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Fe2+转换成Fe3+的离子方程式为
 
考点:铁盐和亚铁盐的相互转变
专题:
分析:Fe2+具有还原性,能被强氧化剂氧化生成Fe3+,如氯气、硝酸、高锰酸钾等强氧化剂都可以将Fe2+氧化生成Fe3+,据此分析解答.
解答: 解:Fe2+具有还原性,能被强氧化剂氧化生成Fe3+,如氯气、硝酸、高锰酸钾等强氧化剂都可以将Fe2+氧化生成Fe3+,如:离子方程式为2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案为:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
点评:本题考查铁离子、亚铁离子,熟练掌握铁元素及其化合物性质及其转化,知道铁离子、亚铁离子的检验方法、现象及操作步骤,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

水是组成生命体的重要化学物质,有关水的反应有很多.
(1)水分子的空间构型为
 
;水分子自身作用会生成阴、阳两种离子,其中阴离子的电子式是
 

(2)如图是某品牌饮用矿泉水标签的部分内容.请计算一瓶合格的这种矿泉水中硫酸根商子的物质的量不能超过
 

(3)标况下将a L氨气溶于1L水中,得到的溶液密度为bg.cm-3.用化学方程式表示氨气溶于水显碱性的原因
 
,该溶液的物质的量浓度为
 
 mol.L-1
(4)已知M是生活中常见的一种金属,将44.8g M完全溶于很稀的过量硝酸,向所得溶液中加入
足量固体烧碱并加热,放出6.72L(标准状况)气体.M溶子该很稀的硝酸的离子方程式
 
.M与水在高温条件下,生成lg气体吸热a kJ,写出该反应的热化学方程式
 

(5)味精是常用的调味品,当前味精生产主要采用淀粉发酵法,其中第一步是使淀粉水解为单糖.
①淀粉发生水解反应的化学方程式是
 

②实验室中检验淀粉水解产物应选用的试剂可以是
 
(填字母).
a.NaOH溶液、氨水、AgNO3溶液    
b.H2SO4溶液、氨水、AgNO3溶液
c.NaOH溶液、CuSO4溶液    
d.H2SO4溶液,CuSO4溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组对普通锌锰废干电池内的黑色固体进行探究,设计如下方案:

已知:Ⅰ、普通锌锰电池的黑色物质主要成分为MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质.
Ⅱ、氢氧化锌为白色粉末,不溶于水,溶于酸、强碱溶液和氨水.
请回答以下问题:
(1)②操作的名称是
 

(2)某同学猜想溶液A的成分含有NH4Cl和ZnCl2,请你设计一个实验方案,验证其猜想正确,要求在答题卡上按下表格式写出实验操作、预期现象和结论.限选试剂:蒸馏水、2moL?L-1 HCl、2moL?L-1 HNO3、2moL?L-1NH3?H2O、6moL?L-1NaOH、0.1mol?L-1 KSCN、0.1mol?L-1BaCl2、0.1mol?L-1AgNO3、紫色石蕊试液、红色石蕊试纸
实验操作预期现象结论
步骤1:各取少量溶液A分装a、b、c三支试管,往a试管,
 
  有白色沉淀产生说明溶液A含有Cl-
步骤2:往b试管,
 

 

 
步骤3:往c试管,
 
先产生
 

 
说明溶液A含有Zn2+
(3)取少量固体C放入试管,滴加入双氧水,观察到有气体产生,写出该反应的化学方程式:
 

(4)为测定废干电池中二氧化锰的质量分数,进行下面实验:准确称取a g废干电池固体,溶于稀硫酸,加入碘化钾溶液,充分反应后,用bmol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定,用淀粉作指示剂,滴定至终点,重复实验,平均消耗硫代硫酸钠标准溶液的体积为vmL,则废电池中二氧化锰的质量分数的计算表达式为:
 
.(滴定有关反应:MnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-

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科目:高中化学 来源: 题型:

资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体并生成白色不溶物
(1)提出假设
猜想①:白色不溶物可能为
 

猜想②:白色不溶物可能为MgCO3
猜想③:白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3?yMg(OH)2]
(2)定性实验
实验序号实验实验现象结论
实验Ⅰ 取一小段镁条,用砂纸擦去表面氧化膜,将其放入含有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液中,过滤 产生大量气泡和白色不溶物,溶液有浅红色变成红色 
 实验Ⅱ 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 能安静的燃烧,产生淡蓝色火焰 ①气体成分为
 
 实验Ⅲ 取实验Ⅰ中白色不溶物,洗涤,加入足量稀盐酸 ②
 
 白色不溶物中含有
MgCO3
 实验Ⅳ ③
 
 产生白色沉淀 溶液中存在CO32-
(3)定量实验:
称取实验I中所得干燥、纯净的白色不溶物14.2g,充分加热至不在产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入如图装置中:
①实验测得装置A增重1.8g,装置B增重4.4g,则白色不溶物的化学式为
 

②装置C的作用为
 
,若移除装置C会导致
x
y
的值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”
(4)探究原理
①请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg与饱和NaHC03溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因:
 

②25℃时,测得Mg与饱和NaHC03溶液反应所得混合体系的pH为10,则该体系中c(CO32-)为(已知25℃时Ksp(MgCO3)═6.8×10-6,Ksp[Mg(OH)2]═1.8×10-11

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生设计一套实验装置如图所示,通过实验除去混在氮气中的氧气、二氧化碳、硫化氢和乙烯等气体,制得干燥的氮气.
(1)分别指出A、B、C、D四处装置中应加入的试剂和所要除去的杂质:
ABCD
应加试剂
所除杂质
(2)A、B两瓶中的试剂可有多种选择和组合,请再举一例,并简要说明其原理:
 
,写出其中A瓶的有关反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

胡椒酚是植物挥发油的成分之一,它的结构简式为,下列叙述中不 正确的是(  )
A、胡椒酚在核磁共振中氢光谱有6个波峰
B、胡椒酚与溴水中Br2按1:2反应,可以生成3种有机物
C、胡椒酚可与甲醛发生反应,生成聚合物
D、胡椒酚在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

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科目:高中化学 来源: 题型:

煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.
(1)将水蒸气通过红热的碳即可产生水煤气.反应为:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1
一定温度下,在一个容积可变的密闭容器中,发生上述反应,下列能判断该反应达到化学平衡状态的是
 
(填字母,下同).
a.容器中的压强不变          
b.1mol H-H 键断裂的同时断裂2mol H-O键
c.v(CO)=v(H2O)      
d.c(CO)=c(H2
(2)其他条件不变,升高温度其平衡
 
移动,减小压强其平衡
 
移动.
(3)达到平衡后,改变某一外界条件(不改变H2、CO的量),反应速率v与时间t的关系如下图.图中t4时引起平衡移动的条件可能是
 
;图中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段时间是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

有下列各组物质:(A)O2和O3;(B)92235U和92238U;(C)  
(D) 
(1)
 
组两物质互为同一物质;
(2)
 
组两物质互为同分异构体;
(3)
 
组两物质互为同素异形体
(4)
 
组两物质互为同系物;
(5)
 
组两物质互为同位素.

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有HA、H2B两种弱酸,有如下关系:H2B+A-=HB-+HA,B2-+HA=HB-+A-,则下列说法正确的是(  )
A、H2B的电离方程式为:H2B?2H++B2-
B、结合质子能力由强到弱的顺序为:B2->A->HB-C
C、等物质的量浓度NaA、NaHB、Na2B三种盐的水溶液,NaA碱性最强
D、等pH的HA、H2B两种溶液中,水的电离出的氢离子前者大于后者

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