氯化铜是一种广泛用于生产颜料.木材防腐剂等的化工产品.某研究小组用粗铜按下述流程制备氯化铜晶体(CuCl2·2H2O).(1)实验室采用如下图所示的装置.可将粗铜与Cl2反应转化为固体1(部分仪器和夹持装置已略去).①仪器A的名称是 .②装置B中发生反应的离子方程式是 .③有同学认为应在浓硫酸洗气瓶前增加吸收HCl的装置.你认为是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（6分）氯化铜是一种广泛用于生产颜料、木材防腐剂等的化工产品。某研究小组用粗铜（含杂质Fe）按下述流程制备氯化铜晶体（CuCl₂·2H₂O）。

（1）实验室采用如下图所示的装置，可将粗铜与Cl₂反应转化为固

体1（部分仪器和夹持装置已略去）。

①仪器A的名称是     。
②装置B中发生反应的离子方程式是     。
③有同学认为应在浓硫酸洗气瓶前增加吸收HCl的装置，你认为是否必要（填“是”或“否”）     。
④ NaOH溶液的作用
（2）试剂X用于调节pH以除去杂质， X可选用下列试剂中的（填序号）     。
a．NaOH   b．NH₃·H₂O   c．CuO   d．Cu₂(OH)₂CO₃   e．CuSO₄

（6分）
（1）①分液漏斗②MnO₂ +4H⁺+2Cl^－=^△ Mn²⁺+ Cl₂↑+2H₂O③否④除去Cl₂和HCl
（2）c d （各1分）

略

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相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下图中a、b表示相应仪器中加入的试剂，可用下图装置制取、收集的气体是

编号	气体	a	b
A	NH₃	浓氨水	生石灰
B	CO₂	盐酸	碳酸钙
C	NO	稀硝酸	铜屑
D	H₂	浓硫酸	锌片

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

(16分) 图Ⅰ是实验室中常用于制备和干燥气体的装置:

(1) 甲同学用图Ⅰ装置、铜和浓硝酸制备并收集干燥的NO₂气体：
① B中反应的化学方程式__________

___________________。
② 收集NO₂气体的方法；
③ 将收集满NO₂的烧瓶密封浸入冰水中，烧瓶内气体颜色变浅,则下列反应：
2NO₂(g)N₂O₄(g) ΔH 中的ΔH 0（填“>”或“<”）
（2）乙同学用图Ⅰ装置制取NH₃和O₂的混合气体，用图Ⅱ装置验证氨的某些性质：
往A中加入浓氨水，B中加入Na₂O₂固体，C中加入碱石灰，D内放置催化剂（铂石棉），按气流方向a→ b→c→ h连接各仪器：

① 实验中观察到D内有红棕色气体出现，证明氨气具有____（填“氧化性”或“还原性”）。
② D中反应的化学方程式为________________ _____、 .
③为防止NO₂污染环境，E装置中装的试剂可以是。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列与实验相关的叙述正确的是

A．饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

B．将浓硝酸滴入某些蛋白质溶液中而显黄色，称为焰色反应

C．电解熔融氯化镁制取金属镁

D．实验室制乙酸乙酯时，用水浴加热

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（18分）实验室里用下图所示装置制取纯净的无水CuCl₂。试回答下列问题：
（1）写出烧瓶中发生反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目
                                                     。
（2）B处盛有饱和食盐水（或水），其作用是                     。
（3）C处盛放的试剂__________（填名称），其作用是              。
（4）E处盛有_______（填名称），发生反应的离子方程式为                  。
（5）实验结束时，应先熄灭__________处酒精灯。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（10分）某课外研究性学习小组用下图所示装置制备少量溴苯并验证溴与苯的反应是取代反应。

实验时，关闭F活塞，打开C活塞，在装有少量苯的三口烧瓶中由A口加入少量液溴，再加入少量铁屑，塞住A口。
回答下列问题：
（1） D试管

内装的是              ，其作用是                     。
（2） E试管内装的是              。
（3）除去溴苯中混有的Br₂杂质的试剂是            ，操作方法为            。
（4）三口烧瓶中发生反应的化学方程式为：
（5）根据什么现象可证明验证溴与苯的反应是取代反应？                  。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（13分）下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程。
（1）甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、冰醋酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，浓硫酸的作用是　　；
（2）甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示三套实验装置：

请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是       （选填“甲”或“乙”）。丙同学设计了丙装置，用球形干燥管代替玻璃管，除了起到冷凝作用外，另一重要作用是                        。
（3）试管②中饱和Na₂CO₃的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外，还可以       。
（4）从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是            。
（5）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，
就达到了该反应的限度，也即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反
应已达到化学平衡状态的有(填序号)　　　　　　　　。
①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等
⑤混合物中各物质的浓度不再变化

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

（8分）用下列几个实验，可快速制取实验室所需的少量气体，并进

行相关性质实验。（实验装置如右图所示）

（1）若A中为30%的H₂O₂溶液，B中固体为MnO₂，C中盛有FeCl₂和KSCN的混合液，旋开E后，发现C中溶液变为红色，写出C中发生氧化还原反应的离子方程式       。
（2）若A中装有浓盐酸，B中装有固体KMnO₄，C中盛有KI淀粉溶液，旋开E后，B中出现黄绿色气体，已知1mol KMnO₄发生反应时转移5mol电子。则B中发生反应的化学方程式                     ，C中的现象是              。
（3）若B中是生石灰，将A中液体逐滴加入B内，C中盛有铝盐溶液，实验中观察到C溶液中出现白色沉淀，最终沉淀也未溶解。C中发生反应的离子方程式为          。

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科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，某同学设计了如图装置(夹持装置仪器已省略)，其实验操作为：按图安装好，先关闭活塞a、b、c，在铜丝的中间部分加热片刻。然后打开活塞a、b、c，通过控制活塞a和b，而有节奏(间歇性)通入气体，即可在M处观察到明显的实验现象。试回答以下问题：

(1) A中发生反应的化学方程式：                                      ，
B的作用：              ；C中热水的作用：                          。
(2) M处发生反应的化学方程式为：                                     。
(3) M管中可观察到的现象：                                           ，从中可认识到该实验过程中催化剂       (填“参加”或“不参加”)化学反应，还可以认识到催化剂起催化作用需要一定的        。
(4) 验证乙醇氧化产物的试剂是     ，并写出对应的化学方程式               。
(5) 若试管F中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有        ，要除去该物质，可先在混合液中加入        (填写字母)。
a、氯化钠溶液      b、苯     c、碳酸氢钠溶液     d、四氯化碳

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