分析 (1)可再生能源:不随其本身的转化或被人类利用而减少的能源:太阳能、生物能、水能;
(2)二次能源:由一次性能源直接或间接转换而来的能源:煤气、氢能、电能、汽油、沼气;
(3)能减少或控制汽车尾气污染,则减少化石燃料的使用并开发新能源等;
(4)2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的热量比在相同条件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(l)所放出的热量少;
(5)先根据质量求出物质的量,结合化学方程式计算对应量下反应放热.
解答 解:(1)煤层气、可燃冰属于不可再生资源,地热能、生物质能属于可再生资源,故答案为:CD;
(2)原煤、天然铀矿、海洋渗透能是从自然界直接获得的,属于一次能源,氢能需要消耗其他能源获得,属于二次能源,故答案为:D;
(3)A.开发氢能源,有利于减少污染,故正确;
B.使用电动车有利于减少污染,故正确;
C.限制车辆行驶不能控制污染,故错误;
D.使用乙醇汽油,乙醇汽油燃烧生成二氧化碳和水,有利于减少污染,故正确;
故答案为:ABD;
(4)2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的热量比在相同条件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(l)所放出的热量少,则H2O(g)═H2O(l)是放热过程,故答案为:放热;
(5)5.7g汽油(主要成分为C8H18,相对分子质量为114)物质的量=$\frac{5.7g}{114g/mol}$=0.05mol;完全燃烧生成液态水和CO2,放出275.9KJ的热量,则1mol汽油完全燃烧放热=$\frac{275.9KJ}{0.05}$=5518KJ,故答案为:5518kJ/mol.
点评 本题主要考查能源、环境污染、化学反应与能量的关系以及反应热的计算,难度不大,注意一个化学反应的能量变化与其反应物的物质的量有关且成正比例关系,其正、逆反应的能最变化,在数值上相等,吸收与放出相反.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向NaOH溶液中加入少量Mg(HCO3)2溶液:2OH-+Mg2+═Mg(OH)2↓ | |
B. | 向足量NaHSO4溶液中逐渐滴入Ba(HCO3)2溶液:HCO3-+Ba2++H++SO42-═BaSO4↓+H2O+CO2↑ | |
C. | 酸性KMnO4溶液与H2O2反应:2MnO${\;}_{4}^{-}$+10H++3H2O2═2Mn2++3O2↑+8H2O | |
D. | 向Fe(NO3)3溶液中加入过量HI溶液:Fe3++3NO3-+12H++10I-═Fe2++3NO↑+5I2+6H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化钙与水反应 | B. | 镁与盐酸反应 | ||
C. | Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应 | D. | Ba(OH)2 和H2SO4反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验药品 | 制备原理 | |
甲小组 | A | 氢氧化钙、硫酸铵 | 反应的化学方程式为①(NH4)2SO4+Ca(OH)2═2NH3↑+2H2O+CaSO4. |
乙小组 | ② | 浓氨水、氢氧化钠 | 分析氢氧化钠的作用:③氢氧化钠溶于氨水后放热、增加氢氧根浓度,使NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-向逆方向移动,加快氨气逸出. |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等量的白磷蒸气和白磷固体分别完全燃烧,后者放出热量多 | |
B. | 由C(石墨)→C(金刚石)△H=+1.19 kJ•mol-1可知,石墨比金刚石稳定 | |
C. | 已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.4 kJ•mol-1,则20.0 g NaOH固体与稀盐酸完全中和,放出28.7 kJ的热量 | |
D. | 在101KPa时,1molCH4完全燃烧生成CO2和水蒸气放出的热量就是CH4的燃烧热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该烃有三种同分异构体 | |
B. | 所得产物中,气体的物质的量是液体的1.2倍 | |
C. | 该烃必有一种同分异构体的核磁共振氢谱有两组峰 | |
D. | 该烃与2,6二甲基-3,5-二乙基-4-异丙基-庚烷是同系物 |
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