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    10．用分子或原子的观点解释水电解生成氢气和氧气．

    分析 水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气．

    解答 解：水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的．
    答：水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气．

    点评 本题考查化学用语，难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．2002年由德、法、美及波兰等多国科学家组成的科研小组合成了非常罕见的2645Fe原子，有关2645Fe的说法正确的是（　　）
    A．它是一种新元素B．2645FeFe与2656Fe互为同素异形体
    C．它是一种新原子D．这种铁原子的中子数是26

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    1．化合物G是一种医药中间体，常用于制备抗凝血药．可以通过如图所示的路线合成：

    已知：RCOOH$\stackrel{PCl_{3}}{→}$RCOCl；D与FeCl3溶液能发生显色．
    请回答下列问题：
    （1）B→C的转化所加的试剂可能是银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液，C+E→F的反应类型是取代反应．
    （2）有关G的下列说法正确的是CD．
    A．属于芳香烃 
    B．能与FeCl3溶液发生显色反应
    C．可以发生水解、加成、氧化、酯化等反应 
    D．1mol G最多可以跟4mol H2反应
    （3）E的结构简式为．
    （4）F与足量NaOH溶液充分反应的化学方程式为+3NaOH→CH3COONa+CH3OH++H2O．
    （5）写出同时满足下列条件的E的同分异构体的结构简式．
    ①能发生水解反应②与FeCl3溶液能发生显色反应③苯环上有两种不同化学环境的氢原子．

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    科目：高中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．8g碳和14g氧气反应生成22g二氧化碳
    B．二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
    C．1g硫和1g氧气反应生成2g二氧化硫
    D．水银温度计在温度升高时水银柱上升是因为汞原子的体积变大

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    5．在反应A+B═C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2.5gA和足量的B反应，可生成D的质量是3.5g．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．向饱和澄清石灰水中加入少量CaC2，充分反应后恢复到原来的温度，所得溶液中（　　）
    A．c（Ca2+）、c（OH-）均增大
    B．钙离子和氢氧根离子的物质的量均保持不变
    C．钙离子和氢氧根离子的物质的量均减小
    D．c（OH-）增大、c（H+）减小

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    2．当反应物的总能量高于生成物时，该反应为放热反应；当反应物的总能量低于生成物时，该反应为吸热反应．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．已知A、B、C是中学化学的常见物质，它们在一定条件下有如下转化关系：A$→_{一定条件}^{+X}$ B$→_{一定条件}^{+X}$ C，下列说法错误的是（　　）
    A．若A是一种淡黄色固体，B是造成酸雨的“罪魁祸首”，则X为O2
    B．若X是生活中常见的过渡金属，A是黄绿色气体，则B→C的离子方程式为Fe+2Fe3+=3Fe2+
    C．若C是一种酸式盐，则X一定是CO2
    D．A既可以为金属单质，也可以为非金属单质

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图实验装置能达到实验目的是（夹持仪器未画出）（　　）
    A．①装置用于检验1-溴丙烷消去产物B．②装置用于石油的分馏
    C．④装置可证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚D．③装置用于实验室制硝基苯

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