A. | Cu$\stackrel{O_{2},CO_{2},H_{2}O}{→}$Cu2(OH)2CO3$\stackrel{△}{→}$Cu(OH)2 | |
B. | MgO$\stackrel{HCl(aq)}{→}$MgCl2(aq)$\stackrel{加热,HCl氛围}{→}$MgCl2(s) | |
C. | CaCl2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$CaCO3$\stackrel{SiO_{2}/高温}{→}$CaSiO3 | |
D. | S$\stackrel{O_{2}/点燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 |
分析 A.Cu与空气中的氧气和水以及二氧化碳反应生成铜绿,铜绿失水变成氧化铜;
B.MgO与HCl反应生成MgCl2溶液,HCl能抑制镁离子的水解;
C.二氧化碳与氯化钙溶液不反应;
D.S在氧气中燃烧生成二氧化硫.
解答 解:A.Cu与空气中的氧气和水以及二氧化碳反应生成铜绿,铜绿加热分解生成二氧化碳、水和氧化铜,故A错误;
B.MgO与HCl反应生成MgCl2溶液,HCl能抑制镁离子的水解,所以在HCl气氛中加热MgCl2溶液,可以得到MgCl2固体,故B正确;
C.二氧化碳与氯化钙溶液不反应,所以向CaCl2溶液中通入CO2没有CaCO3生成,故C错误;
D.S在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫与氧气在加热和催化剂条件下反应生成SO3,故D错误;
故选B.
点评 本题主要考查的是盐类水解的应用、化学反应原理、氧化还原反应等,题目综合性较强,侧重于考查学生对基础知识的应用能力,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
实验步骤 | 实验结论 |
①氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 | 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 |
②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 | |
③KI溶液+氯水+1mLCCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+,HCO3-,Cl-,K+ | B. | K+,SO32-,ClO-,Na+ | ||
C. | Fe2+,H+,SO42-,NO3- | D. | Fe3+,SCN-,Na+,CO32- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不能使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
B. | 能与新制的Cu(OH)2共热生成红色沉淀 | |
C. | 能与热的浓硝酸和浓硫酸混合液反应 | |
D. | 能与FeCl3溶液反应显紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | c(NH4+)相等的NH4HCO3溶液、(NH4)2Fe(SO4)2溶液和(NH4)2SO4溶液中,溶质浓度大小关系是:c[(NH4)2Fe(SO4)2]<c[(NH4)2SO4]<c(NH4HCO3) | |
B. | 常温下,0.1 mol•L-1HCl溶液与等体积0.1 mol•L-1Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=13 | |
C. | 常温下,由水电离产生的c(H+)=10-13 mol•L-1的溶液,Fe2+、NO3-、Cl-、SO42-一定不能大量共存 | |
D. | 0.1 mol•L-1的NaHCO3溶液中,c(H+)+c(H2CO3)=c(CO32-)+c(OH-) |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化性:HClO>I2>SO42- | |
B. | 淀粉KI溶液变蓝是因为I-被氧化为I2,淀粉遇I2变蓝 | |
C. | 第二步蓝色消失的反应中1mol氧化剂失去电子的数目为2NA | |
D. | 若将Na2SO3溶液加入氯水中,氯水褪色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 30℃ | B. | 35℃ | C. | 40℃ | D. | 45℃ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com