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下列混合物能用分液法分离的是(  )
A、乙醇与乙酸B、苯和乙醇
C、苯和水D、乙醇和水
考点:物质的分离、提纯和除杂
专题:化学实验基本操作
分析:根据分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开,则分析选项中物质的溶解性即可.
解答: 解:A.乙醇与乙酸能互溶,所以不能用分液漏斗分离,故A错误;
B.苯和乙醇都是有机物能互溶,所以不能用分液漏斗分离,故B错误;
C.苯和水不互溶,出现分层,所以能用分液漏斗分离,故C正确;
D.乙醇和水能互溶,所以不能用分液漏斗分离,故D错误.
故选C.
点评:本题考查物质的分离,题目难度不大,本题注意把握常见混合物的分离原理、方法以及操作的注意事项等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

在氯化铜晶体(CuCl2?2H2O)中含有FeCl2杂质,为制得纯净的氯化铜晶体,首先将其溶于水后加少量盐酸配制成水溶液,然后按如图所示的操作步骤进行提纯.

已知Cu2+、Fe2+在pH=4~5时不水解,而Fe3+几乎完全水解而沉淀.
(1)为什么要加入氧化剂?
 

(2)下列物质都可以作为氧化剂,其中最适合本实验的是
 

A.H2O2 B.KMnO4 C.NaClO   D.K2Cr2O7
(3)物质Y是
 
,加入Y的目的
 
,沉淀E是
 

(4)欲将CuCl2?2H2O加热制得无水CuCl2,要采用什么方法和措施?
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组利用如图装置探究铜与浓硫酸反应的产物.

 实验步骤与现象如下:
①检查装置气密性,向A中加入5mL浓硫酸,打开K,将铜丝伸入浓硫酸中,给A处加热,观察到B中品红溶液褪色,再关闭K.
②实验观察到A中液面下铜丝变黑,产生气泡,液面上方产生大量白雾,一段时间后溶液中有白色固体出现,拉出铜丝,停止加热.
将回答下列问题:
(1)溶液中白色固体是
 
 (填化学式),C中CCl4的作用是
 

(2)取出铜丝,用蒸馏水洗净后伸入到稀硫酸中,铜丝变亮、溶液变蓝.写出A中可能发生反应的化学方程式:
 
 

(3)分离出C中的上层液体,滴加过量稀盐酸和BaCl2溶液,有白色沉淀产生.
①分离的操作名称为:
 

②白色沉淀为:
 

⑨产生白色沉淀的原因可能是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

核磁共振氢谱是指有机物分子中的氢原子核所处的化学环境(即其附近的基团)不同,表现出的核磁性就不同,代表核磁性特征的峰在核磁共振氢谱图中坐标的位置(化学位移,符号为δ)也就不同.现有一物质的核磁共振氢谱如下图所示,则它可能是(  )
A、CH3CH2CH3
B、CH3CH2CH2OH
C、(CH32CHCH3
D、CH3CH2CHO

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科目:高中化学 来源: 题型:

可用于鉴别氯化钾、盐酸、氢氧化钾三种溶液的试剂是(  )
A、AgNO3溶液
B、紫色石蕊试液
C、Na2CO3溶液
D、淀粉碘化钾溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

2SO2(g)+O2(g)
v2o5
 2SO3(g)是制备硫酸的重要反应.下列叙述正确的是(  )
A、催化剂V2O5不改变该反应的逆反应速率
B、增大反应体系的压强,反应速率一定增大
C、该反应是放热反应,降低温度将缩短反应达到平衡的时间
D、在t1、t2时刻,SO3(g)的浓度分别是c1,c2,则时间间隔t1~t2内,SO3(g)生成的平均速率v=
c1-c2
t1-t2

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科目:高中化学 来源: 题型:

有5mol Fe2O3、4mol Fe3O4和3mol FeO组成的混合物中,加入纯Fe 1mol并在高温下和Fe2O3反应,若纯Fe完全反应,则反应后混合物中FeO与Fe2O3物质量之比可能是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为比较盐酸与醋酸的酸性强弱,下列方案不可行的是(均在常温下测定)(  )
A、比较等体积、等pH值的两种溶液的导电性
B、比较等物质的量浓度的氯化钠与醋酸钠溶液的pH值
C、比较等体积、等pH值的两种溶液与过量锌粉反应产生氢气的量
D、比较等体积、等物质的量浓度的两种溶液稀释相同倍数后的pH变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关溶液和胶体的叙述正确的是(  )
A、Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液区别的本质特征为是否具有丁达尔效应
B、FeCl3溶液呈电中性,Fe(OH)3胶体带有电荷
C、纳米材料的微粒直径一般从几纳米到几十纳米,因此纳米材料是胶体
D、FeCl3溶液能使血液凝聚沉降

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