氧化铜,然后再用浓硫酸溶解 |
D. |
适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解 |
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科目:高中化学 来源:高考三人行 化学 题型:013
下列生产胆矾的实验设计能体现“经济、高效、环保”的精神的是
[ ]
A.铜与浓硫酸共热后用水稀释
B.用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸
C.先灼烧铜生成氧化铜,然后再用稀硫酸溶解
D.适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中加快腐蚀
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科目:高中化学 来源:江苏省金陵中学河西分校2009届高三化学月考试卷人教版 人教版 题型:013
下列制取硫酸铜的实验设计能体现“经济、高效、环保”精神的是 | |
[ ] | |
A. |
铜与浓硫酸共热 |
B. |
适当温度下,使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解 |
C. |
先灼烧废铜屑生成氧化铜,然后再用浓硫酸溶解 |
D. |
用铜片为阳极,石墨为阴极,电解稀硫酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
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