化学平衡主要研究下列哪一类反应的规律( )
| A. | 可逆反应 | B. | 化合反应 | C. | 离子反应 | D. | 气体反应 |
科目:高中化学 来源: 题型:
已知3.01×1023个X气体分子的质量为16g,则X气体的摩尔质量是( )
| A. | 16g | B. | 32g | C. | 64g/mol | D. | 32g/mol |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在日常生活中,与化学反应速度有关的做法是( )
| A. | 用热水溶解蔗糖以加速溶解 |
| B. | 把块状煤碾成粉末状再燃烧 |
| C. | 真空包装食品,以延长保质期 |
| D. | 低温冷藏使食品延缓变质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作能达到目的是( )
| A. | 用Na2S溶液和Al2(SO4)3溶液反应制取Al2S3固体 |
| B. | 蒸干并灼烧AlCl3溶液可获得Al(OH)3固体 |
| C. | 用Na2S溶液和CuSO4溶液反应制取CuS固体 |
| D. | 蒸发MgCl2溶液制取MgCl2固体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
Ⅰ.如图1为向25mL 0.1mol•L﹣1NaOH溶液中逐滴滴加0.2mol•L﹣1CH3COOH溶液过程中溶液pH的变化曲线.请回答:
(1)B点溶液呈中性,有人据此认为,在B点时NaOH与CH3COOH恰好完全反应,这种看法是否正确? (选填“是”或“否”).若不正确,则二者恰好完全反应的点是在AB区间还是BD区间内? 区间(若正确,此问不答).
(2)关于该滴定实验,从下列选项中选出最恰当的一项 (选填字母).
锥形瓶中溶液 | 滴定管中溶液 | 选用指示剂 | 选用滴定管 | |
A | 碱 | 酸 | 酚酞 | (乙) |
B | 酸 | 碱 | 甲基橙 | (甲) |
C | 碱 | 酸 | 石蕊 | (甲) |
D | 酸 | 碱 | 酚酞 | (乙) |
(3)AB区间,c(OH﹣)>c(H+),则c(OH﹣)与c(CH3COO﹣)大小关系是 .
A.c(OH﹣)大于c(CH3COO﹣) B.c(OH﹣)小于c(CH3COO﹣)
C.c(OH﹣)等于c(CH3COO﹣) D.上述三种情况都可以
(4)在D点时,溶液中c(CH3COO﹣)+c(CH3COOH) 2c(Na+)(填“>”“<”或“=”).
Ⅱ.t℃时,某稀硫酸溶液中c(H+)=10﹣amol•L﹣1,c(OH﹣)=10﹣bmol•L﹣1,已知a+b=13:
(5)该温度下水的离子积常数Kw的数值为 .
(6)该温度下(t℃),将100mL 0.1mol•L﹣1的稀H2SO4与100mL 0.4mol•L﹣1的NaOH溶液混合(溶液体积变化忽略不计),溶液的pH= .
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科目:高中化学 来源: 题型:
在0.1mol•L﹣1 NH3•H2O溶液中存在如下电离平衡:NH3•H2O⇌NH4++OH﹣.对于该平衡,下列叙述中正确的是( )
| A. | 降低温度,溶液中c(NH4+)增大 |
| B. | 加入少量NaOH固体,平衡向逆反应方向移动,电离平衡常数减小 |
| C. | 加入少量0.1 mol•L﹣1 HCl溶液,溶液中c(OH﹣)增大 |
| D. | 加入水时,溶液中 增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
将等质量的锌粒(wg)分别投入VL pH=2的盐酸和醋酸(含醋酸n mol),结果发现一种溶液中Zn有剩余,有关叙述正确的是( )
| A. | 0.325V<w<32.5n |
| B. | 产生H2的平均反应速率盐酸大于醋酸 |
| C. | 产生H2的量盐酸多于醋酸 |
| D. | 与醋酸反应时锌有剩余 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
如图是一种试验某气体化学性质的实验装置,图中B为开关. 如先打开B,在A处通入干燥氯气,C中红色布条颜色无变化;当关闭B时,C处红色布条颜色褪去.则D瓶中盛有的溶液是()
A. 浓H2SO4 B. 饱和Na2CO3溶液
C. 浓NaOH溶液 D. 饱和NaCl溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
为了比较①H﹣OH,②CH3COOH,③CH3CH2﹣OH,④H2CO3,⑤苯酚五种物质分子中﹣OH上氢原子的活动性顺序,某课外活动小组设计了如下表所示的实验方案.请你利用有关实验仪器及给出的试剂,填写表中的空格,完成上述实验方案.可供选用的试剂有:紫色石蕊试液、金属钠、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液.实验中所需仪器自选.
实验步骤和操作 | 实验现象 | 结论(﹣OH上氢原子活动性顺序) |
(1)五种物质各取少量于五支试管中,各加入紫色石蕊试液2~3滴 | ②④变红,其它不变 | ②、④>①、③、⑤ |
(2) | ||
(3)①、③、⑤各取少量于试管中,各加入少量NaOH溶液 | ⑤由浑浊变澄清 | ⑤>①、③ |
(4) |
(5)通过以上实验比较,从而得出这五种物质分子中﹣OH上氢原子的活动性由强到弱的顺序为 (填序号)
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