分析 (1)依据反应前后原子守恒分析判断X的化学式;
(2)依据判断出的X化学式组成,书写X溶于盐酸反应的离子方程式,反应后生成铁离子、氯离子和水,结合原子守恒和电荷守恒写出;
(3)将X固体与足量钠在隔绝空气条件共热,发现有一种新的单质生成,可能是铁,设计实验检验是否含有铁,显加水溶解后过滤得到固体中加入稀硫酸或稀盐酸看是否有气体生成分析判断.
解答 解:(1)将等物质的量Fe2O3与FeCl3置于密闭管中加热,能恰好完全反应,且只生成一种产物X,其物质的量是反应物总物质的量的1.5倍,设Fe2O3与FeCl3物质的量都是1mol,生成X物质的量为3mol,Fe2O3+FeCl3=3X,则依据原子守恒得到:X为FeOCl,
故答案为:FeOCl;
(2)X为FeOCl,与盐酸反应后生成铁离子、氯离子和水,反应的离子方程式为:FeOCl+2H+=Fe3++H2O+Cl-,
故答案为:FeOCl+2H+=Fe3++H2O+Cl-;
(3)将X固体与足量钠在隔绝空气条件共热,发现有一种新的单质生成,可能是铁,取产物于试管中加水充分溶解,滤出固体并洗涤,取所得固体加稀硫酸或稀盐酸,若由气泡产生,说明有铁生成,
故答案为:取产物于试管中加水充分溶解,滤出固体并洗涤,取所得固体加稀硫酸或稀盐酸,若由气泡产生,说明有铁生成.
点评 本题考查了物质推断方法,原子守恒的分析应用,注意题干条件和信息的理解应用,掌握基础是关键,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 全部由非金属元素构成的化合物中肯定不存在离子键 | |
B. | 所有物质中都存在化学键 | |
C. | 已知乙炔的结构式为CH≡CH,则乙炔中σ键和π键之比为3:2 | |
D. | 乙炔分子中只存在σ键,不存在π键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生物质能来源于植物及其加工产品所贮存的能量,绿色植物通过光合作用将化学能转化为生物质能 | |
B. | 用氨水法处理燃煤烟气中的二氧化硫,即可消除其污染,又可得到副产品硫酸铵 | |
C. | 某小组研究人员成功制备出了四氧化铱正离子(IrO4+),其球棍模型为,由此可判断其中铱元素显+9价 | |
D. | 门捷列夫根据元素性质随元素的相对原子质量递增而显现元素周期性变化的规律排出了第一张元素周期表 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | +43.5 | B. | -43.5 | ||
C. | -67.7 | D. | +67.7(单位:kJ•mol-1) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
容器 编号 | 起始时各物质物质的量/mol | 达到平衡的时间 | 达平衡时体系 能量的变化 | ||
N2 | H2 | NH3 | |||
① | 1 | 3 | 0 | 2分钟 | 放热 46.3 kJ |
② | 0.4 | 1.2 | 1.2 | / | Q(Q>0) |
A. | 达平衡时,两个容器中NH3的物质的量浓度相等 | |
B. | 容器①中反应从开始到刚达平衡时用NH3表示的反应速率为v(NH3)=$\frac{1}{30}$mol•L-1•s-1 | |
C. | 若容器①体积为0.3 L,则达平衡时放出的热量大于46.3kJ | |
D. | 容器②中反应达到平衡时吸收的热量为Q |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用滴定管装标准液时应先水洗后用标准液润洗再装入标准液 | |
B. | 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 | |
C. | 蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口 | |
D. | 萃取实验中振荡分液漏斗时,应关闭其玻璃塞并打开活塞 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 化学反应 | 离子方程式 | 评价 |
A | NaClO溶液中通入过量SO2气体 | ClO-+H2O+SO2═HClO+HSO3- | 正确 |
B | NH4HSO3溶液中加入等量NaOH | HSO3-+OH-═SO32-+H2O | 错误,OH-能同时与NH4+、HSO3-反应 |
C | Na2CO3 的水解 | CO32-+H2O?CO2↑+2OH- | 错误,水解反应不加气体符号 |
D | 用稀硝酸清洗做过银镜反应的试管 | Ag+4H++NO3-═Ag++NO↑+2H2O | 错误,等式两端电荷不守恒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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