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(Ⅰ)如图是工业生产硝酸铵的流程.

(1)吸收塔C中通入空气的目的是
 
.A、B、C、D四个容器中的反应,属于氧化还原反应的是
 
(填字母).
(2)已知:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ/mol
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
写出氨高温催化氧化的热化学方程式:
 

(Ⅱ)某合作小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时反应非常慢,一段时间后反应速率明显加快.该小组通过实验探究其原因.
(3)该反应的离子方程式为
 

(4)提出合理假设.该实验中反应速率明显加快的原因可能是
 

A.反应放热导致温度升高           B.压强增大
C.生成物有催化作用               D.反应物接触面积增大
(5)初步探究.测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如下表:
时间/min05101520253550607080
温度/℃25262626262626.527272727
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是
 

(6)进一步探究.查阅文献了解到化学反应的产物(含中间产物)可能对反应有催化作用,请完成以下实验设计表并将实验目的补充完整:
实验
编号
铜片
质量/g
0.1mol?L-1
硝酸体积/mL
硝酸铜
晶体/g
亚硝酸钠
晶体/g
实验目的
520
 
 
实验①和②探究
 
的影响;实验①和③探究亚硝酸根的影响.
5200.50
52000.5
考点:热化学方程式,化学平衡建立的过程,化学平衡的影响因素
专题:基本概念与基本理论
分析:(Ⅰ)本题涉及的化学反应有:N2+3H2?2NH3 、4NH3+5O2
 催化剂 
.
4NO+6H2O、2NO+O2═2NO2 、3NO2+H2O═2HNO3+NO、4NO2+O2+H2O═4HNO3 、NH3+HNO3═NH4NO3,(1)吸收塔中涉及的反应有:2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO;4NO2+O2+H2O═4HNO3;为使NO充分氧化而生成硝酸,应通入过量空气;根据反应中各物质的组成元素的化合价发生变化为氧化还原反应;
(2)利用盖斯定律可求知反应热;
(Ⅱ)(3)金属铜可以和硝酸反应生成硝酸铜和一氧化氮、水,
(4)本题提供的实验情景是具体的,除了将铜片放入稀硝酸不再有其他操作,故接触面积是不需要列入合理假设的,由于反应物是固液体系,故压强也是不需要列入合理假设的.剩下的因素中,温度要成为影响因素的前提是反应过程中体系温度升高,当然还有催化剂的影响;
(5)验证温度对速率的影响,获得实验数据后可以获得一系列结论,如果把它放在整个实验探究中去理解可知最重要的结论是反应液温度上升不是反应速率明显加快的主要原因.
(6)当探究进入到产物催化作用的研究,还是要从合理假设开始,从离子方程式看,新增的物质只有铜离子,故铜离子的影响应列入合理假设(体系中一直存在NO3-,故NO3-不应列入合理假设;NO不溶于水立即逸出也不应列入合理假设),另一种中间产物亚硝酸根的影响是试题提示的,然后才是针对每一个具体的探究目的设计对比实验.由于探究是不是这种新增物质导致反应速率加快,因此对比的重点是有和无,而不是含量的多少,故作为对照的实验①除了铜片和稀硝酸不应该再引入其他物质.
解答: 解:(I)(1)吸收塔C中通入空气的目的是使提供O2氧化NO;A、B、C、D四个容器中的反应:
A:N2+3H2?2NH3
B:4NH3+5O2
 催化剂 
.
4NO+6H2O;
C:2NO+O2═2NO2;3NO2+H2O═2HNO3+NO
D:NH3+HNO3═NH4NO3
其中ABC属于氧化还原反应;
故答案为:提供O2氧化NO;ABC;
(2)已知:①4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ/mol,
②N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol,
利用盖斯定律①-2×②可得:4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.8KJ/mol;
故答案为:4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.8KJ/mol;
(II)(3)金属铜可以和硝酸反应生成硝酸铜和一氧化氮、水,离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
故答案为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(4)除了将铜片放入稀硝酸不再有其他操作,故接触面积是不需要列入合理假设的,由于反应物是固液体系,故压强也是不需要列入合理假设的.剩下的因素中,温度要成为影响因素的前提是反应过程中体系温度升高,当然还有催化剂的影响,故选AC;
(5)由表中数据可知,随着反应的进行,反应速率明显加快,但温度变化不大,所以温度不是反应速率明显加快的主要原因;
故答案为:温度不是反应速率明显加快的主要原因;
(6)探究进入到产物催化作用的研究,还是要从合理假设开始,从离子方程式看,新增的物质只有铜离子,故铜离子的影响应列入合理假设(体系中一直存在NO3-,故NO3-不应列入合理假设;NO不溶于水立即逸出也不应列入合理假设),另一种中间产物亚硝酸根的影响是试题提示的,然后才是针对每一个具体的探究目的设计对比实验.由于探究是不是这种新增物质导致反应速率加快,因此对比的重点是有和无,而不是含量的多少,故作为对照的实验①除了铜片和稀硝酸不应该再引入其他物质,如答案为:
实验编号铜片
质量/g
0.1mol?L-1
硝酸体积/mL
硝酸铜
晶体/g
亚硝酸钠
晶体/g
实验目的
520 0   0  实验①和②探究
   Cu2+的影响;实验①和③探究亚硝酸根的影响.
5200.50
52000.5
点评:本题主要考查了工业生产硝酸铵、硝酸与铜反应的探究,解答实验探究时要注意尽可能的把题中的能够影响化学反应的因素找出,然后再利用控制变量法来进行判断,最后得出答案,难度较大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列涉及有机化合物的说法中错误的是(  )
A、乙醇可以转化成乙酸,乙醇和乙酸都能发生取代反应
B、苯和乙烯都能使溴水褪色,其褪色原理是相同的
C、石油裂化的目的主要是为了提高轻质油的产量和质量
D、石油裂解的目的主要是为了获取短链不饱和烯烃

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科目:高中化学 来源: 题型:

当不慎有大量Cl2扩散到周围空间时,处在该环境中的人可以用浸有一定浓度某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子,以防中毒,该物质最适宜采用的是(  )
A、NaOH
B、NaCl
C、NaHCO3
D、NH3?H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)营养平衡、科学使用食品添加剂有助于健康和提高免疫力.

