科目：高中化学 来源： 题型：
常温下，下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是( )
A．由水电离的c(OH－)=10-12mol·L－1的溶液中：Br－、CO32－、K+、SO32－
B．含有大量AlO2－的溶液中：K+、Fe3+、Br－、SO42－
C．和Al反应放出氢气的溶液：Na+、Cl－、NH4+、NO3－
D．使pH试纸变深蓝色的溶液中：Cl－、K+、Mg2+、SO42－
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科目：高中化学 来源： 题型：
氯气是有毒气体，曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是( )
①人躲到较低的地方去 ②人躲到较高的地方去
③多饮豆浆和牛奶 ④用蘸有肥皂水的软布蒙面
A．①④ B．②③
C．②④ D．②③④
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．蛋白质及其水解产物都具有两性
B．淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物
C．鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成是因为蛋白质变性
D．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH
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科目：高中化学 来源： 题型：
某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。
| 操作 | 现象 |
|
| |
| b．把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。 | 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应，同时有大量红棕色气体产生，液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。 |
（1）热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应。
① 碳与浓硝酸的反应，说明浓硝酸具有 性。
② 反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解，产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水，气体X的化学式是 。
（2）实验现象中液面上木炭迅速燃烧，发出光亮。同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象；同学乙猜测NO2可能具有助燃性，木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验。
Ⅰ.制取NO2气体。
① 在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略)。
 |
② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，该反应生成两种物质的量相等的正盐，写出反应的化学方程式 。
Ⅱ.探究实验。
实验操作：在空气中引燃木炭，使其燃烧并带有火焰，将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。
实验现象：木炭在NO2气体中持续燃烧，火焰迅速变亮，集气瓶中气体颜色变浅直至无色，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，且遇空气不变色。
① 根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式 。
② 试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验 。
③ 通过实验探究，你认为甲、乙同学的预测是否合理，请简述理由 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
BF3与一定量的水形成(H2O)2·BF3晶体Q，Q在一定条件下可转化为R：
反应过程中新形成的化学键包括
A.离子键 B.配位键 C.金属键 D.氢键
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科目：高中化学 来源： 题型：
除去乙烷中混有的少量乙烯，应采用的简便方法是（ ）
A 将混合气体通过氢氧化钠溶液 B 将混合气体通过溴水
C 将混合气体在催化剂条件下跟氢气反应 D 使混合气体中的乙烯气体发生加聚反应
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科目：高中化学 来源： 题型：
分析下图所示的四个原电池装置，其中结论正确的是
A．①②中Mg作为负极，③④中Fe作为负极
B．②中Mg作为正极，电极反应式为6H2O + 6e- ═ 6OH- + 3H2↑
C．③中Fe作为负极，电极反应为Fe-2e - ═Fe2+
D．④中Cu作为正极，电极反应式为2H+ + 2e - ═H2↑
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a．用干燥洁净的烧杯取约10 mL浓硝酸，加热。