科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南师大附中高一下学期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:
(1)除去粗盐中杂质(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的药品顺序正确的是__________。
A.NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
B.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→过滤后加盐酸
C.NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→过滤后加盐酸
D.Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
(2)制备钠单质的方法之一是将熔融NaCl进行电解,写出电解化学方程式:
________________________________________________________________________。
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的是______________。写出步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:_______________________________________________。
(4)某化学小组的同学为了了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料,Br2的沸点为59 ℃。微溶于水,有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后,设计了如下实验装置:
①图中仪器B的名称是________,冷却水的出口为____(填“甲”或“乙”)。
②C中液体的颜色为__________________。
③D装置的作用是__________________。
(5)已知某溶液中Cl-、Br-、I-的物质的量之比为2∶3∶4,现欲使溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量之比变成4∶3∶2,那么要通入Cl2的物质的量是原溶液中I-的物质的量的__________。(填选项)
A. B. C. D.
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省天门、仙桃、潜江市高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
对于实验I~IV的实验现象预测正确的是
A. 实验I :逐滴滴加盐酸时,试管中立即产生大量气泡.
B. 实验II:充分振荡后静置,下层溶液为橙红色,上层无色
C. 实验III:从饱和食盐水中提取NaCl晶体
D. 装置IV:酸性KMnO4溶液中有气泡出现,且溶液颜色会逐渐变浅乃至褪去ZXXK]
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省天门、仙桃、潜江市高二下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
保护环境已成为人类的共识,下列做法不利于环境保护的是
A.火力发电厂的煤经粉碎、脱硫处理
B.电镀废液经中和后直接排入到农田
C.聚乳酸塑料代替传统塑料作购物袋
D.回收并合理处理聚氯乙烯塑料废物
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省天门、仙桃、潜江市高二下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列表达式正确的是
A.小苏打溶液电离:NaHCO3=Na++H++CO32-
B.明矾净水原理:Al3++3H2OAl(OH)3↓+3H+
C.稀醋酸呈酸性:CH3COOH+H2OCH3COO-+H3O+
D.重晶石的电离:BaSO4Ba2++SO42-
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
短周期元素A、B、C、D的原子序数依次增大,A是原子半径最小的原子,B位于第VA族,A和C同主族,D原子最外层电子数与电子层数相等。下列正确的是( )
A. 原子半径:C<B
B. 元素A、C的氧化物均为共价化合物
C. 金属性强弱:D>C
D. 元素B、D的最高价氧化物对应水化物能相互反应
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
类推的思维方法可解决不少化学问题,但类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中,你认为正确的是( )
A.沸点HBr>HCl,则同族元素氢化物沸点HCl>HF
B.Fe3O4可表示为FeO•Fe2O3,则Pb3O4可表示为PbO•Pb2O3
C.CO2与Na2O2反应只生成Na2CO3和O2,故SO2与Na2O2反应也只生成Na2SO3和O2
D.因为N元素的非金属性比P元素强,所以HNO3的酸性强于H3PO4
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
原子的种类决定于原子的( )
A. 原子量大小
B. 核内质子数和中子数
C. 最外层电子数
D. 核电荷
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
不能说明氧的非金属性比硫强的事实是( )
A.H2O的热稳定性强于H2S
B.硫化氢水溶液露置于空气中变浑浊
C.H2O是液体,H2S常温下是气体
D.氧气和氢气化合比硫和氢气化合容易
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