①常用作食品防腐剂的是
 
.(填序号,下同)
a.苯甲酸钠 b.味精 c.柠檬黄
②维生素C能使碘水褪色,说明维生素C具有
 

a.易溶于水 b.酸性 c.还原性
③“中国居民平衡膳食宝塔”(如图1),位于第“5”层且每天不超过25g的能量物质是
 

a.糖类 b.油脂 c.无机盐
(2)材料是人类文明的物质基础和先导,是直接推动社会发展的动力.
①玻璃、陶瓷、水泥的生产中,不需要使用石灰石作原料的是
 
(选填“玻璃”、“陶瓷”、“水泥”).
②氧气和四氯化硅蒸气在旋转的高温炉中反应(发生置换反应),其产物之一可值得光导纤维,该反应的化学方程式为
 

③易拉罐罐体成分为3004铝合金(含Al及少量的Fe、Cu及Mg等),检验其中含铝元素和铁元素(提供的试剂有:稀硫酸、氢氧化钠溶液、过氧化氢溶液及KSCN溶液)的方法是:
 
(写明操作步骤、现象及结论).
(3)促进生态文明,保护生态环境,是实现“中国梦”的重要组成部分.
①水体富营养化主要是含有
 
(填元素符号)的物质排放引起的.
②安装汽车尾气催化转化装置可将汽车尾气中CO和NO转变为可参与大气生态环境循环的无毒气体,写出CO和NO在催化剂作用下反应的化学方程式
 

③提倡“光盘行动”,有利于“勤俭节约”、减少厨余垃圾,厨余垃圾的标识为
 
(选填图2中序号).
④“封闭式焚烧”和“卫生填埋”是垃圾处理的最常用方法,含氯有机垃圾直接露天焚烧会产生一类剧毒有机物(含C、H、O、Cl),其名称为
 

⑤处理废水中重金属铊(Ti),需在废水中加入NaClO溶液,将Ti+转变为Ti3+,NaClO做
 
(选填:“氧化剂”、“还原剂”),同时加入熟石灰,将Ti3+转变为难溶物Ti(OH)3,最后加入明矾沉降除去,明矾做
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

过氧化氢俗名双氧水,医疗上利用它有杀菌消毒作用来清洗伤口.关于双氧水,回答下列问题:
A.Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2═2H2O+O2
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
(1)上述反应中,不属于氧化还原反应是
 
.(填字母序号,下同)
(2)保存过氧化氢的试剂瓶上最适合贴上的一个标签是
 

(3)某强酸性反应体系中,反应物和生成物共六种物质或离子:O2、MnO4-、H2O、Mn2+、H2O2、H+.已知该反应中H2O2只发生了如下过程:H2O2→O2↑.
①该反应的离子方程式是
 

②如果上述反应中有2.24L(标准状况)气体生成,转移的电子的物质的量为
 
mol.
(4)H2O2有时可作为矿业废液消毒剂,有“绿色氧化剂”的美称;如消除采矿业胶液中的氰化物(如KCN),经以下反应实现:KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑,试指出生成物A的化学式为
 
,并阐明H2O2被称为“绿色氧化剂”的理由是
 

(5)请设计一个简单易行的实验证明过氧化氢具有氧化性.除过氧化氢外,供选择的试剂还有:氯水、稀硝酸、饱和硫化氢溶液.请将所选试剂和实验现象填入下表:
实验内容试剂实验现象
验证氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据如图所示图象,写出反应的热化学方程式并回答下列问题:

(1)反应过程①的热化学方程式为:
 

(2)反应过程②的热化学方程式为:
 

(3)Q与Q1的关系:Q
 
Q1(填“<”、“>”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有八种有机物:A.乙醇 B.甲苯 C.苯酚 D.甲酸 E.溴乙烷 F.乙醛 G.乙烯 H.乙酸乙酯
(1)能跟银氨溶液发生银镜反应的是
 
(填序号,下同);
(2)能使氯化铁溶液变紫色的是
 

(3)能够与活泼金属反应生成氢气的是
 

(4)常温下能跟溴水反应生成白色沉淀的是
 

(5)在一定条件下能跟氢氧化钠水溶液反应的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图中A-N都是中学化学的常见物质,其中A、D为单质,L为淡黄色固体,M为红褐色固体,I为无色液体,H为红棕色气体.部分产物已经舍去,①-⑥为反应编号,③为化工生产中的重要反应,④是过量D与J的稀溶液的反应.试回答:
(1)L的电子式:
 

(2)写出反应②的化学方程式:
 
.引发该反应的操作是:
 

(3)写出反应④的离子方程式:
 

(4)将a mol的A与b mol的L的投入足量的水中,没有剩余固体,收集到的气体在电火花作用下引燃,气体恰好完全反应,a:b=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是(  )
A、裂化汽油B、花生油
C、丙烷D、乙烯

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