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    市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本品为无色液体，呈碱性；②使用时加水稀释；③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物。其有效成分可能是(　　)

    A．Cl2                    B．SO2

    C．NaClO                 D．KMnO4


    C


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验方案设计正确的是

    A．分解高锰酸钾制氧气后，残留在试管内壁上的黑色物质可用稀盐酸洗涤

    B．失去标签的硝酸银溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化铝溶液，可用碳酸铵溶液鉴别

    C．将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水CuCl2固体

    D．检验从火星上带回来的红色物体是否是Fe2O3 的操作步骤为：样品→粉碎→加水溶解→过滤→向滤液中滴加KSCN溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    将4 g NaOH固体溶于水配成250 mL溶液，此溶液中NaOH的物质的量浓度为__________。取出10 mL此溶液，这10 mL溶液中NaOH的物质的量浓度为___________，其中含有NaOH________g。将取出的溶液加水稀释到100 mL，稀释后的溶液中NaOH的物质的量浓度为________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    钠与水反应时产生的各种现象如下：①钠浮在水面上；②钠沉在水底；③钠熔化成小球；④小球迅速游动逐渐减小，最后消失；⑤发出嘶嘶的声音；⑥滴入酚酞后溶液显红色。其中正确的一组是(　　)

    A．①②③④⑤                B．全部

    C．①③④⑤⑥                D．①③④⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某科研小组在探究Ti、Mg、Cu的活泼性时，在相同条件下，取大小相同的三种金属片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，现象如下：

    金属

    Ti

    Mg

    Cu

    金属表

    面现象

    放出气泡

    速度缓慢

    放出气泡

    速度快

    无变化

    下列关于三种金属的说法正确的是(　　)

    A．三种金属的活泼性由强到弱的顺序是Ti、Mg、Cu

    B．若钛粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg

    C．用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制Cu的很好途径

    D．Cu和MgCl2溶液不发生化学反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列常用的干燥剂中，不能干燥氯气的是(　　)

    A．浓H2SO4                           B．碱石灰

    C．五氧化二磷                         D．无水氯化钙

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某同学按下图进行实验，在A中放的是干燥的红色纸条，B中放的是湿润的红色纸条，C中盛放的是氢氧化钠溶液。请回答下列问题。

    (1)通Cl2一段时间后，A中观察到的现象是__________________________，B中观察到的现象是________________________________，由此可得出的结论是_______，写出有关反应的化学方程式：_____________________________________________________________。

    (2)C装置的作用是____________________________________，理由是______，写出有关反应的化学方程式：_________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    如图所示,试管中集满干燥的氯气,胶头滴管中装有供反应的足量浓氨水。滴入浓氨水,开始时试管内发生的有氧化还原反应:NH3+Cl2→N2+HCl并产生红光和白烟。

    请根据以上反应和现象回答下列问题:

    (1)标志反应全部完成的现象是_______________________________________。

    (2)反应完毕后,将试管浸入水中并倒立着试管,取下滴管,有水进入试管。在室温时,进入试管内的水约占试管容积的________。

    (3)反应中生成的白烟是________。

    (4)写出试管中反应的化学方程式____________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    甲、乙两同学研究Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况。

    步骤

    操作

    现象

    I

    向2 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液

    溶液由棕黄色变为红褐色，

    并有少量刺激性气味的气体逸出

    （1）常温下，FeCl3溶液的pH_______7（填“＜”、“＞”或“=”）。

    （2）分析红褐色产生的原因。

    ① 甲同学认为步骤I中溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3，用化学平衡移动原理解释溶液呈红褐色的原因：________。

    ② 乙同学认为可能是发生了氧化还原反应，完成并配平其反应的离子方程式：

            Fe3+ +        SO32- +                ==               F e2+ +             +                       

    乙同学查阅资料得知：

    1．Fe2+与SO32-反应生成墨绿色的絮状沉淀FeSO3；

    2．墨绿色的FeSO3与黄色的FeCl3溶液混合后，溶液呈红褐色。

    （3）甲同学为了确认溶液呈红褐色的原因是生成了Fe(OH)3，设计并完成如下实验：

    步骤

    操作

    现象

    II

    用激光笔照射步骤I中的红褐色溶液

    出现“丁达尔效应”

    甲同学因此得出结论：溶液呈红褐色是因为生成了Fe(OH)3。而乙同学认为甲同学得出结论的证据仍然不足，乙同学的理由是________。

    （4）进一步确认Na2SO3溶液与FeCl3溶液反应的情况，乙同学设计并完成如下实验：

    步骤

    操作

    现象

    III

    向1 mol•L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2

    溶液由黄色变为红褐色

    IV

    用激光笔照射步骤III中的红褐色溶液

    没有出现“丁达尔效应”

    ① 经检验步骤III中红褐色溶液含有Fe2+，检验Fe2+选用的试剂是______（填字母）。

         a．K3 溶液          b．KSCN溶液         c．KMnO4溶液

    ② 已知H2SO3是弱酸，请结合电离方程式说明步骤III中出现红褐色的原因：        。

    （5）结论：由上述实验得知，甲、乙两同学所持观点均正确。

                                                    

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